文本内容:
Module5ChangesUnit9WasIagoodgirlbackthenLefstalk第一课时教学设计
一、教学目标(-)语言知识目标I.词汇“四会掌握backthencrypolite
2.“四会句型
(1)Before...butnow...
(2)反意疑问句的认识和问答
(二)语言技能目标“.能用一般过去时和一般现在时谈论过去和现在的变化.能用Before..butnow...来说明某个人的变化.能用正确的语音语调朗诵课文,能分角色朗诵课文,课后能背诵课文
(三)学习策略目标I.鼓励学生积极参与课堂,大胆地川英语思考和回答问题,说出某个人过去和现在的变化
2.培养学生将所学过的知识进行归纳融合,准确运用
(四)情感态度目标通过自己或某个人的变化,感受时间的流逝,从而学会珍惜时光,做好现在
二、教学重、难点.四会词汇的掌握.四会句型的运用
三、教学过程
(一)Warm-upLeadinT:LookatthescreenwhoisthatgirlinthepictureCanyouguess(设计意图:PPT展示本班同学谢淑贤小学一年级的照片,让学生猜猜是谁利用学生的好奇心,活跃课堂气氛激发学生参与课堂学习的兴趣)T Youreverysmart.Yesthat*sXieShuxian.Wassheagoodgirlbackthen(设计意图:承接学生的回答,学习backthen)T:XieShuxianaskyourclassmates”WasIagoodgirlbackthen”(设计意图:利用学生的熟悉度,引出课题“Waslagoodgirlbackihen”,同时为下面学习反意疑问句作铺垫)
(3)T:Wassheverytallbackthen…(通过几个描述谢淑贤一般疑问句,引出课题changes)
(二)PresentationPracticeT Letsseethenextpicture.Whosthatgirlinthepicture(设计意图加大课文这句话的重现,为简单学习课文做铺垫同时,利用学生的好奇心,活跃课堂气氛,激发学生参与课堂学习的兴趣)T:MyhairwasveryshortbackthenwasntitYesitwas.Noitwasnt.(设计意图通过寻找老师过去与现在外形的变化,学习反意疑问句,轻松自然).Finishthepractice(设计意图完成几道关于反意疑问句的题目,测试学生对新句型掌握程度,巩固新知识).PPT呈现老师小时候和现在的照片T Myhairwasshortbackthenwhataboutnow(T引Ss)Nowmyhair...T:Sowecansayinthisway:BeforeMyhairwasshortbutnowIalwayskeepitlong.(设计意图承接前面学的内容,通过过去和现在的对比,体现变化,学习句型Before..butnow..).Practice:PPT呈现课文词条中的一幅图T带着Ss用句型Before..butnow...示范操练一遍,并学习新词cry(设计意图通过图片和phonic教学学习单词,简单易懂,同时操练了新句型).GroupWork:小组操练课文词条中的另外三幅图,用句型Before..bulnow…说出变化(设计意图操练句型,巩固句型)
(三)Learnthetext.T:Eveiyonewillgetchanged.Xiaolingalsohassomechanges.Nowwatchthevideounderlineherchanges.(设计意图有意识地初感课文).Finishthepracticeaccordingtothetext.(TorF)(设计意图:通过简单的练习»深入理解课文).ReadafterthevideoReadaftertheteacherReaditfreely.(设计意图纠音).Fillintheblanks.(设计意图测试学生对课文的熟练程度).Readandacl.(设计意图让学生分角色朗读课文,检测学习目标)
(四)ConsolidationSummary.总结学习内容(设计意图回顾所学单词、句型).(看时间而定)PairWork:findthechanges(设计意图:引导学生从外形喜欢的食物、水果,习惯,爱好等方面多角度去思考,扩散学生的思维,同时练习句型Before..butnow..加大重现)
(五).Homework|.抄写U9单词.综合本用句型写变化.板书设计Module5ChangesUnit9WasIagoodgirlhackthenbackthencrypoliteMyhairwasveryshortbackthenwasntitYesitwas.Noitwasnt.BeforeMyhairwasshortbutnowIalwayskeepitlong.。
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