英语教学 Travel Abroad 教学设计

附件教学设计方案模版重点、难点收集信息，述说自己心中所想，所感，并完成写作，分享其它教学设计方案课程Module5TravelAbroad课程标准新课程标注2012年新版本，六年级下教学内容分析本单元是出国旅游话题，渗及各国家名称，古迹，还有电子邮件的发送教学目标1语用任务在参加旅游的情境中，借助所收集的信息，用6到8句话，口头和书面介绍自己同学喜欢的国家和理由，要求内容完整，表达流利，拼写和语法基本正确

2.语言知识目标1能听、说、读写以下单词本课国家名称，ticketpassport.naturalbeauty等.2能听、说、读、写，理解以下句型IfIcantravelabroadIwillgo..Tdliketo1planto....ItsagoodplacetoThecapitalof....isTlovetoItsfamousfbr.・・・Icantwaitto•••学习目标1培养学生热爱生活，动手的技能2了解它国的风俗习惯，做一个文明的旅游者学会感恩，分享学情分析学生们对旅游这个话题较感兴趣，之前的所学也了解了相关国家的信息，但还没有形成一些句型，文章的话题形式篇章中出现的词汇有些还是需要巩固复习，特别是地名的读音另外，学生们对如何做准备去旅游还没有梳理好本节课就是一个梳理过程教与学的媒体选择多媒体教学中的投影仪，电脑等其他设备课程实施类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号

11.Freetalk.师生互动，通过歌曲视频引出各个国家的国旗，地图

22.Letstalk教师扮演一个投资商，有几张免费的国外7天旅游票，最后胜利组可获得这些票说指令情境教学3Letsshare引导学生，起来介绍自己代表队的优点之处.Lefsguess.提问学生出国前你应该做什么样的准备Letsanswer.根据现在新闻出现的各种不文明的旅游现象，说说我们应该怎么做一个文明的参观者Lefslookreadandlisten.出示老师自己曾去过的一个国家，用文本和图片形式呈现出在PPT上结合实际Letswriteandshare.小组做最后的冲刺，写出文章，分享你的文章，吸引者胜

48.lefssumup.总结今天所学到的句型，信息并评选出胜利小组，发旅游票5

五、布置作业

1、抄写本课的单词和句子

2、听录音，朗读单词教学活动详情教学活动1:*******活动目标将学生分成8个小组代表不同的国家，来小组讨论自己的这个国家的各个旅游优点将收集的信息用上，并充分让小组合作起来，口语表达能力训练解决问题在实际生活中学会应用，技术资源广州市英语教师群、电教网的资源配合常规资源以教师讲述为主缺乏立体感，学生记忆模糊，学习兴趣不高活动概述以教师为辅，学生为主，学生自主参与课堂教学教与学的策略学生评价为主反馈评价学生掌握的情况较好，接受快，活动参与非常好教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价••••••评价量规参考书备注。