英语教学 Unit8 More Practice 教案 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程牛津英语八年级上册Unit8MorePractice课程标准补充阅读的内容与本单元话题相关，阅读材料能够帮助学生讲本单元的核心内容扩展到新场景中去，从而使学生开阔视野教学内容分析本版块是Listening板块内容的延续，供学有余力的学生选用文章是《罗宾汉》的剧本节选教学目标语言知识认读和理解单词richpoorattackduck和短语setatrappullout等语言技能

1.能根据录音听取信息

2.通过补充阅读提高获取关键信息的能力文化意识了解英国民间传说中的人物罗宾汉学习目标通过小组分工合作，表演关于罗宾汉的戏剧片段学情分析八年级的学生已经熟悉了小组合作的学习模式，并且对戏剧有一定的了解，口语较好，表现欲强重点、难点通过梳理故事的基本要素，深入了解补充阅读篇章的内容教与学的媒体选择ComputerPPTvideorecording课程实施类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤.序号1Leadin2Listening3Reading4Roleplay教学活动详情教学活动1:Leadin活动目标导入课文，引发兴趣解决问题由学生的烦恼引出话题如何准备英语周的戏剧表演，让学生了解本堂课主要任务技术资源Computerpptvideo常规资源Whiteboard活动概述Tplaysavideoandasksssquestionsaboutthevedio Whatitisthestudent/sproblemShowthethetopic HowtoprepareforaplayaboutRobinHoodinanEnglishweek.教与学的策略Tasksssanswers.反馈评价Ssareengagedtothetopicquickly.教学活动2Listening活动目标学生通过听力训练了解人物背景并能认读单词解决问题了解人物背景技术资源Computerpptrecording常规资源Whiteboard活动概述Askstudentsquestionslike HaveyoueverheardaboutRobinHoodWhosheetc.PlayarecordingaboutRobinHoodandaskstudentstofillintheblanks.Checkanswers.Explainthevocabulary archerMerryMenetc.教与学的策Task-based略反馈评价学生能通过听力训练了解人物背景，并认读和理解单词archerMerryMen等教学活动3Reading活动目标引导学生通过梳理故事的基本要素，深入了解补充阅读篇章的内容；学生通过模仿录音的语音语调，通过人物的对话，动作及首尾对比等分析人物性格特点解决问题深入了解补充阅读篇章的内容；分析人物性格特点技术资源Computerpptrecording常规资源Whiteboard活动概述Tasks DoyouwanttoreadtheplayscriptthatwearegoingtopreparefortheEnglishweekTasksstudentstoskimthescriptandintroducethegenreofaplay.Treviewsbasicelementsofastoryandasksstudentstoreadpartoftheplayandcompletetheform.TChecksanswersandcheckwhetherstudentsunderstandthescriptbyaskingquestions.Tplaystherecordingandasksstudentstoimitatedifferentcharacters/intonations.TguidesSstoanalyzecharacters*traitsaccordingtotheirwordstheactionthecontrastetc.教与学的策略TguidesSsworkingroupstodiscuss反馈评价学生能深入了解补充阅读篇章的内容及人物性格特点教学活动4Role-play活动目标通过表演检测学生对剧本内容及角色特点的了解解决问题学生对剧本的内化和掌握技术资源Computerppt常规资源Whiteboard活动概述Teacherguidesstudentstothinkhowwecanactouttheplaysuccessfullyandshowscriteria.Teachergivesstudents5minutestopreparefortheplayperformance.Teacherinvitesstudentstoactouttheplayandgivepeerassessmenttotheirclassmates.Leadthestudentstoreadthechattogether教与学的策略Groupworkandpeerassessment反馈评价学生表演的很好，对剧本内容及角色特点有所了解评价量规学生的戏剧表演其它参考书Textbookworksheet备注。