认识田字格 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程认识田字格课程标准幼小衔接语言活动教学内容分析原创内容教学目标

1.发展幼儿的空间方位知觉，认识左上、左下、右上、右下，为今后进入小学的书写做准备

2.培养幼儿有序、细致的观察能力，并能够听指令做出正确反应学习目标认识田字格的上下左右格子方位，会使用图片和文字听指令摆放在相应的位置上学情分析老师提供了生动清晰的课件让幼儿掌握田字格的各个方位，同时使用可爱的动物图片，使枯燥的内容生动有趣，激发幼儿的学习兴趣为了巩固和复习学习的内容，通过操作和游戏让幼儿在玩中学，学中玩，符合幼儿的学习规律和发展需求重点、难点重点认识田字格的左上、左下、右上、右下的方位难点听老师指令把文字和图片摆放在田字格里教与学的媒体选择课件、电脑、电视课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序名称课堂教学环节/长度号学习活动环节1导入部分引出课题，吸引孩子为熊猫旅馆分房子3分钟2观看课件认识田字格的方位用文字表示每个房间的方位名称，以动物找房子，变换动物方位，加深对田字格方位名称的掌握5-7分钟3学习操作把文字和图片摆放在田字格相应的位置上小动物住房子、文字宝宝住房子15分钟4游戏部分跳房子幼儿听教师的指令跳房子5分钟5结束部分田字格是学习写双字的，为以后写好汉字打好基础认识田子薄，知道它的用途2分钟••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标认识左上、左下、右上、右下，为今后进入小学的书写做准备解决问题知道田字格的方位技术资源自制PPT、电脑、电视常规资源动物图片、汉字活动概述教师用启发性的语言引导幼儿进行讲述，幼儿进行大胆的猜测并大胆讲述教与学的策略运用PPT孩子们能很快了解学习内容，并通过图片演示和学具操作来巩固对知识的掌握反馈评价直观的课件让孩子很快掌握田字格的方位名称教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价••••••评价量规其它参考书备注。