统编三年级下册《花钟》小练笔指导教学设计

统编三年级下册《花钟》小练笔指导教学设计【教学目标】.回顾课文第一自然段，体会用不同的说法表达鲜花开放的好处.理解“同一个意思可以有不同的表述方法”，借鉴课文的写法进行仿写.培养学生养成留心观察，表达“美”的能力【教学重难点】重点回顾课文第一自然段，体会用不同的说法表达鲜花开放的好处难点能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的写法进行仿写【教学过程】

一、情景导入，激发兴趣同学们好，我是李老师，欢迎来到小练笔微课堂鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人，要是我们留心观察就会发现，一天之内不同的花，开放的时间是不同的；不同的花，开放也是千姿百态（播放百花开发动态图）

二、明确要求，回顾方法《花钟》我们已经学过了，那如何把这篇文章的小练笔写好呢？这节课我们就去看看本课的小练笔要求吧观察一下各种花开放的姿态，仿照课文中的表达方法，选择你喜欢的写一写这里给出了三种花，分别是牡丹花、向日葵和蝴蝶兰看完了要求，我们不要急于动笔，先来看一下课文中是如何描写不同花的开放姿态（出示课文第一自然段中描写9种花的开放姿态的语句凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现生1:我发现，不同的花开放的时间是不同的，开放的姿态也是不同的生2我还发现前六种花作者先写时间，再写花名和开放的姿态后三种花先写花名，再写时间和开放的姿态生3不同的花用不同的动词来描写开放，形象、生动有趣生4运用拟人，把鲜花开放的样子写活了师拟人句就是将事物当作人来写，使“物”具有人的动作、神态、心情和情感特别提醒的是，今天我们小练笔中的拟人句它是有要求的要能够形象地写出花儿开放的姿态如课文中“吹起了紫色的小喇叭”，是作者根据喇叭花的外形，用上了人的动作“吹起”形容花的开放；艳丽的蔷薇花开放，作者又用人的身体部位“笑脸”绽开来描述；睡莲，根据花的名称，用动作“醒来”形容花开放；万寿菊则用神态词“欣然”表现开放时愉快的样子；紫茉莉根据开花的时间，用人的动作“苏醒”来表达；月光花用人的动作“舒展”来描述；昙花根据花开的时间很短暂，用神态词“含笑一现”把鲜花开放的样子写活了这些都运用了拟人的修辞手法，把花的开放，通过一些表人的动作、神态、心情的词语“人格化”，在读者的头脑中形成画面感，给人以深刻的印象

三、应用方法，小试牛刀所以，我们在写牡丹花、向日葵和蝴蝶兰的时候，我们应该:.先要了解花儿在一天中开放的时间.表达要丰富，用不同的词语、句式描写花儿开放的姿态.拟人的修辞手法，更显得生动、形象你们知道这几种花的开放时间吗？生1牡丹花，早晨七点左右；生2向日葵，早上五点左右；生3蝴蝶兰早上八点左右认识完了这些花，也掌握了写作的方法，仿写就不难了，接着我们来观察每种花这个是牡丹花，（观察牡丹花的图片以及开放的过程）从图片、开放动图当中我们可以看出牡丹花非常的雍容华贵，色彩艳丽，牡丹花的开放时间是早晨七点左右，它的开放时间和我们起床的时间差不多，这时候我们可以想象一下，我们刚起床时是什么状态，你们会怎样描写它的开放呢？生1牡丹花睁开朦胧的睡眼，在早晨七点左右，迎接新的一天生2我借用的是文中的词语早晨七点左右，牡丹花舒展开娇嫩的花瓣，露出高傲的脸蛋生3牡丹花茂盛地盛开着，我想到了这个句子早晨七点左右，牡丹花簇拥在枝头争先恐后地展现自己的娇美身姿师你们抓住了牡丹花的特点，用不同的动词，富有变化地句式描写了牡丹花的开放再来看向日葵，（观察向日葵的图片以及开放的过程）通过图片我们可以看出向日葵好像一张张的笑脸你们又会怎么描写他的开放呢？生1清晨五点左右，向日葵昂起头，向着太阳微笑生2清晨五点左右，向日葵热情地绽放生3清晨五点左右，向日葵露出了灿烂的笑脸，向太阳敬礼师在你们的笔下，向日葵是有生命的，它的开放你们都用了表示动作、神态的词将它人格化了接着，我们来看第3幅图一一蝴蝶兰，（观察蝴蝶兰的图片以及开放的过程）通过图片、动图，我们可以看出，蝴蝶兰好像张开翅膀的蝴蝶你们又会怎么描述它开放的姿态呢？生1早上八点左右，蝴蝶兰张开了翅膀在花丛中舞蹈师还可以说生2早上八点左右，蝴蝶兰倾情绽放，登上了舞台生3早上八点左右，蝴蝶兰睁开了迷人的眼睛，伸了伸懒腰，露出紫色的脸颊师你们的描写生动、有趣、富有变化，我仿佛看到了一只只展翅欲飞的蝴蝶你们能用上今天的方法描写其它花的开放吗？生1上午八点，迎春花在纤细的枝条舒展开嫩黄的花瓣生2清晨六点，荷花露出笑脸，翩翩起舞生3早上五点左右，桃花笑红了脸，亲切地与蜜蜂交谈我们还可以给这个句子加上一个总述句，让它形成总分的关系，这样这个句子就更完整了请同学们按下暂停键有感情地读一读鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的牡丹花睁开朦胧的睡眼，在早晨七点左右，迎接新的一天；清晨五点左右，向日葵昂起头，向着太阳微笑；早上八点左右，蝴蝶兰睁开了迷人的眼睛，伸了伸懒腰，露出紫色的脸颊；上午八点，迎春花在纤细的枝条舒展开嫩黄的花瓣；清晨六点，荷花露出笑脸，翩翩起舞；早上五点左右，桃花笑红了脸，亲切地与蜜蜂交谈……看，刚才的小练笔训练中，你们用上拟人的修辞和不同的句式表达鲜花开放，让描写的事物显得更形象、逼真了这节课我们就上到这，再见！。