语言活动：狮王生病了（大班） 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程语言活动狮王生病了（大班）课程标准（课程标准的相关要求）要求幼儿可以利用PPT课件，理解故事，并大胆讲述出来教学内容分析（必须注明教材版本）文中讲述的是狮王生病了的故事，并讲述了狮王为什么生病教学目标

1.借助多媒体课件引导幼儿理解故事，并能大胆讲述自己的想法

2.能通过学习，自主讲述出故事的内容

3.知道运动有益与身体健康学习目标能够在学习的过程中，自己讲述整个故事学情分析重点、难点重点能够理解整个故事，能自己讲述整个故事难点要学会讲述故事，理解故事教与学的媒体选择PPT课件课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1一.以谈话的方式引入主题你知道人为什么会生病吗？生病的时候爸爸妈妈会怎么做？2二.引导幼儿回忆，医生是怎么帮病人看病的3三.展示课件，引导幼儿，听，看，并理解故事内容4四，分析角色，角色扮演教学活动详情狮王生病了活动目标.借助多媒体课件引导幼儿理解故事，并能大胆讲述自己的想法.能通过学习，自主讲述出故事的内容.知道运动有益与身体健康解决问题技术资源PPT课件，相关图片常规资源（信息化教学资源以外的传统教学资源）活动概述一.谈话引入主题

1、很多小朋友都生过病，生病时，爸爸妈妈会带你们干什么？

2、医生是怎么给病人看病的？

3、人为什么会生病？教师小结人不运动就会生病二.利用课件引导幼儿理解故事、.今天森林王国发生了一件事情，小朋友，你们想知道吗？让我们一起去看看到底发生了什么事情？（打开课件）.这是谁啊，他呀，不是一直普通的狮子，他是森林王国的大王，他怎么了3狮王听到了门铃响了狮王的表情怎样（害怕紧张）4呀，原来是狐狸医生，狮王是得了什么病（引导幼儿自由想象，发言）

5.狐狸医生给狮子开了一个特殊的药方，你们猜猜是什么药方？.医生开得药方是什么，狮王为什么还会生病、.那么究竟狮王会按照狐狸医生开得药方治病呢，请小朋友看大屏幕.你看到了什么，狮王在做什么，到底是谁在锻炼.狮王通过锻炼他得病会好吗？.平时我们都在做什么锻炼，运动有什么好处？（幼儿讨论）三.通过整个故事，引导幼儿完整讲述故事内容教与学的策略反馈评价（对本阶段学生表现的评价方法以及对学生的反馈）评价量规其它参考书备注。