阳光下的世界 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程《阳光下的世界》课程标准用美术术语说出自己对画家笔下的阳光下的世界的感受；能观察同一景物在不同时间段阳光照射下的变化或画一幅表现阳光的作品教学内容分析岭南版小学美术，通过观察、比较感受画家对阳光下多彩世界的赞美；通过视、听、讨论体验探究性学习的乐趣教学目标知识与技能能用美术术语说出自己对画家笔下的阳光下的世界的感受；能观察同一景物在不同时间段阳光照射下的变化或画一幅表现阳光的作品过程与方法通过观察、比较感受画家对阳光下多彩世界的赞美；通过视、听、讨论体验探究性学习的乐趣情感、态度、价值观激发热爱大自然的情感，欣赏画家对艺术的追求学习目标初步了解光与色的关系学情分析小学五年级学生好奇心强，具有一定的自主学习能力重点、难点从表现手法认识画家的艺术风格用自己的语言描述美术作品教与学的媒体选择西沃智能一体机课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号

11、导入阳光有几种颜色？红橙黄绿青蓝紫，那我们今天就来研究欣赏一下《阳光下的世界》2三原色的原理讲解，然后让学生通过原理来分析画面麦草堆的画面中运用了哪些补色关系3欣赏探密莫奈为什么长期迷恋于阳光与色彩的表现？（户外阳光充足）看一看清晨、正午、夕阳、日落雪景时的麦草堆的色彩有什么不同？色调变化如何？（让学生从色彩的冷暖、色调的变化去分析作品给人的视觉感受）议一议莫奈为什么要表现不同时段的麦草堆？（对大自然的色彩、光与影产生千变万化的迷人效果的研究，4欣赏评述你欣赏莫奈的作品吗？听一听一些评论家对莫奈作品所作的评论，介绍莫奈的生平和艺术地位议一议为什么欣赏或不欣赏？说一说你对莫奈作品《麦草堆》系列作品的欣赏小评论能从构图、色彩上分析作品的成功之处，谈自己的感受和看法5欣赏探密中国画技法如何表现阳光？看一看作者用什么方法表现阳光下沐浴的三个游泳者？（淡墨、淡色块与空白交错的方法）想一想作者为什么选择较难表现阳光的中国画技法？（作者是在生活中细心观察发现的结果，敢于创新的精神鼓励着他）说一说你对作者大胆创新的做法联想到什么？重在启发学生如何善于学习作者对传统艺术的创新追求，对困难不示弱的精神6拓展欣赏一一阳光下的世界，真美，相片欣赏教学活动详情教学活动1*******活动目标莫奈为什么长期迷恋于阳光与色彩的表现？解决问题运用一体机上的颜色显示，用手画出色环，让学生初步理解技术资源西沃智能一体机常规资源黑板，表格活动概述想一想作者为什么选择较难表现阳光的中国画技法？（作者是在生活中细心观察发现的结果，敢于创新的精神鼓励着他）说一说你对作者大胆创新的做法联想到什么？重在启发学生如何善于学习作者对传统艺术的创新追求，对困难不示弱的精神教与学的策略说一说你对莫奈作品《麦草堆》系列作品的欣赏小评论能从构图、色彩上分析作品的成功之处，谈自己的感受和看法反馈评价学生轻松掌握了补色的关系••••••评价量规其它参考书岭南版小学美术教材备注无。