英语教学 Unit10Ihaveaship 教学设计

教学设计方案课程Unit10Ihaveaship课程标准以学生为主体，老师为主导，以歌曲形式进入课程，激发学生们的学习兴趣，培养孩子综合语言运用能力教学内容分析新广州版（教科版）三年级上册第五单元第一课时本课是新授课本课的话题是Toys是一个较让孩子们敏感和喜欢的一个话题，故以多种图片与现实情境相结合引入重点单词和句型的学习，利用学生们的兴趣最大程度激发孩子的学习欲望教学目标掌握四会词汇toy、ship、plane、car、bus、bike、boat能理解和运用句型:Isita...Yesitis./Noitisnt.—Showme...please.—OK.Ihavea/an...情感态度目标有礼貌地请求看别人的玩具，学会和他人分享学习目标能运用新授单词与句型Ihavea...学情分析三年级学生从一年级就接触歌曲《Doyouhavea…》并学习过planecar等单词，可以从回忆旧知识引导学生快速学习本课，加入一些交通工具的特殊发声，可以直观地带学生进入玩具的世界重点、难点重点课本单词与句型及其运用难点单词plane的发音以及一般疑问句的熟练表达教与学的媒体选择PPT教学卡片课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1GreetingSingasong2Presentation设置一个情景，今天是小灰灰的生日，灰太狼给小灰灰送去了生日礼物，呈现句型Ihavea/an....3Practice羊村的小羊们都给小灰灰送去了礼物ul的新单词，逐个单词放进Ihavea/an.…操练老师请同学们拿出自己带来的玩具，并呈现句型:showmeyourtoysplease.操练此句型4教师示范用showmeyourplease.OKIhavea....句型来对话，小组内同学用此句型进行对话操练5Missinggame6Sumup教学活动详情教学活动1句型操练活动目标能在情景中运用showmeyour...please.OKIhavea・…对话解决问题单词与句型的结合技术资源PPt常规资源教学卡片及学生的玩具活动概述以灰太狼想看小灰灰今天收到了什么礼物来呈现showmeyour...please.OKIhavea....对话，并引导学生运用此对话在小组内进行交流教与学的策略师生之间，学生之间运用此句型进行对话，并使用到了学生自己带的玩具，吸引了学生的学习对话兴趣反馈评价学生学习兴趣比较高，气氛比较好••••••评价量规其它参考书备注。