语文四年级上册语文园地八 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程语文四年级上册语文园地八课程标准理解成语的意思，理解成语的正确的意思结合课文内容深入体会名言的含义教学内容分析（语文义务教育课程标准试验教科书）教学目标在积累、了解中扩大语言能力，了解有关科技方面的信息学习目标理解广告的成语的意思，理解成语的正确的意思结合本组的一些课文内容深入体会名言的含义学情分析学生平时的生活中，对广告语中错误的字有初步的了解；用书中的事例证明名言，学生也有初步的能力，但说得清清楚楚还有点困难；学生知道一些国内外的最新的科技发展，可能对科技发展的细节，如意义等没有深入了解重点、难点理解成语的正确的意思，结合本组的一些课文内容深入体会名言的含义教与学的媒体选择白板软件课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1我的发现

1、读几遍广告语，画出其中用错的字

2、写出正确的字，说说成语的正确意思16分钟2日积月累

1、读熟名言

2、用单元课文中的例子证明名言

3、结合自己的阅读实践说说其它的科学方面的名言12分钟3宽带网

1、观看神舟飞船、蛟龙号的视频

2、说说自己了解的国内外的最新科技发展12分钟45教学活动详情教学活动1:*******活动目标我的发现解决问题纠正广告语中的错误用字技术资源应用白板软件进行以下教学

1、应用突出显示功能，找出错的字

2、应用隐藏功能，去除错误的字常规资源板书活动概述

1、读几遍广告语，画出其中用错的字

2、写出正确的字，说说成语的正确意思教与学的策略用白板软件找出错的字学生比较直观地知道错的字用白板工具去除错误的字比较直观学生很感兴趣反馈评价学生在白板平台做，马上反馈知道自己的对错情况教学活动2*******活动目标日积月累解决问题积累科技方面的名言技术资源应用白板软件隐藏功能出示证明科学方面名言的课文例子，给学生以启示常规资源板书活动概述

1、读熟名言

2、用单元课文中的例子证明名言

3、结合自己的阅读实践说说其它的科学方面的名言教与学的策略出示证明科学方面名言的课文例子，给学生以启发反馈评价对学生的回答以形成性评价为主••••••评价量规能正确地找到课文中的的例子，有根据地证明名言能找到课文中的例子，但证明表达地不全面完整找到的例子和名言没有关系，不能证明名言其它参考书备注。