英语 B7U5 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案教学活动步骤序号课程B7U5Reading课程标准（课程标准的相关要求）教学内容分析人教版，本文是关于学生谢蕾去英国读了半年预科后的采访实录，在采访中，谢蕾阐述了她在英国半年的学习和生活的适应情况我试图通过大量的问题引入，让学生更透彻地了解文章内容教学目标

1.了解文章，了解文章的文化背景

2.发展学生阅读技能学习目标

1、Studentsgettoknowthepassageandfinishafewtasks.

2、Studentsdeveloptheirreadingability.学情分析我所带的是理科班，学生更重视理科学习，英语总是摆在最后，所以英语课上我力图用比较吸引学生的视频，图片等多媒体来引入，以吸引学生的注意力在课中也力图设计多种活动，调动学生的积极性重点、难点Studentsgetthedetailedinformationfromthetext.教与学的媒体选择Ppt视频，录音课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注1图片视频引入2听录音获取文章大意和各段大意3小组讨论，完成问题，表格4问题讨论，如果你出国学习，你要准备什么？5教学活动详情教学活动1:图片视频引入活动目标通过图片视频引入今天的主题解决问题吸引学生的注意力，引入今天的主题技术资源图片，视频，通过图文并茂的动感方式，让学生的注意力集中到课堂上来.常规资源粉笔，黑板活动概述教师展示图片，让学生猜测什么国家的建筑，什么国家的大学，播放国外大学巡礼，让学生谈谈自己如果有机会留学，想去哪个大学教与学的策略诱导学习动机反馈评价学生反映良好，注意力已经被集中到课堂上教学活动2听录音获取文章大意和各段大意活动目标通过听读，学会整体理解文章解决问题训练听力和概括能力技术资源录音，ppt常规资源黑板，粉笔活动概述让学生听课文，边听边理解文章大意，然后小组讨论文章大意以及各段落大意教与学的策略感知教材反馈评价学生注意力已经在课堂上，听读训练，学生练习了听力，也练习了概括能力教学活动3小组讨论，完成问题和表格活动目标全面地理解课文解决问题训练阅读能力技术资源ppt常规资源黑板，粉笔活动概述让学生通过小组合作学习，完成问题和表格教与学的策略理解教材反馈评价学生通过问题训练，更好地理解课文教学活动4问题讨论，如果你出国学习，你要准备什么？活动目标通过讨论，训练学生口语解决问题训练学生口头表达能力技术资源ppt常规资源黑板，粉笔活动概述让学生小组讨论，各抒己见，然后请同学分享观点教与学的策略运用知识反馈评价这是对课堂知识的进一步拓展，学生通过拓展，升华了知识••••••评价量规本堂课整体完成了目标，学生反馈良好其它参考书备注。