2022学年秋季备课组工作计划

2022学年秋季备课组工作计划

一、指导思想以新的教学理念为指导，全面贯彻素质教育和课程改革精神在学校和教务科的高度重视和直接领导下，为培养适应二十一世发展需要的人材，面向全体学生，关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性，圆满的完成本学期的教学任务调动本组教师的积极性，在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式

二、工作目标

1、每周集体备一次，组员出席率达100%

2、切实抓好集体备课这一环节

3、切实加强化专业知识实践教学，培养学生的操作能力

4、加强关键问题、内容的沟通与研究

5、做好新教师的培养工作，讲好第一次公开课

6、每位组员采用一种新的教学模式

7、加强对教学大纲的学习，使教学有的放矢

8、平行班级统一进度、统一重点、统一试题

9、进一步加强电化教学的应用比例，为教育教学服务

10、加强教育教学理论学习，提高自身素质，以适应时代发展需要

三、具体措施

1、分解考点到每节课，将知识复习与专题归纳相结合，复习中重视知识的横向宽与纵向深入；

2、对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况；

3、引导全体同学探究复习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键占•

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4、针对不同的学生采取不同的策略对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练；中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业；基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫；

5、认真分析阶段性测试的结果，及时调整复习计划和训练内容，辅导范围和方式；

6、精心布置每日作业，做到精讲精练

7、重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难

8、集体备课制度化集体备课二周一次，坚持做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备），三次备课（组员自备、集体备课、课后反思），在一人主备的基础上进行研讨，达到优势互补，优化效果的目的，决不“走过场”；

9、继续开展“推磨听课”，多听同备课组成员和其他备课组成员的课，在听课后共同探讨教学中出现的各种问题，实现备课的高效。