液压复习提纲与答案

液压复习提纲与答案（以下纯属我与百度大姐等网络高手通力合作的结果，如有错误，务必告诉大家）

1、一般的液压传动系统由哪几部分组成，基本工作原理是什么？

（1）液压泵把机械能转换成液体压力能的元件

（2）执行元件把液体压力能转换成机械能的元件

（3）控制元件通过对液体的压力、流量、方向的控制，来实现对执行元件的运动速度、方向、作用力等的控制，用以实现过载保护、程序控制等

（4）辅助元件上述三个组成部分以外的其他元件，如管道、管接头、油箱、滤油器等为辅助元件

2、液压传动是否适宜于在传动比要求严格的场合采用？不适宜原因由于液体介质的泄漏及可压缩性影响，不能得到严格的定比传动

3、粘性与粘度的定义？粘性液体在外力作用下，液层间作相对运动时产生内摩擦力的性质，叫做液体的粘性动力粘度的物理意义是液体在单位速度梯度下流动或有流动趋势时，相接触的液层间单位面积上产生的内摩擦力运动粘度液体的动力粘度与其密度之比

4、液压油的牌号是如何定义的，其基本单位是什么？液压油的牌号（即数字）表示在40C下油液运动粘度的中心值（单位为cSt厘斯）o

5、流体在流动过程的能量损失分为哪几种？两种压力损失沿程压力损失，局部压力损失

6、流体流动有几种状态，如何进行判断？两种层流液体质点没有横向运动，互不干扰作定向而不混杂地有层次的流动（RevRer）紊流求当液体的流速大于某一数值之后，液体除交错而又混乱地沿某一方向运动外（ReRer）

7、薄壁小孔与细长孔的流量计算公式？

（1）薄壁小孔的流量公式图1一25通过薄型小孔的液流

（2）细长孔的流量计算公式q二叫3128///

8、简要回答什么是气穴和气蚀？气穴当液体压力降低到一定程度时，液体中有气泡形成、析出的现象统称为气穴气蚀管道中发生气穴现象时，气泡随着液流进入高压区后，随即急剧溃灭或急剧缩小，原需要有一个过程，正确认识自己的实力，从而对快要面临的成绩有一个合理的期望还可以与平时成绩相近的同学比较，因为只有与自己平时成绩相近的同学进行比较，才能真正知道自己成绩的意义，从而把自己的可能成绩放在恰当的位置否则，就会过高估计自己的成绩最终导致无法面对真实的成绩.自责后悔心理有的同学因为某些个别地方没有充分发挥，认为不该错的地方错了，错得冤枉，非常自责和后悔，纠缠于自己某个缺陷不放其实考试是涉及到很多综合能力的过程，不能要求自己一点失误也没有，关键是尽力吸取经验教训，避免在以后的考试中犯同样的错误.失落焦虑心理考试结束后，随着紧张感的结束，我们有的同学反而感到茫然无措，心理空荡荡的，仿佛失去了什么这种失落心理会使他们失去热情，对什么事都不感兴趣，就是急切地想知道自己的成绩，在紧张焦虑、苦苦等待中度过，这是一种焦虑恐惧心理，我们也应该消除因为处于这种焦虑恐惧中的同学，很难保持良好的学习状态，会出现注意力不集中、倦怠、消极的表现如果真的很难集中投入到学习中去，就可以选择一些需要付出体力的活动，例如通过剧烈的活动如踢球、跑步等来发泄自己消极情感，也可以做一些不需要特别投入的活动如练字等，使自己在充实的活动中等待成绩公布

二、知道考试成绩后的心理调节

（一）避免两种不合理情绪很快我们的成绩就会陆续公布，那么肯定会出现“几家欢乐几家愁”的情形所以也要注意以下两种不合理的心理状态.骄傲自满心理在本次的考试中，肯定有考得不错的同学，那么首先要预先祝贺你取得好的成绩，因为你的付出得到了相应的收获但同时也要特别提醒你们，千万不能骄傲自满我们都知道一个道理池塘里的水，经年累月之后就成了死水，而流水不腐的根本就在于它能不断的获得新的活水，补充新的血液我们的学习也是这样，一次考试的成就并不能代表以后的每一次考试都能保持所以我们得再接再厉，创造更好的成绩.心灰意冷心理可能绝大多数同学在试卷发下来的那一刹那间，觉得用简直就是闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！有的同学甚至对未来感到绝望，丧失了对学习与生活的勇气和信心还有的人因此而妄自菲薄、自暴自弃，还有的同学看到别的同学的成绩远远高于自己，会产生比较强烈的嫉妒心理这些同学可能会出现因为害怕考试失败就逃避考试的行为但我们应该清楚地认识到不能因为怕失败就要逃避它难道我们就因为害怕车祸，就不出门了？还有飞机是比汽车更危险的交通工具，但如果条件允许的话，我想人们更喜欢选择飞机吧既然我们都不害怕对我们生命有威胁的东西，我们为什么要害怕考试失败呢？在我们的平时生活中，难道都是没有什么失败和挫折的事情发生的么？相信平时我们都经常听到一些很好的祝福话语，例如一帆风顺、万事如意、马到成功、心想事成等等，但我们认真地想一想，这些祝福的话语真的可以在生活中实现吗？应该可能性不大吧？为什么人们要说这些祝福的话呢？就是人们都知道在生活中肯定有很多挫折和困难，才说出这样的祝福的话语，希望在一定程度上能给对方信心战胜挫折和困难所以在我们的人生征途上肯定会遇到很多挫折和困难，考试只是一个很小很小的困难先来听一下肯德基创始人的故事肯德基创始人的故事很多同学都知道肯德基餐店吧，在全球都有它的连锁店，那么你对肯德基的创始人，也就是肯德基先生有什么印象？可能都是在注册商标上看到的满头白发，留着山羊胡子的小老头吧为什么不用他年轻帅气的照片呢？那我们得先了解一下肯德基先生的故事5岁时父亲去世，14岁时辍学，开始流浪16岁时谎报年龄参军，但军旅生活处处不顺心18岁时结婚，不久妻子卖了他的财产逃跑后来学法律学不成，就卖保险，卖轮胎，经营渡船、加油站等等，都失败了到中年时做餐厅厨师和洗瓶师，但不久也失业年老后要靠福利金生活66岁时拿着几百美元的社会福利金，开着一辆破汽车，向餐厅出售他研制的一种炸鸡配方，88岁时终于因为他的炸鸡配方才获得成功KFC就是这样创办并从此风靡全球所以我们不能逃避失败和挫折，而应该勇敢面对它可能我们一生都试图摆脱压力，但终归是徒劳无功科学家认为，人需要激情、紧张和压力如果没有既甜蜜又痛苦的滋味，人的机体就根本无法存在实验表明，如果将一个人关进隔离室内，尽可能让他感觉非常舒服，但没有任何情感体验，也就是没有喜怒哀乐，他也会很快发疯适度的压力可以激发人的免疫力，从而延长人的寿命如果我们平时都没有考试，或者每次考试都是满分，那么我们就没有学习的动力挫折对于一个生活的强者来说无异于一剂催人奋进的兴奋剂，可以提高他的认识水平，增强他的承受力，激发他的活力所以挫折可帮助我们更好的适应社会我们的一生其实就是适应所生存的社会的一生，而要适应社会，就要学会随时依社会环境更替调整自己的动机、追求、情感和行为在我们的成长过程中，社会采用奖赏、引导、威胁、甚至惩罚的方式，让我们在成功和挫败中学会适应社会，学会依社会环境的不同来调整自己的言行那么当前我们中学生的主要任务是学习，所以考试就成了我们成长中必不可少的检验如果我们连考试失败都接受不了，那么我们怎么面对以后工作上的失败，生意上的失败，人际关系上的失败？所以我们应该把适度的挫折看为我们成长中的“精神补品”因为在成长中，每战胜一次挫折，就强化一次自身的力量，为下一次应付挫折提供了更多的精神力量，坚强的意志力也就在这一次又一次的锤炼中培养出来著名的美国康奈尔大学做过一次心理实验--青蛙实验实验的第一部分他们捉来一只健硕的青蛙冷不防把它扔进一个煮沸的开水锅里这只反应灵敏的青蛙在千钧一发的生死关头用尽全力跃出让它葬身的水锅，安然逃生实验的第二部分:隔了半小时，他们使用一个同样大小的铁锅，这一回往锅里放入冷水，然后把那只死里逃生的青蛙放进锅里青蛙自由自地在水中游来游去接着实验人员在锅底偷偷地用火加热，青蛙不知底细，自然地在微温的水中享受“温暖”慢慢地，锅中的水越来越热，青蛙觉得不妙了，但等到它意识到锅中的水温已经承受不住了，必须奋力跳出才能活命时，已经晚了，它全身发软呆呆躺在水里直到煮死在锅里这个实验告诉我们最可怕的不是突然危机的降临而是缓慢渐进的危机降临期中考试成绩不理想的同学考试失利对你们来说不是一件坏事，它在一定程度上是一件好事，给自己敲响了警钟，有了危机意识.才能更努力的学习记住永远不要认为自己是最努力的，和你自己努力比的同时，也要与周围的同学比

（二）如何看待不好的成绩面对不满意的成绩，先请同学们回答我一个问题“对于考试，你努力学习了吗？”如果以前你没努力，现在努力还来得及，但更多的同学可能会说，我觉得我比初中还努力，但我现在的成绩却远远不如初中的，为什么呢？要想揭开这个疑问，我们必须弄清楚以下两点.高中学习的特点高中的学习跟初中的学习是有很大的不同的高中的知识量比初中的大，理论性、系统性和综合性都增强，还有学科间知识相互渗透从而增加了高中学习的难度，考验同学们各方面的能力也有更高的要求水平所以有的同学没有一下子适应过来，特别是高一的同学而且每个人适应高中学习的速度各不相同，适应快的需要一两个月的时间，适应慢的则需要一两年的时间，也许有的同学上高三才找到学习的感觉但要相信，只要努力肯定会有回报！同时我们也要认识到，努力是相对的，你努力的同时，别人也在努力，你学到十点多，别的同学学到十二点多所以不能只看到自己的努力而没看到别人的付出，只许自己进步不许别人有好成绩！.正确认识名次意义很多同学衡量自己的学习有没有进步，都是看名次的，所以就很在意名次的高低高一的同学一定要明白现在你是在一中读书，每个同学都是很有实力的所以你的名次与初中相比肯定是退后一些，应该学会在班级里找到恰当的位置而且也应该知道每个人在班上的名次是不可能固定的，不是进步就是退步也要走出一个误区，就是不能单单看排名，因为很多从前不用功但很有潜力的同学成绩现在赶上来了，人人都在发展应该拥有一颗平常心，正视自己和别人的排名变化，与其嫉妒或羡慕他人，不如虚心向他人请教有效的方法，提高自己的学习效率高中学习是一个知识积累的过程，重在检查所学基础知识漏洞所在，不要将目光只放在眼前的名次上

（三）认识考试的意义，学会总结分析考试成绩不理想的话，你也不应该一味地伤心、后悔，让下半个学期都沉浸在痛苦之中除此之外，最重要的是应该认识到考试的意义，平时的考试或练习的真实意图是使我们同学能够“发现问题，解决问题”，也就是通过考试可以告诉我们什么知识已经掌握，哪些还没有理解通过对考试结果的分析能反映自己学习上的漏洞，只要自己知道漏洞在哪儿，如何去弥补，下一次成绩就一定会提高对考试的分析也指出了我们接下来的复习的重难点以及学习计划的方向，所以考试可以使今后复习的目标更加明确，解决问题的精力更易集中，使我们更好的检测和把握自己那么我们考试后如何分析总结？有的同学考前对试题卷是“可欲而不可求”，考时则是对试题卷“奉若真神”，生怕漏了一道题，但是考后则是把它无情的抛弃这时，他们的眼中只有分数了，为什么有那么多的同学没有把眼光放在以后其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，难道盯着它就能把66分变成99分吗？关键还是要弄清丢失分数的原因、不清楚的知识以及这一阶段的不足，我们的目标不是这一次次的小考，而是将来的高考我们也应避免不良的归因方式，若将考试成绩差的原因总是归于外部因素，例如埋怨老师教的不好，试题太难等，这就很难地准确地分析考试失败的原因如果找不出真正的原因，那么自然没有办法寻找到更正确、更有效的途径来提高自己所以考试后可结合试卷，对自己平时的复习目的、学习态度和学习方法进行分析对回答正确的题目，要重新温习一下自己运用的是哪个知识点来解答的，是如何理解运用所学知识的答错了的题目，就要找到自己出错的原因，一般原因有粗心、基本概念不清以及计算错误等三类粗心一般是偶然的，通过加强检查可以部分克服但要想一点粗心的错误都不犯，就只有扎扎实实地好好学习，每一次考试都尽最大的努力，一丝不苟基本概念不清，则需要弄清楚是大部分概念都存在问题呢还是个别的？如果是大部分概念都存在程度不同的不清楚问题，就说明在学习方法上有明显欠缺，需要及时补救，加强基本概念的学习，并从最基础的概念开始进行补课如果只是部分概念存在问题，则说明我们在学习这一部分知识时，有缺陷，需要专门进行补漏，把相关教材认真地再学习一遍，并多做有关练习出现计算错误，要分清是偶然的还是经常性的如果只是偶然出错，只需下次考试时，在检查上对计算多下功夫就行了如果是经常在计算问题上丢分，则说明学生在笔算技巧上有问题，需要特别加以训练应把各种类型计算题的规则好好复习，并进行反复地计算练习从根本上提高计算能力还有就是要把每部分丢分的比重弄清，比重最大的就是我们的弱点针对错误采取对策加以克服，且要牢牢记住错误的地方，以免再犯同样的错误所以要把平时考试中的错题集中分类，并与过去的错题加以比较，找出隐藏其中的知识难点“登记注册”，作为以后临考复习的重点

（四）调整考后抑郁心态.正确面对外界压力相信同学都觉得学习有很大的压力，这些压力主要来源于父母、老师、同学、亲戚朋友等等觉得没有达到父母的期望值，很难面对望子成龙、望女成凤的父母，其实你可以先分析一下自己是否努力了，是否尽自己的全力了，如果已竭尽全力但仍无达到父母的要求，就不必再过多地责备自己你不妨可这样思考只要我尽力了，我的心里就是坦然的，不必再伤心、再痛苦，但求问心无愧，父母对我们的关爱是一种人的本能，一种天性，虽然父母对我们不太理想的考试成绩会表现出焦虑，甚至会有一些指责，这也是亲人间亲情的自然流露反过来说，你对父母的爱感到压力，也是一种对父母的爱还有的同学认为自己考得不好，觉得很难面对同学轻视的眼光和讥讽的话语但我们认真地想一想，如果自己身边的同学考得不好，我们有表露了轻视的眼光和说了很多讥讽的话语吗？应该没有吧所以那些所谓轻视的眼光和讥讽的话语都是我们假想出来的，我们不必在意那些我们假想出来的东西！

2.学会消除不良情绪不管怎样，考得不好总是令人沮丧的事情，要学会寻找合理方式消除内心沮丧把积压在内心的压力宣泄出来，才有利于甩掉包袱轻松再战一般可以通过以下方式来消除内心压抑的情绪

①建立自信不要总是追忆考试过程，也不要经常和同学谈论此次考试，更不能什么事都不做，先暂时把自己的目标定的低一点，要多做一些自己平时做得最好的事情，或者做一些相对较容易的作业，使自己找回自信这只是给自己喘气的机会，并不是说放弃学习找回自信后就可以有更好的精力投入到学习中去

②学会倾诉我们平时都有这种体验，当我们遇到高兴的事情时，通常希望有人来分享，那么当我们遇到痛苦的事情时，就更需要得到别人的理解、安慰、鼓励、信任和支持所以关于考试考得不好，感到内心很郁闷就可对亲属、要好的朋友说，一吐为快，也可以向师长寻求解决办法向同龄人倾诉烦恼可以唤起情感的共鸣，向年长的朋友倾诉，可以给你一些建设性的意见，切忌在“男儿有泪不轻弹”中积郁成病

③学会发泄可自备发泄物（布娃娃、塑料玩具、布艺等）摔摔打打，锤上一顿，当然要避免自伤或伤及他人或贵重物品对于女孩子来说，找个地方，比如说把自己蒙在被窝里或者江边痛痛快快地大哭一场，可以任其流泪，有时候，眼泪是一剂良药，然后擦干眼泪笑逐颜开；对于男孩子来说，找几个朋友踢一场足球或者找一片旷野大喊几声，然后甩甩头昂然前行

④转移注意力考试考得不好，可能有些同学不愿接触外界，闭门思过，终日苦闷不堪此时不妨主动增加生活情趣，转移自己的注意力，把自己解脱出来如平时做些自己喜欢的事情或发展个人爱好，充实自己的生活也可以适当的听一些柔和明快的音乐，也可以自弹自唱，在音乐中排解烦恼，平息愤怒，鼓起勇气，陶冶情操，但不要长时间用来麻痹自己，反正就是要学会从情绪消沉的低谷中走出来来气泡所占的空间形成了真空，四周液体质点将以极大的速度冲向溃灭或压缩气泡中心，产生局部冲击现象（形成高压、高温），使金属剥落，表面形面麻点或出现小坑，这种因气穴现象而产生的零件剥蚀的现象，称为气蚀

9、何为液压冲击？对液压系统有何危害？液压冲击在液压系统工作过程中，由于某一元件工作状态突变而引起的液体压力在一瞬间急剧上升，产生很高的压力峰值，出现冲击波的传递过程的现象液压冲击的危害产生剧烈的振动和噪声；引起管道、元件和密封件的损坏；使元件动作失灵等

10、影响齿轮泵性能和寿命的三大问题是什么？

1、困油现象

2、齿轮泵的泄漏问题

3、齿轮泵的径向力问题

11、双作用和单作用叶片泵的区别？单作用

1、单数叶片（使流量均匀）

2、定子、转子和轴受不平衡径向力

3、轴向间隙大，容积效率低

4、叶片底部的通油槽采取高压区通高压、低压区通低压，以使叶片底部和顶部的受力平衡叶片靠离心力甩出

5、叶片常后倾（压力角较小）双作用

1、双数叶片（使流量均匀）

2、定子、转子和轴受平衡径向力

3、叶片底部的通油槽均通以压力油（定子曲线矢径的变化率较大，在吸油区外伸的加速度较大，叶片的离心力不足以克服惯性力和摩擦力）

4、叶片常前倾（叶片在吸油区和压油区的压力角变化较大）

12、定量泵和变量泵是怎么区别的在转速恒定的条件下，输出流量可变的为变量泵，反之为定量泵他们最大的不同就是变量泵的轴是便心安装简单来说定量泵的转速选定后，他的流量和压力就确定了，就不能调节变量泵的输出流量可以根据系统的压力变化（外负载的大小），自动地调节流量就是压力高时输出流量小，压力低时输出流量大，这样他可以节省液压元件的数量，从而简化了油路系统，而且可以减少油发热缺点是流量脉动严重，系统压力不太平稳、，泵的寿命短，泵的轴承容易坏，因为他是便心安装，而且泵的嘈音大叶片泵通过调节偏心距、柱塞泵通过调节滑板角度可以实现变量

13、什么是齿轮泵的困油现象？困油对齿轮泵的工作性能有什么危害？一般应如何解决？困油现象液压齿轮泵是由一对互相啮合的齿轮组成，通过齿轮在旋转时齿的啮合与分离形成容积的变化而吸油和压油.当齿轮啮合后啮合的两齿间的液压油由于齿的封闭无法排出而

（五）制订可行的学习计划考完后总结固然重要，但是更要找到新的起点，有的同学一次考试失败了，就一蹶不振，我想这样做是没有必要的哭完后，发泄完就静下心来重新找到自己的起点，尽量用一个好心情，用一种平常心去投入下一轮的学习，也许努力不一定会有收获，但不努力一定不会有收获所以调整好心态后，就必须要根据自己的具体情况制订一个可行的计划对于有明显问题的学科需要增加学习时间，对于出现的主要问题要找出相应的对策，并拿出专门的时间加以克服当学习出现全面的退步，应该考虑全面调整学习方法和计划在制订计划时不能急于求成，要根据自己的实际情况，制订适合自己的计划如果我们将目标确定太高或太低，就会失去目标与计划的实际意义例如如果对自己提出过高的要求，那样达不到自己要求的时候又会产生新的心理不平衡所以不能一步登天，要学会给自己设定短期的目标，不断给自己制造成功的喜悦，从而不断增强学习和考试的信心有的同学考完后很有动力，列了一大堆复习计划，下了一大堆决心，但是几天过后就又像以前一样了所以请大家要用毅力坚持学习下来，如果一直像以前，不做出改变的话，下次考试怕又要名落孙山，正如0你不在前面写一个1时，0还是0所以请大家能找到新的起点，并扬长补短，当然了，找到起点后决不能停在起点不动，而要前进、奋斗I结语I同学们，，不论发生了什么再美好再糟糕的事，只要是发生在昨天，那都将成为过去对于美好的事物，不要沉醉，对于糟糕的事物不要悲伤，眼前才是最重要的，更多时候要往前看学习正如吃饭，而考试失败则是饭中的一粒石头，你总不能在人生中对知识最渴求时，因为一次的失败而不学习，正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭吧，所以继续努力，愿你们的付出会有收获今天的广播到此结束，谢谢形成困油现象危害被困住的油会产生高压，对轴产生侧压力，容易使轴弯曲轴承过早损坏，同时也消耗电机的功率.解决的办法是在齿轮啮合处的侧面向排油腔开一道卸油槽，使困于两齿间的油可以被排出以消出困油现象

14、轴向柱塞泵主要由哪几部分组成，改变泵的排量是怎么实现的

1、轴向柱塞泵有两种形式直轴式（斜盘式）和斜轴式（连杆式）直轴式轴向柱塞泵主要由缸体、配油盘、柱塞和斜盘组成；斜轴式主要由主轴、柱塞连杆副、缸体、中心轴、配流盘等组成

2、若要改变轴向柱塞泵的输出流量、排量，只要改变斜盘的倾角和可改变轴向柱塞泵的排量和输出流量

15、在高压叶片泵中，采用子母叶片、梯形叶片、柱销叶片等结构的目的何在？目的减小叶片底部承受液压力作用的面积从而改善定子和叶片底部的液体压力

16、定性地绘出内反馈限压式变量叶片泵的“压力流量特性曲线”，并说明“调压弹簧的预压缩量、调压弹簧的刚度”、“流量调节螺钉的松紧”对“压力流量特性曲线”的影响P77-

7817、液压马达与液压泵从能量转换观点上看是互逆的，那么所有的液压泵均可以用来做马达使用吗？不能从原理上讲，液压泵可以作液压马达用，液压马达也可作液压泵用但是，由于功能和结构上的一些差异，很多同类型的液压马达与液压泵不能互逆通用

18、液压泵与液压马达的基本参数及其相互关系P

52、P

9519、何为液压缸的差动连接？单杆活塞缸在其左右两腔都接通液压油时称为“差动连接”

20、作用于液压缸活塞上的推力越大，活塞运动速度越快吗？P105不是

21、增压缸是一种执行元件吗？不是，增压缸只增加压力不增加功率

22、液压缸为什么要设置缓冲装置？常用方法有哪些？缓冲装置液压缸一般都设置缓冲装置，特别是对大型、高速或要求高的液压缸，为了防止活塞在行程终点时和缸盖相互撞击，引起噪声、冲击，则必须设置缓冲装置

23、作用在阀芯上的液动力根据液压动力产生的原因和特点的分类情班？原因液流流经阀口时，由于流动方向和流速的变化造成液体动量的改变，阀芯会受到附加作用力，即液动力分类液动力分为稳态液动力和瞬态液动力两种（稳态液动力指的是阀芯移动完毕，阀口开度固定之后，液流流经阀口时因动量改变而附加作用在阀芯上的力）

24、节流阀和调速阀的区别？.节流阀，是调节和控制阀内开口的大小直接限制流体通过的流量达到节流的目的由于是强制受阻节流，所以节流前后会产生较大的压力差，受控流体的压力损失比较大，也就是说节流后的压力会减小.调速阀，是在节流阀节流原理的基础上，又在阀门内部结构上增设了一套压力补偿装置改善的节流后压力损失大的现象，使节流后流体的压力基本上等同于节流前的压力，并且减少流体的发热

25、先导式溢流阀的工作原理？工作腔的压力油通过阻尼孔进到先导阀前腔与先导阀弹簧进行比较如果工作压力大于先导阀设定的压力则先导阀打开，顿时主阀芯上腔压力减小，主阀芯上移工作油口与回油相通系统压力为先导阀弹簧调定压力（主要看书本P123）

26、何为换向阀的中位机能，有那些种类？换向阀的中位机能是指换向阀里的滑阀处在中间位置或原始位置时阀中各油口的连通形式体现了换向阀的控制机能中位机能有0型、H型、X型、M型、Y型、P型、J型、C型、K型，等多种形式中位油口状况、特点及应用P、A、B、T四油口全封闭;液压泵不卸荷液压缸闭锁;可用于多个换向阀的并联工作四油口全申通;活塞处于浮动状态，在外力作用下可移动;泵卸荷P口封闭A、B、T三油口相通;活塞浮动，在外力作用下可移动;泵不卸枪P、A、T三油口相通B口封闭;活塞处于闭锁状态;泵卸荷P、T口相通A与B口均封闭;活塞不动;泵卸荷，也可用多个M型换向阀并联工作原理节流阀前、后压力P2和P3分别引导减压阀阀芯右、左两端，当负载P3增大时，作用在减压阀芯左端的液压力增大，阀芯右移，减压口加大压降减少，使P2也增大，从而使节流阀的压差（P2-P3）保持不变；反之亦然这是先减压后节流的结构，也可以设计为先节流后减压的结构，工作原理基本相同

28、减压阀的工作原理，与溢流阀有何区别？减压阀的工作原理是依靠压力油通过缝隙（液阻）降压，使出口压力低于进口压力，并保持出口压力为一定值缝隙愈小，压力损失愈大，减工作原理压作用就愈强（或减压阀是通过启闭件的节流，将进口压力减至某一需要的出口压力，并使出口压力保持稳定但一般减压阀都要求进出口压差必须K）.2Mpa）区别1）减压阀利用出口油压与弹簧力平衡，而溢流阀则利用进口油压与弹簧力平衡2）减压阀的进、出油口均有压力，所以弹簧腔的泄油需从外部单独接回油箱（称外部回油）而溢流阀的泄油可沿内部通道经回油口流回油箱（称内部回油）3）非工作状态时，减压阀的阀口是常开的（为最大开口），而溢流阀则是常闭的（P130）

29、旁通型调速阀的组成？组成由溢流阀和节流阀并联而成

30、如果将调速阀的进出油口接反，调速阀能否正常工作，为什么？调速阀进出油口接反，会导致调速管路完全关闭，此路不通，不能调速，不能正常工作

31、顺序阀可代替溢流阀使用，溢流阀不可代替顺序阀使用尽管溢流阀和顺序阀的结构基本相同，但是多数溢流阀为内泄式，而顺序阀必须是外泄式所以二者不能直接互换使用所以顺序阀可代替溢流阀，反之不行

32、电液伺服控制阀的液压放大器根据可变阻尼结构的特点可分哪几种？可分为三种滑阀式、喷嘴挡板式和射流管式

33、液压系统的调速方法有哪几种？液压系统中主要的调速方式有三种

（1）节流调速，采用定量泵供油，由流量控制阀改变流入和流出执行元件的流量以调节速度，这种系统称阀控系统

（2）容积调速，采用变量泵或变量马达，以改变泵或马达的排量调节速度这种系统称泵控系统

（3）容积节流调速，采用压力反馈式变量泵供油，由流量控制阀改变流入或流出执行元件的流量，进而调节速度，同时又使变量泵的流量与通过流量控制阀的流量相适应调速回路有节流调速回路、容积调速回路、容积节流调速回路

34、目前比例阀上采用的电一机械转换器主要有哪五种形式？比例电磁铁、动圈式力马达、力矩马达、伺服电机和步进电机等五种形式

35、蓄能器的种类及作用？蓄能器的功用蓄能器是将液压系统中的压力油储存起来，在需要时又重新放出主要表象在

1、作辅助动力源；

2、作紧急动力源；

3、保压和补充泄漏；

4、吸收液压冲击；

5、吸收脉动、降低噪声分类重力式、弹簧式、充气式

36、蓄能器在安装时应注意哪些方面？应注意

1、气囊式蓄能器应垂直安装，油口向下，以保证气囊的正常收缩

2、吸收压力冲击和脉动的蓄能器应尽可能安装在振源附近

3、安装在管路上的蓄能器必须用支架固定蓄能器与管路之间应安装截止阀，以便充气检修；蓄能器与泵之间应安装单向阀，防止泵停车或卸载时，蓄能器的压力油倒流向泵

37、油箱在液压系统中的主要功用是什么？功用油箱的功用主要是储存油液，此外还起着散发油液中热量（在周围环境温度较低的情况下则是保持油液中热量）、释出混在油液中的气体、沉淀油液中污物等作用

38、液压站是由哪几部分组成？液压泵、驱动用电动机、油箱、溢流阀

39、液压泵的卸荷方式有那两种？常见的压力卸荷方式有以下两种用换向阀的卸荷回路用先导型溢流阀的卸荷回路（P218）

40、进油和回油节流调速系统效率低，主要损失是什么？进油和回油节流调速系统效率低，主要损失是溢流损失和节流损失

41、背压阀的作用是什么？主要作用.为背压阀两端管路提供压力差.在要求不是很严格的系统中可作为安全阀使用.和脉动阻尼器配合使用减小水锤对系统的危害，减小流速波动的峰值，保护管路、弯头、接头不受压力波动的冲击.为计量泵创造良好的工作环境并改善泵的工作性能

42、“串联了定值减压阀的支路，始终能获得低于系统压力调定值的稳定工作压力”，你认为这句话对吗？不对，

43、卸荷回路、平衡回路、保压回路、增压回路、锁紧回路、背压回路、快速运动回路的应用场合及其功用？一\增压叵I路功用使系统的局部支路获得比油源压力高得多的压力实现压力放大的元件主要是增压器（缸），其增压比为增压器（缸）大小活塞的面积比

二、卸荷（载）回路功用在液压系统执行元件短时间不工作时或保压过程中，不频繁启动原动机而使泵在很小的输出功率下运转

三、保压回路功用使执行元件某容腔及其相通的局部油路压力保持为规定值，并维持到规定时间

四、平衡回路功用使立式液压缸的回油路保持一定背压，以防止运动部件在悬空停止期间因自重而自行下落，或下行运动时因自重超速失控采用液控单向阀的平衡回路采用远控平衡阀的平衡回路

五、锁紧回路功用在执行元件不工作时，切断其进、出油路，是它准确地停留在原定位置上

六、背压回路作用提高执行元件的运动平稳性，减少工作部件运动时的爬行

七、快速运动回路作用使空载时加快执行元件的运动速度（P217-

219、

227、234；应用场合略）

44、容积调速系统有几种调节方法，各有什么特点？

1、变量泵-定量马达调速回路特点恒转矩调速负载转矩变化不大的场合；应用在恒功率负载时要求泵的变量调节机构是恒功率调节调速范围用柱塞泵时可达

402、定量泵-变量马达调速回路特点恒功率调速马达输出恒功率不能在运转过程中通过改变马达排量的办法使马达通过Vm=0点来实现反转调速范围调速范围小（用柱塞泵时也只有4左右）

3、变量泵-变量马达调速回路特点第一阶段为恒转矩调速，第二阶段为恒功率调速调速范围大（可达100）并且有较高的效率，适用于大功率的场合

4、多级（分级）容积调速回路（P222-225）

45、液压系统的调速方法有哪几种？（同上33题）

46、节流调速回路有几种形式，各有什么特点？

一、进油节流调速回路液压缸动作后，活塞杆缓慢动作，逐渐调大通流面积可以观察到活塞杆运动速度增大；在运行过程中，可以看到活塞杆动作时快时慢，这个是由于进油□有节流阀限制流量，而在回油口又没有背压阀的原因，所以运动平稳性差；通常在刚启动时由于有节流阀串联在进油口，所以启动冲击小；另外多余的油液被溢出，所以工作效率低在本回路中，工作部件的运动速度随外负载的增减而忽快忽慢，难以得到准确的速度，故适用于轻负载或负载变化不大，以及速度不高的场合

二、回油节流调速回路节流阀在回油路中，所以这种回路多用在功率不大，但载荷变化较大，运动平稳性要求较高的液压系统中，如磨削和精链的组合机床等

三、旁路节流调速回路这种回路只有节流损失而无溢流损失；泵压随负载变化即节流损失和输入功率随负载而增减因此，此回路比前两种回路效率高且本回路低速承载能力差这种回路适用于负载变化小，对运动平稳性要求不高的高速大功率的场合

四、采用调速阀的节流调速回路由于调速阀本身在负载变化的条件下保证节流阀进出油口间压差基本不变，通过流量也本不变，所以回路的速度-负载特性将得到改善旁路节流调速回路的承载能力也不因活塞速度降低而减小

五、采用溢流节流阀的进油节流调速回路泵不在恒压下工作，泵随负载的大小而变化，其效率比进油节流调速回路高此回路适用于运动平稳性较高、功率较大的节流调速回路

47、进油和回油节流调速系统效的主要损失是什么？溢流损失和节流损失

48、在变量泵一变量马达闭式回路中，辅助泵的功用是什么？辅助泵在回路中主要用于向主油路补油，维持压力，同时，辅助泵一般还担负着向控制元件提供动力的作用！（不是补充泵和马达的泄漏）

49、采用调速阀的定量泵节流调速回路，无论负载如何变化都能保证执行元件运动速度稳定吗？不是

50、利用远程调压阀的远程调压回路中，当溢流阀的调定压力与远程调压阀的调定压力满足什么关系时，远程调压阀才能起调压作用？利用远程调压阀的远程调压回路中，只有在溢流阀的的调定压力高于远程调压阀的调定压力时，远程调压阀才能起作用

51、液压系统的压力是由溢流阀的调定值决定的吗？不是

52、在差压式变量泵和节流阀组成的容积节流调速回路中，泵的供油压力随着负载而变化回路中压力损失的情班如何？（P227）只有节流损失，没有溢流损失

53、液压系统中为什么要设置快速运动回路？实现执行元件快速运动的方法有哪些？在工作部件的工作循环中，往往只要部分时间要求较高的速度，如机床的快进一工进一快退的自动工作循环在快进和快退时负载小，要求压力低，流量大；工作进给时负载大速度低，要求压力高，流量小这种情况下，若用一个定量泵向系统供油，则慢速运动时势必使液压泵输出的大部分流量从溢流阀溢回油箱，造成很大的功率损失，并使油温升高为了克服低速运动时出现的问题，又满足快速运动的要求，可在系统中设置快速运动回路（课本为加快执行元件的空载运行速度，以提高系统的工作效率和充分利用功率（即其功用））实现执行元件快速运动的方法主要有三种1）增加输入执行元件的流量，如双泵供油快速运动回路、自重充液快速运动回路；2）减小执行元件在快速运动时的有效工作面积如液压缸差动连接快速运动回路、增速缸的增速回路、采用辅助缸的快速运动回路；3）将以上两种方法联合使用（课本中为

1、液压缸差动连接快速运动回路，

2、双泵供油快速运动回路，

3、采用蓄能器的快速回路）

54、在什么情班下需使用保压回路？保压回路主要有哪几种？

1、执行元件在工作循环的某一阶段内，如需要保持规定的压力，这就要采用保压回路

2、保压回路主要分辅助泵保压回路，液控单向阀保压回路，蓄能器保压回路，压力补偿变量泵保压回路四种基本回路（书上为利用蓄能器保压回路，用泵保压的回路，用液控单向阀保压地回路）

55、典型的气动系统由哪几部分组成？组成

（1）发生装置

（2）执行元件

（3）控制元件

（4）辅助元件附录资料:不需要的可以自行删除考试后心理调节技巧同学们升入高中的第一次考试（月考）结束了，成绩也出来了，不知道同学们现在的心情怎么样，可能是几家欢乐几家愁吧，先不管是乐还是愁，我们都是时候好好调整自己的心态，所以今天我就跟你们一起探讨一下考试后的心理调节主要是分为两大部分，一是成绩还没公布前的心理调节，第二是知道考试成绩后的心理调节

一、考试成绩不清楚前的心理调节虽然考试的成绩现在还不知道，但此时此刻同学们的心情大概可以概括为以下几种.疯狂放松心理我想现在很多同学都想考试后痛痛快快地玩一下，这种心情是可以理解的，考试后轻松一下，发泄一下压抑的情绪是无可厚非的，但考试后就将学习抛到九霄云外，这就不对了考完试只是一次人生中小的终点再这个终点后我们还要迎接更多的挑战和起点所以我建议同学们还是利用考试后这段稍微清闲的时间，好好调整自己的情绪，准备迎接下半个学期的紧张学习.盲目乐观心理虽然具体成绩还不知道，可能有的同学认为自己运气不错，超常发挥，有点沾沾自喜但问题是成绩还没公布，不应该有盲目乐观的心理，否则在真实的成绩公布之后，和原来想象的相去甚远，我们的内心就会经历严重的心理挫折，本来乐观的心理就会被失败、痛苦所代替这种痛苦的体验会使心理承受力低的同学产生自卑感所以我们应该调整自己的心态，客观地估计自己的成绩，切忌过高估计成绩我们可以参照上次成绩来估计，因为成绩的提高不是一蹴而就的。