语言教案 小熊的尾巴 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程中班语言教案《小熊的尾巴》课程标准课程性质专业能力课课程类型理论课，实践课教学内容分析通过学习语言领域的内容，培养幼儿的语言表达能力，敢于发言，锻炼幼儿的语言发展能力，教学目标理解故事内容，通过观察小熊的动态、表情，尝试把前后画面联系起来讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的主要过程懂得每个人都有长处，喜欢自己、欣赏自己是非常快乐的学习目标倾听童话故事，能大胆地回答问题，也能大胆地想象故事学情分析幼儿在学习活动中对故事内容产生浓厚的兴趣重点、难点培养幼儿认真倾听的习惯，了解故事内容教与学的媒体选择投影，照片，ppt课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注在观察实践中学习教学活动步骤序号与幼儿打招呼问好，是予幼儿给于回应1猜尾巴引入主题2播放PPT让幼儿观看画面内容3图片展示4观察并讲述故事内容5幼儿复述故事内容••••••••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的主要过程解决问题理解故事内容，完整复述句子技术资源视频，投影常规资源幼儿用书，图片活动概述老师能让幼儿理解故事内容，复述完成句子教与学的策略实践多于理论反馈评价本阶段的学生不应该有太多理论，要给幼儿表现自己的机会教学活动2*******活动目标懂得每个人都有长处，喜欢自己、欣赏自己是非常快乐的解决问题培养幼儿勇于表现自己，发掘自身长处技术资源讨论，聊天常规资源国圆活动概述引导孩子大胆参与到活动中去教与学的策略鼓励幼儿积极参与到活动中去反馈评价幼儿能很好的参与到活动中去，体验游戏到来的快乐••••••评价量规幼儿能在活动中与同伴友好合作其它参考书故事书《小熊的尾巴》备注。