香港和澳门的回归评价和教学反思

香港和澳门的回归评价和教学反思评价本节课的成功之处主要是在课堂设计中，充分挖掘了相关的历史题材通过回顾香港和澳门问题的历史由来，学生确实感受到了这一历史的屈辱，对朝廷的腐败，对列强的剥夺对国家的强盛的关系有了•个看法在观看香港回归交接仪式的时候，全体学生的自豪感油然而生也自然地意识到“落后就要挨打，发展才是硬道理这正是教学目标得以实现的一个表现另外，通过使用大量图片和文字资料，拓展了课程资源；设计问题，培养学生的分析问题的能力，学习运用历史的眼光来分析历史与现实的问题组织学生进行小组交流、讨论、合作、探究，提高学生的学习能力教学反思:首先，在本节课的导入上，利用《七子之歌》导入，激发了学生的学习兴趣，而且歌曲和画面相结合，较好的到让学生联想到本节课即将要讲述的内容其次，本节课有的知识在同学们在地理的上学习已经有所接触，这样就减轻了我们教学的负担在教学中我结合香港和澳门的历史，讲述了港澳回归的历史意义，让学生较好的明白了这一点同时，在学生理解基础上，我让学生明白了香港、澳门问题与台湾问题的不同第三，在本节课的自主学习的第一个问题的处理上，我考虑到学生的知识面，及时的提醒了学生可以自己考虑一下，但不要在第一道题上过多浪费时间这样学生就较好的完成了自主学习的任务，确保了自主学习的效果。