还剩1页未读，继续阅读
文本内容:
八年级下语文第一单元复习朗读:烧中汪洋咨肆期畅淋箪第四课改借:争中（song）尤施（wo）承然（jidng）瞿熙然（zhdo）垂珠联更（ldnK）
①装粳装样（感情色彩）
①疏硫朗朗（含义）
②天南海北（含义）
③大彻大悟（含义）
③惊心动般（含义）
③叹为观止（适用对软〉
③戛然而止《适用对映》
④豳珠联珑（适用对象）
④人僧世故（含义）课外।首当其冲（含义）沧海柒田（含义）不以为然（含义）不以为强（含义）风n浪尖（含义）进退维谷（含义）浮光掠影（含义）的仰生姿（含义）不二法门（含义）骇人听闻（含义》义愤埴牌（含义）天衣无（含义）惟妙惟肖（适用对软）栩栩如生（适用对象）电后春尹（适用对象）鬼斧神工（适用而象）大快人心（适用对象）鳞次栉比（适用刈象）妙手回春（适用对跳）天伦之乐（适用对（）抑扬梗棒（适用对象）汗牛充栋（适用财象）入木三分（适用对恁）巧夺天工（适用对象）不耻下何（适用对望）味同嚼蜻（适用对象）趋之若鹫（修情色彩）密谈网论（将情色彩）不求旌解（盛情色彩）炙手可热（感情色彩）ia产附和（明情色彩）鱼口混垛（感情色彩）目空一切（忠情色彩）桥显登场（:招情色彩）卷上吨来（也情色彩）病句成分残城
①“天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘.
②市场监管局工作人员来到学校•为同学们普及住展安全卫生装询要购买放心安全的食品
③我国已经独立自主地研制、发射通信下.星工程体医的能力.在航天领域已经取得r卓越的成就.
④随着升学考试对回读能力考爽的比重越来越大.使家长们开始重视从小培养孩子的阅读兴搭配不当
①劳动课健够计学生感受到劳动的快乐.有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯，
②每当回忆起初中三年的学习生活老师那产市的神态，亲切的话谱，耐心的指导，总泞说在我的眼前.
③全面规范校外培训行为.是能否及轻义务教H阶段学生负担的函要举措之一.
④4傅第家书》用自己的经历现身说法，教导儿子恃人要柒墟・做事要严遂等.
⑤今年夏季.降雨总量比去年减少r一倍.防止旱灾成为农业生产的当务之急，
⑥每一步的前行需要海浪的洗礼，雨要阳光的涧泽.需耍雨淋的煦础才能到达成功的彼岸，嗅到花朵的芬芳.语序不当
①在中华文明悠久的历史中.爱国主义精神一直是中华民我得以发展、生行和温聚的动力
②青少年应成为体r强国建设的积披开拓力®.关注体育享受体育.参与体育.
③中国人对长城来说地意志、勇气和力城的标志.私征者中华民欣的伟大力域.
④不仅口好的学习习惯能帮助我的合理地燥划时间，而H能帮助我们更好地分配精力，从而提淘学习效率.
⑤唐朝是中国诗歌发陂的崇荣时期流传下来了优秀的许多经典诗词.不合适辑
①我们的报刊、电视、网注和宣传媒体在现就使用汉字方面更有费任做好表率.
②月球的•面始终对者地球•在太阳光照膨响下品货高达100多撮氏度以上.
③从立法、执法等方面加强监管，才能从双头杜绝商家不再挪用预付资金的行为.
④的售淡季临近・各仃货商场针对应季服装的促销力度也是与H俱增，四折、五折，排至六折的衣瓜附处可见.语义重复
①近三年来金巾消防救援队伍景计解救被困群众妁1300人左右，
②我国的国家治理体系.是在历史传承、经济社会发展的现珈上逐渐慢慢改进的结果
③中闰古代园林起泅广古代帝王的一圈一，至今已有大约2000余年的历史.结构混SL
①青少年视力下降的重要原因可能是过货使用电子设备造成的.
②中国科学院此近研究发现，料马拉雅山冰川退缩•湖泊面枳扩张•冰湖溃决危险性增大•引起r研究者的广泛关注.
③设计师本着实用、生态为原则，实地组团式种植形成了千姿百态、色彩各异的景观格局.我慈不明
①辩论赛中，有人主张读书益林，有人主张读书益博•小林同意这种蜕点.
②在“节俭即是美籍”征文大赛上.五个学校的学生枳极参与，并取得了优异的成绩
③周明皇持好个周末前去县里的电子曲务中心学习电脑美工知识他打算今后在县城开家门店用自己的手艺来撞在这个家〃的诗句是•.⑰序人驾敬之《回延安》中的“.”，用比我手法写出了自己与延安的密不可分的关系.
①胡不曰？微君之故.
②式微式微胡不归？..《子衿》
①青春干衿，.纵我不往
②1悠悠我思.纵我不往.
③《子衿3中通过动作描写刻画r女子等待态人的便虑的句子.
⑥“冷》-诗中，通过夸张修辞技巧，营造I观时间与客观时间的反差从而形望地表现山女子的急切心理的诗句是.考点四拓叙的作用答趣要点；考点五;环境描写的作用（P
5.U）指导点明时间、泊染气象.俄托心情.为下文做德型考点六；人物描写方法及作用（P
5.U；P
17.15》指导判断+画面（说明原囚）+心理、性格.情感为下文做W垫考点十人称的作用答即要点考点十一；次要人物的作用答咫要点考点十二设悬念、照应的作用答咫要点考点十三衣达方式判断及作用（pii.id指导记叙、描写、议论（突出主旨、突出特点）、说明、抒情（抒发感情、引起共呜、增强感染力）名句默写《回延安》
①.红旗飘於把手招.
②社会主义大踏步走，!
③对照过去我认不出了你..
④.再回延安在母亲.
⑤，小米板养活我长大
⑥条条街道宽又平.:-盆盖电灯亮又名，.
⑦.团团图定炕上坐.
⑧在园的灯光照人心，.
⑨儿回回梦里回延安..⑩千万条腿来千万只眼，.⑪.脑叶上还响着脚步声.⑫千声万声呼唤你，.⑬的敬之《回延安3中运用比喉、有张的修辞手法，极言亲人重逢说话之乡的句子是⑭4回延安3中用比找的手法写出/自己当年在延安字习、生活的怡景.⑮（回延安》中直接抒发内心感受的句子是:⑯《阿延安》一诗开篇即表达诗人重返延安的激动之情其中用两个动作表达这种激动之情文学常识.（社戏3作者？选自？体裁为何？.《回延安3作者？形式？地域为何？.《安塞腰鼓》作者为诙？创作的中国第•部新玳剧为何？-
1.《灯笼》作者为散文宗、教百家何？.第•次使用笔名“暂迅”创作的中国第•篇白话小说为何.傅迅的原名为何？.小说中的我”等同于作者本人吗？.《安塞腰豉3《灯笼3体裁为何？育何相点？记叙文阅读考点一概括文章主要内容（P
19.8》指导人+情况+事件+结果考点二邈目的含义答吻要点考点三邈11的作用/妙处（P
6.12）考点七:段落的作用（P
11.11；Pl-
4.11P3-
6.26）指导内容匕对比村托•概括段意结构上开头（总领全文、开篇点烟、感情期调、引出卜.文、吸趣、首尾呼应》、中间（承上将下的过渡作用承接1文为下文做情热.推动情W发展，突出主旨）、站足（总结全文、引发思考、突出主旨、深化情啥、首足呼应》考点八关健词的作用（Pl-
6.19）指导原义+原因+心理、性格、情感为下文做铺垫考点九修群及表达效果（P
15.10）指导；比喻本体+喻体+生动形叙地表现了•“…的特点/状态♦情啥WA将……拟人化.赋予人的意志和情思+生动形象地表现r……的特点/状态，情影柞比突出皿调（特点、情啥》+增强气势、喳染力+句大整齐考点十四人物的性।各特征/人物形象答题要点考点十五关键句的理解（PI-
5.17）指导结合关健词理解句意•情芯考点十六t侧面描将/侧面村托（P卜
6.20）指导解面衬托*物的特点+作者的、文中人物的迷情考点十七欲扬先抑的作用（P
87.11）指导前后形成对比，突HI性格，使使人物形软更加鲜明使文章波澜起伏；吸引读音的阅读兴施，字音、字形第一课改精:勺一辈（x（ng）欺伸rflg慢（tdi》阳省shCng侑用（bi）峪立（ql）装倏装样md）义港cha牛气（yO）巧来踱去（dii）纠（碇）棹用（chub）学首以待qidoIKW«o大界（di照列竟端疑付探假涌跃狡洁疏流郎郎船组朗读:曲水学期好多郎学不学隼修竹隼一味而起犁於家年第二课改错:擘子（nt）脑子bon眼里kudng柳林隼（pa）白羊肚（dCi）柯明（sdo汕眼木碳翅确朗读；W第三课改错:时仁（ddng）为奋（ken）叫喑hul期缚
（80）闭笔soi朵ch@n海远aido哪雨zdu学然nAffljTkudng川山可海（do）ai«1•轲拌严俊俄恪幅射火期大悟嘎然而止茂臃藤躁热战栗蓬勃应接不迫叹为观让地中（qido）4方大字（ddu）族城静慕绘原暇培熔点蜴元若里邦（yin〉«T（f5i）就般姚（pido）依惘退色马前瘁人情方故张灯接彩夜深星澜朗读犬不神*族毋课内:成语。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
