各项规章制度汇编

各项规章制度汇编.红旗小学学校管理制度.红旗小学考勤制度.红旗小学校务公开制度.红旗小学安全工作规章制度.红旗小学校园值班巡查制度.红旗小学门卫管理制度.红旗小学安全工作奖惩与责任追究制度.红旗小学校园治安管理制度.红旗小学安全工作宣传教育制度.红旗小学安全隐患排查制度.红旗小学安全事故报告制度.红旗小学重大事故报告制度.红旗小学学生安全管理制度.红旗小学教学工作管理制度.红旗小学教学检查制度.红旗小学校本培训制度.红旗小学教师备课制度.红旗小学教师上课制度.红旗小学教师听、评课制度红旗小学2017年2月门卫实行二十四小时值班，门卫人员在值勤期间务必坚守岗位，不准擅离职守，脱管失控；要衣着整洁，仪表端庄，说话与气，讲究文明

二、学校大门要二十四小时处于关闭落锁状态，当有人因工作需要进出学校时，门卫人员要及时开启与关闭

四、对到校办事的外来人员实行电话联系并进行登记，否则，不准进入校内门卫人员应切实负起登记责任，不得以口头询问代替登记

五、学校在上课、办公时间，在校教职工不得随意离开学校，凡因外出办事需要离开学校的，务必凭学校领导批准的出入证明，并经门卫查验无误后方可离校在上课时间离开学校的学生，务必持有班主任的批准手续，并同意门卫人员的检查

六、对学生家长所送物品，门卫人员务必认真检查，填写《学生家长送物交接单》通知有关人员按时转交学生本人，不准擅自让学生家长进入校内

七、学校教职工实行持证上岗凡到校上班的老师、职工及管理人员，务必佩戴上岗证，否则，门卫人员有权拒绝进校

八、为确保学校公共财产的安全，门卫人员对携带校内公物离开学校者，有权进行检查、询问，教职工务必配合

九、为了保护学校秩序，保障校园安全，门卫人员务必积极禁止商贩在校门口摆摊、叫卖与非本校车辆进入学校

十、门卫人员应当拒绝与劝阻学生到校门口购物；不准代替学生到校门外购物

十一、学校门卫人员应当认真履行执行木制度，如有违反，按学校有关规定给予处罚门卫对出入校门的人员，有权检查学生证凡骑车进出校门者，应主动下车推行在教工上、下班时或者学生上学、放学时，门卫务必在门外值勤外单位车辆进校前，应检查证件、问明事由；车辆出校前，应示意停车同意检查外单位机动车未经许可，不得在校内停车过夜红旗小学2017年2月红旗小学安全工作奖惩与责任追究制度

一、各级管理人员要做好本职工作，落实好“谁主管，谁负责”的原则

二、各级管理人员对本人负责的安全工作要高度重视，要学习有关法律法规，出现问题要及时、如实处理、汇报

三、对突发事件，各管理人员务必及时采取措施，要立即向有关部门进行报告，力争把缺失减少到最低点，没有及时报告，或者不能采取得力措施，按具体情况、后果影响追究其责任

四、各级管理人员每天要对本部门进行细致的事故隐患检查，水、火、电、食品卫生、进货质量进行检查，发现问题要及时解决

五、人为因素造成的安全事故追究当事管理人员的责任，按情节轻重取消评优选先，重大事故追究其法律责任

六、对勇于同违法犯罪行为作斗争，勇于保护国家与集体利益，见义勇为的先进个人，学校应给予表彰与奖励

七、在安全教育培训中工作突出的红旗小学2017年2月红旗小学校园治安管理制度为了加强治安，创建文明校园，达到“四无”（无治安案件、无刑事案件、无重大灾害事故、无违法犯罪）标准，特制定如下制度

1、全体师生务必树立法制观念，增强防范意识，做学法、知法、守法的典范

2、学校治安实行校长负责•制，政教处具体分管，认真作好组织实施工作，发现问题及时解决

3、学校安全保卫人员、门卫人员务必坚持原则，遵纪守法，坚守岗位，秉公办事

4、值日领导要做好值日期间安全工作的检查，值周教师及安全值日人员做到职责清晰，分工明确，责任到人

5、各处室、各班级、都要遵循“谁主管谁负责的原则”强化防盗、防火、防电意识

6、门卫人员、安全值日人员、值周（日）教师、对可疑人员要及时报告，并协助解决

7、加强饮食卫生管理、严防食物中毒

8、加强传染病的预防工作，严防在校园内传播

9、加强休假期间的安全保卫工作，确保学校各类财物安全为了加强交通安全学习教育，充分发挥教育职能优势，通过主题班会、电化教育、板报比赛、演讲比赛、知识竞赛、宣传橱窗、校园广播、现场模拟演练等多种形式，组织学生学习道路交通安全法律法规与交通安全基本常识等内容，提高他们的安全意识与防护能力

1、每学期上一堂交通安全课；

2、每天老师要提醒学生注意道路交通安全；

3、学校应当将交通安全知识作为地方课程的重要内容，并开发交通安全宣传专栏，定期宣传交通安全常识；

4、加强管理，优化交通环境交警部门要完善必要的道路交通安全设施，确保家长接送学生途中的交通安全同时，要对学校周围的道路交通安全秩序进行集中整治，进一步优化校园周围交通环境学校是培养合格人才的摇篮学校的各项工作都务必建立在安全工作之上，没有安全做基础，什么工作也无从谈起因此说，安全工作是重中之重，务必每时每刻强调，警钟常鸣，为了防患于未然，确保师生人身安全特制订制度如下一.学校领导务必建立一个督查小组，坚持每月进行一次安全保卫工作大检查并及时将发现的隐患杜绝在萌芽状态二.领导务必做到逢会必讲安全逢活动必强调安全，下乡必查安全，进校必看安全，做支排查与督查相结合三.要密切与公安、交通、卫生等部门的联系与沟通，发现险情及时操纵与排查四.建立分级分工管理制度.层层落实责任并签订责任状，建立接送制度.班主任与任课教师，每周利用家长接送孩子之机，向家长熟悉途中存在的隐患，较严重的问题及时向领导汇报，并争取家长与地方群众的支持，迅速操纵或者排队隐患.班主任，任课教师，利用班队活动课，每周进行一次“安全防范”教育，让学生学会提醒自己与他人时时处处注意安全，学会保护自己与同学的人身安全.班主任、任课教师，每周一对学生强调在校应注意什么方面的安全每周五强调在回家途中与在家中应注意什么.各班务必建立一个督查小组，班主任任组长，及时熟悉本周学生在校内外的一切安全情况.学校电管员要及时检查电路情况，发现问题，及时处理.炊事员要随时检查厨房的火、电、锅炉、开水等是否存在隐患，一旦发现，及时排除.保育员要随时关注学生食宿上的安危，多强调、指点，防微杜渐把隐患排除在萌芽状态.值周教师要尽职尽责，做好一周的值日工作，把关好学生离校交接工作.各位家长要尽到监护人的职责，关心子女的身心健康，做好每周的接送与子女生病护理等工作.家长强化对子女人身保险意识，尽量要保险

1、一旦发生安全事故，要在第一时间上报真实情况，领导要到现场指挥协调，最大限度减少事故的缺失

2、对安全事故实行逐级上报，不得迟报、瞒报或者漏报

3、对延误救援的，给予通报批判红旗小学2017年2月红旗小学重大事故报告制度为保护校园稳固，发生重大事故能得到及时有效的处理，特定如下报告制度

一、校园坚持24小时值班制度，确保重大事件能够及时发现

二、校内发现被盗、火灾、校舍倒塌、触电重大事件以第一时间上报给上级机关

三、学校组织集体活动（如乘车参观、看电影等）由校方指定责任校长带队，如发生重大事故即时上报

四、学生无故不到学校上课班主任应上报学校并及时与家长取得联系，如发生意外事故，（车祸、被拐等）立即上报红旗小学2017年2月

一、上学与放学，要严格遵守交通规则行人靠右走，横过马路走人行道，走路、过铁路要小心，横路要当心不准涉水过河不准骑车带人，不准骑快车比赛，不准单手、脱手、并排、搭肩、搭机动车遇到交叉路口、拐弯处等要减速缓行不准追、爬、栏、阻各类车辆不准在马路上玩耍逗留，要按时上学与放学

二、不乱买乱吃变质有特殊的食物，不买流淌摊贩、无证副食店的食品不喝不干净的水，防止细菌感染与食物中毒口中不含硬物

三、不准私自拉线接电，不能用金属异物插入插座发现学校有漏电、脱落、短路、起火等情况及时报告老师与学校，不可擅自操作处理

四、不带不玩易燃易爆物品严禁就寝后私自外出

五、不准爬车、爬墙、爬树、爬栏杆与从较高处跳下不准在护栏旁互相推拉，不准骑在护栏与窗台上面玩耍，搞卫生擦玻璃、黑板要特别注意安全，防备摔下来发生伤害事故

六、不准追逐打闹，不准拉帮结派、持器械从事暴力活动，不准玩不正当的恶作剧与游戏

七、不准到危房、变压电器、高压电线下、油库、建筑工地、汽车旁边、井边、河边、塘边、火边等危险地带逗留玩耍

九、上学期间不准擅自离校，有事外出要请假，学生自行组织活动，事先要报告班主任或者学校领导、老师要善于识别陌生人哄骗尽量不与陌生人交谈，更不要轻易同意陌生人“馈赠”的食物与物品

九、不准进“三室两厅一吧”，即卡拉0K室、电游室、桌球室与放像厅、营业性舞厅、网吧，严禁搞赌博活动与观看色情淫秽录像与歌舞表演

十、不准乱掷乱抛东西，不准玩火药、弹弓、玩具子弹枪、尖器利器与摔炮

十一、参加大型活动与上下阶梯要小心慢行，不准跳跃上下台阶，不有意追赶、拥挤、推撞他人

十二、参加体育等活动，活动前要做好准备活动，活动中正确使用体育器械，不准私自玩弄有危险性的体育器械训练铅球、铁饼、标枪等投掷项目时，其他人要远离投掷区观看，在没有教师维持秩序的情况下，不得随意乱投在跳马、跳箱、单杠、双杠、爬杆、爬梯等器械上，一定要有人在场保护，不可单独无组织乱来，更不准在上面行走，嬉闹

十三、做实验操作时，严格遵守操作规程，在操作过程中防止触电、酸碱腐蚀、气体爆炸，严禁从实验室带走危险化学药品如遇突发安全事故，应及时报告教师与学校教学常规（教师备课、学生作业、教学笔记等）检查制度为了进一步强化教学常规的管理，提高教学水平，特制订此检查制度

1、每学期期初、期中与期末检查教师备课教案各一次

2、每学期定期（开学初）检查与不定期抽查教师作业批改情况各一次

3、教案、忆务笔记与作、也批改的检查由学校教诲处负责，检查工作要严肃、认真

4、对检查过的每一教案由教诲处做记录，由检查人在教案检查表各栏目中做记录，并写出综合评价意见对每位教师的作业批改情况填写作业批改检查记录，由教诲处分析作业量、作业设计、格式要求、学生书写情况、学习效果与批改质量等情况进行总结

5、对教案与作业批改存在严重问题的，要及时指出问题所在，并限期改正，经多次检查仍不合格者，相应地扣发学期教学业绩奖.红旗小学教师业务学习制度.红旗小学课堂教学评价制度.红旗小学学生成绩考核制度.红旗小学教师作业布置与批改制度.红旗小学德育工作管理制度.红旗小学环境管理制度.红旗小学学生课堂常规制度.红旗小学卫生工作制度.红旗小学财务管理制度.红旗小学财务公示制度.红旗小学财务公开制度.红旗小学经费支出校长负责制.红旗小学财务监督制度.红旗小学后勤管理制度

34、红旗小学教职工管理规章制度红旗小学教学检查制度

1、教学检查是熟悉教学情况，获得教学质量信息反馈的重要途径教诲处应在每学期开学i周内，制定出本学期的教学检查工作计划，经教务副校长审批后执行

2、教学检查要坚持经常性检查与定期检查，全面检查与重点检查相结合的原则，通过检查收集情况与信息，为提高教学质量提供根据经常性教学检查包含理论性与实践性教学两个方面应随时熟悉教师的备课、讲课、辅导、作业批改、基本功训练、教书育人情况、教研活动；实施教务处教学质量评估组与教学评估小组两级检杳性听课制定期教学检查通常在学期的期初、期中、期末进行全校的检查期初检杳要紧检查开学的各项准备工作，如教室、实验室、教材、教具、课表编排、教师备课等，与开学后的教学秩序，学习状况等期中检查在教务副校长领导下由教务处负责组织进行

①、检查教师业务学习笔记、检查教师教学计划及新课程实施情况

②、教案的上传与质量、课堂教学效果实验教学质量，批改作业及课外辅导等

③检查方法组织召开教学质量分析会、教学检查汇报会、教学经验交流会、学生学习经验交流会等期末检查要紧检查学期考试与学期结束工作如教学工作的完成、命题质量、考试组织、成绩分析、教学教研工作总结及有关教学文件、资料的收集、整理的归档工作、学年复查学生毕业名单

3、学校要求校长、教务副校长、教务科长、教研组长每学期都要听课听课应做到有准备、有记录、有评语、听课后应时向任课教师反馈，提出意见与建议

4、教诲处在各学科、教研组检查的基础上，写出总结报告，确信教学成绩与经验，对存在问题做出分析与推断，提出改进教学的措施

5、教务副校长应向学校领导汇报检查情况，召开教师大会报告检查结果，确信成绩，提出存在问题与改进措施，表彰先进，促进教学质量的全面提高随着新课程的推进，要求教师务必树立终身学习的意识，不断自我完善，努力提高专业化水平，成为一个学习型教师，为此，学校制定本校本培训制度，并于每学年初制定校本培训计划，将各类培训内容、时间、负责部门落实到位

一、校本培训的目标总体目标努力建设一支“爱岗敬业、勤于探索、学识精深、开拓创新”的研究型教师队伍

1、不断更新教师的教育观念，更新教师的知识结构与能力结构

2、进一步进展教师个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并制造出自己的教育教学风格特色

3、掌握现代教育技术，提高课堂教学效益

4、提高教师对新课改的研究，探索能力，提高全体教师的科研水平

二、校本培训的内容

1、师德培训师德是促进教师专业能力进展的原动力，要通过各类形式加强教师的师德培训，培养造就一支品德高尚的教师队伍

2、更新教育观念培训校本培训始终要把教育观念的更新看作是影响教师专业能力进展的关键环节，力求使教师能够主动探索、研究新课改下的课堂教学途径

3、教育教学能力培训包含教科研知识、方法的培训；教学基本功的培训、教学方法与手段的更新等

4、班主任工作方法的培训通过班主任相互之间的研讨，使班级管理能够更有序，更合理，处理学生问题更有针对性

5、信息技术培训运用多媒体技术辅助教学、学科教学与信息技术与网络技术的有机整合，给教学方式与学习方式带来了巨大变革要求教师要普遍掌握现代教育信息技术习惯科学与教育进展的需要

三、校本培训的形式

1、专家引领积极参加各级各类教育行政部门组织的教学研讨活动、专家讲座与培训I充分利用现代教育信息技术，播放课堂实录，，上网查阅教改信息等方式进行学习；加大在教育教学方面与兄弟学校的交流，学习他们的先进经验

2、同伴互助定期组织教育教学经验交流会；发挥集体备课的整体培训功能，通过研究课、优质课评选，进行相互学习；通过以老带新，师徒结队的方式，提高青年教师的师德素养、业务水平与科研能力等

3、自我反思自我反思是教师对教学中的行为与由此产生的结果进行审视与分析的过程，是校本研究中最基本的力量与最普遍的形式，同时也是教师专业进展与自我成长的核心因素学校鼓励教师立足行为研究，对课堂实例的分析，撰写教学心得，通过反思教师不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考与制造性见解

1、每个教师务必认真备课，上传教案才能上课，不能“打无准备之仗”与“信口开河二

2、教师务必认真钻研教材，掌握好本册教材的重点，与前后教材的内在联系及衔接，各单元之间的知识联系

3、教师务必弄懂教材的知识，以保证准确、无误地深入浅出地传授给学生

4、备每一课务必做到

①备教材.分析教材的重点、难点，确定教学目的要求要明确、恰当要分节备课

②备教法教师应不断探讨新方法，帮助学生掌握重点，突破难点

③备学生根据本班学生实际，既使中下生能学会应掌握的基础知识，又能让学生的智能得到进展

④备练习改革课内外练习的形式，激励学生爱练，善练、减轻学生课外负担

5、每课的教案应包含教学目的要求、教材分析与资料搜集、教学内容、教学方法与步骤、教学侧记、教学反思、必要的答案、练习的安排、作业的设计与教具准备等内容

6、各科保证集体备课时间，研究各单元的教学重点，统一教学要求，教师要及时参加，并积极发表意见，发挥集体智慧，改革教学方法，提高教学质量

7、学校定期检查教师教案，向教师推荐好的教案，对有问题的及时给予指出，帮助改正

8、凡公开课的教案执教后交学校存放在教师的业务档案中

一、教师要严格按学校排定的课程表上课，不经领导同意任何教师不得私自调课，特殊情况临时换课的，要经领导同意

二、教师要在上课前充分做好教学准备工作，认真检查教具及学生学具的准备情况

三、教师要严格按作息时间上课，预备铃响后在教室门口侯课，上课铃响后，教师立即进入教室，不准拖延上课时间，无特殊情况不准离开教室要保障课堂40分钟的教学时间有效利用

四、上课时不准办与教学无关的事，不准让学生离开课堂

五、上课时，教师不准坐着上课，不准借故放弃讲课时间，让学生自己做作业

六、教师上课前要关掉手机，课堂上不得接、打电话，上课中途不得随意走出教室，有客来访下课接待

七、上课要注意穿着得体、举止大方、自然亲切

八、教学目标要明确、重点突出、准确无误地教授知识，在训练过程中落实《新课标》对教学的要求，教学效果好

九、教学方法灵活，为学生创设一个民主、平等、愉悦的学习氛围，激发学生浓厚的学习兴趣及学习热情，按时完成教学任务

十、面向全体学生，善于关心差生，因材施教

十一、课堂教学注意评价以确信鼓励为主，关注学生的情感体验与创新能力的进展，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，提高各类能力

十二、、教态亲切、自然、文雅、大方、板书正确、清晰、工整、精炼、布局结构合理

十三、重视教学卫生，注意学生坐立姿势，指导学生注意用眼卫生

一、听课制度红旗小学教师听、评课制度

1、听课记录本由教诲处统一发放，各听课教师应认真填写听课记录的各项要求教学过程、环节简评、总评与授课教师、科目、课题、课型、学校等

2、听课前一定要认真钻研教材，听课人员对授课教师的讲授内容、授课方式、手段、授课态度，学生听课情况、课堂纪律等应作出记录与评价

3、听课老师应在响铃之前带凳子进教室，以免影响正常的教学秩序

4、听课过程中要虚心学习，尊重他人，遵守课堂规定，不做与听课无关的事

5、教师每人每学期听课至少10节，教务主任60节以上

6、语、数、科任教师尽可能以听本学科为主，听课尽可能以教研组内为主，鼓励跨学科听课

二、评课制度

1、教研组长要及时组织本组教师进行评课，对无故不参加者，教研组长要作好记录

2、凡教研组内组织的听课活动，老师都应按时积极参加评课活动

3、评课前应认真研究听课记录，精心准备发言

4、评课应实事求是地分析主讲教师该堂课的成功与不足之处，倡导“2+1”评课法，即提出两条缺点，一条优点

5、主讲教师应虚心听取意见，并做好记录

1、教师务必加强自己的业务学习，

2、学员务必遵守培训学校（培训点）的作息制度学员集中培训期间因病、因事不能参加者，应办理请假手续

3、任课教师每学期听课很多于15节，及时整理听课记录，写好后记听课小组听课后，由听课组长负责组织评课，进行集体交换意见，报教诲处存档教诲处不定期组织有关人员检查教师听课情况并抽查听课笔记

4、教师务必充分认识到学习、培训的重要性，教学观念的切实转变，基本理念的真正确立不是一蹴而就，一朝一夕就能解决的，而要在不断学习，不断实践的过程中领会与内化教师参与教研制度

1、加强教研、教改活动，提高教师业务水平，提高教学质量，是学校长足进展的保证，全体教师务必认真积极准时参加教研活动

2、各教研组务必根据上级教育部门的要求，根据学校的部署，在开学的第一周制定好教研教改活动计划，严格按计划开展教改教研活动

3、各教研组要每周安排一次教研活动，开展专题研究、听课、评课与集体备课活动，每次活动要确定一个主题，要有老师做中心发言，教研组长做好活动记录，力求做到每次活动有目的、有内容、有气氛、有收获

4、各教研组每学期应举行一次大型的教学研究活动（示范课、研究课、评优课、方法指导课等）

5、各教研组要确定好每学年与每学期的研究专题，做到有计划、有实施、有检查、有反馈教师要积极参加教研活动，勇于承担教改教研任务，大胆开展教改实验，努力学习，加快我校的现代化教育的进程

6、各教研组要努力形成虚心学习、积极开展教研教改活动的良好风气，组织公开课时，教诲处、教研组长、年级组长、班主任都应协助做好听课准备工作教研组长要协助学校对本学科教师的备课、作业批改、教学进度、教学质量等情况进行定期检查评价

7、各教研组应认真组织学生开展兴趣小组活动，积极组织学生参加全国、省、市、学校等各部门组织的各项竞赛活动，并努力在竞赛中争取最佳成绩

8、各学科应调动中、老年骨干教师的积极性，发挥传帮带作用，帮助青年教师树立良好的职业道德，打好业务基础，提高业务水平

10、教研组长要及时总结教研教改经验，加以推广运用，使教学工作得以进展与创新，选拔、培养青年教师参加各级教学竞赛，提高本组教师教学、教研水平学期结束，各学科组应对一学期的教学、教研工作作出认真总结，督促教师认真总结经验，撰写教学论文，积极向教育刊物推荐

11、教师应及时总结教学经验，每学期写教学经验总结或者教研论文1—2篇，在学期结束前一周上交教诲处课堂教学是教学工作的要紧环节，是教学常规管理的重点，做好课堂教学评价，是提高教师课堂教学水平的有效途径，是提高课堂教学质量的有力保证为了进一步完善学校教学管理，特拟订下列制度

一、学校组织成立以主管教学副校长为组长，以教诲主任为副组长，由教研组长参加的课堂教学评价小组，每学期对校级观摩课及其它公开课进行评价

二、所有任课教师应认真备课，认真学习教学大纲，熟悉落实，以教学大纲为根据，评价课堂教学要求教师积极钻研教材，研究学法与教法，提高课堂效率，尽力减轻学生课业负担

三、各教研组在组内进行听课、评课活动，对每位教师的课堂教学质量进行检查、评价，相互学习，共同提高，完成听课、评课规定的任务

四、教诲主任组织全校性观摩课评价活动，进行课堂教学检查、考核及评优具体考核方法以教学常规要求为根据

五、学校定期举行各类学生座谈会（每学期期中或者期末）广泛熟悉检、查教师的课堂教学常规要求的落实

六、教诲主任定期分析、检查教学进度与教学秩序，并把教师掌握教学进度情况放在课堂教学评价的范围之内，在进行量化时要占一定的比例

七、课堂教学评价时要考虑教师讲授与学生活动的时间

八、学校课堂教学评价小组评课的结果要与讲课教师见面，并征求做课教师的意见，熟悉做课教师的授课思路，真正做到教学民主，评价公正红旗小学2017年2月红旗小学学生成绩考核制度考核学生的学业成绩是教学管理的重要构成部分，是评估教学质量的重要根据，为此学校要加强考核管理

1、注重平常的考核教师可通过课堂口头提问、书面考核、能力考核，及时、准确熟悉学生学习中存在的问题并及时加以解决，每次考核教师要有考核记录

2、严格操纵考试次数克服偏育、偏科、偏分的错误倾向，取消期中考试

3、每学期期末对各学科进行一次全面考核考核成绩实行等级评价，即优秀、良好、及格、不及格，考核成绩要记入学籍簿

4、考核后，教师要对考核情况进行质量分析，交教诲处审核、归档

5、根据国家减负要求，学生考核成绩不排班级名次红旗小学教师作业布置与批改制度红旗小学学校管理制度招生工作制度

1、招生工作要以义务教育条例的有关规定为根据，保证学区内适龄儿童按时入学，适龄儿童的入学率达到100机

2、原则上只招学区内适龄儿童如有特殊原因需经上级教育行政部门同意，经校长批准后方可招生入学

3、招生时，由教诲处搞好入学测试摸清他们学前的智力与进展水平，为编班与有针对性教学打好基础

4、新生报名时，务必由家长交验‘两证（户口簿、房证），确属本学区的方可履行报名手续

5、教诲处负责招生登记、造册等具体的业务工作学籍管理制度

1、各教学班务必建立以班为单位的学籍

2、各班学籍务必保证每月与在班人数相符

3、全校学生的总花名册，务必按要求填写

4、转入学生，务必有完备转学手续（学籍、学籍卡、转学证）

5、转入的学生，一律由主管主任领送，班主任不得推脱拒收

6、转出学生务必由家长申请，班主任同意，携带接收学校的证明，经教海处批准，方可开转学证

7、每到期末，管理人员务必按时发放学生学籍卡片（班主任登记），每到期初，管理人员务必及时收回学生学籍卡片并进行检查验收

8、新生分配后任何人不准调班

9、新生登记表在该生毕业时务必及时整理归档

10、未经教诲处批准，不得以任何借口，私自接收学生安排到班级否则一经查出，教诲处给予清除，并追究有关人员责任

11、保留学籍学生因故中断学习，但又不符合休学条件，学校同意保留其学习资格，保留学籍以一年为限，期满可向学校申请复学

12、开除学籍对在政治品质与组织纪律方面犯有严重错误的，并被少年管教的，一律开除学籍

13、休学学生因故因病需中断学习时，经学校批准可办休学手续，学校给其保留学籍减轻学生过重负担制度

1、认真贯彻落实国家、省、市关于“减负”的指示精神，切实减轻学生家长经济负担、学生过重课业负担与心理负担，规范办学行为，全面推进素养教育，促进学生全面、自主进展

2、严格使用国家法定教材，任何人不得订购与帮助推销法定教材外的教学参考书、复习资料、学习用品及其他用品

3、严禁任何部门、单位或者个人通过学校学生搭车收费或者向学生摊派课外读物、报刊等

4、严格执行国家课程计划，开齐学科、开足课时，加强校本课程的开发与建设，科学配置课程结构，加强非考试科目的管理，提高其教学质量，促进学生全面进展

5、深入开展教师练功活动，努力提高教师整体素养，提高课堂教学质量与效率

6、认真执行学校关于作业留、批有关要求，严格操纵作业次数与作业量，并不断改革作业内容，由留书面作业向留口头作业、实践性作业开放性作业转变

7、严格操纵学生在校时间（6小时之内），不准任何教师用放学后、节假日时间对学生进行有偿补课或者大面积补课布置与检查课外作业是课堂教学的继续；是教学活动不可缺少的有机构成部分，是学生巩固所学知识与教师反馈教学效果，改进教学的重要手段，因此教师务必精心设计作业并认真批改，做到有趣、适量、适度、综合、及时、严格、讲评十四个字

1、有趣根据教学要求，不仅有读、写、算的作业，而且有画、唱、编、操作、实验、实践等方面的作业

2、适量即按照国家教委规定的作.业时间执行杜绝惩处性作业，随意作业、大量机械重复作业

3、适度作业难易程度以多数学生水平为基础进行分类，因人而异，有必做题，有选做题

4、综合单元结束后，教师根据各节的重点选编些综合性的作业题练习；每次布置作业适当增加上次的练习内容

5、提倡个性化的作业作业的设计形式、具体要求是

1、童趣性作业从学生的年龄特征与生活经验出发，设计具有童趣性与亲近性的作业，以激发学生的学习兴趣，使学生成为一个学习的热情者与主动者

2、游戏类作业游戏是激发兴趣的最好载体游戏作业带有“玩”的色彩

3、创作类作业创作能够拓展学生想象的空间，增强与丰富想象力，能够是小设计、小论文、小故事等不一致形式让学生把平常观察到的身边的知识，学习中发现的规律，对某个知识点产生的疑问等及时纪录分析，定期相互交流，相互评价

4、实践性作业的设计实践性作业能够根据学生年龄特点与心理规律，结合教材实际通过新颖有趣的形式把课程与开放的实践活动巧妙地联系起来，让他们在活动中增长知识，增长才干

5、探究性作业设计有效的学习活动不是单纯的依靠模仿与经历，而是学生的动手实践、自主探索与合作交流，这样，学生对知识、技能才能真正懂得与掌握为此，在作业设计时，设计一些以学生主动探索实验、思考与合作为主的探索性作业，使学生在活动中成为一个问题的探索者

6、分层性作业学生的差异是客观存在的，因此，在设计作业的时候，要求根据学生身心进展与课程学习的特点，尊重学生的个体差异与不一致的学习需求，给每一个学生提供思考、制造、进展与成功的机会，针对学生的个体差异设计层次性作业，为任何一个学生创设练习、提高、进展的环境，使每个学生成为实践的成功者将作业难易程度分为A、B、C三个层次思维能力、懂得能力都比较强的学生可选择C中等可选B稍差可选Ao这样能够充分调动学生作业的积极性

7、开放性作业教师要带领学生走出教室，接触社会，教师在备课时要尽可能的熟悉学生的生活实际，寻找知识的生活原型，让学生学习生活中的知识

8、综合性作业学生在作业的过程中，不应是一个“被动吸取知识、经历、反复练习、强化储蓄的”的过程，而是“积极的心态调动原有的知识与经验，尝试解决新问题，同化新知识，并积极构建新知识”的主动学习的过程关于学生从书本上学到知识与技能，教师要提供机会，引导他们应用到实际工作中去，去解决问题，同时引导学生构建知识体系的系统性、综合性，形成知识的网络体系

6、教师批改要及时、得法，并具有示范性，注意格式规范，日期准确，日期写在右下方作文修改符号要统一，评语得体，富于激励与指导作用书写要工整，标点要规范，眉批指示要具体，对部分学生纠正的作业教师要复批

7、严格要教育引导学生先复习再做作业，养成认真审题，独立思考，按照完成作业的习惯，严禁互相抄袭；书写务必规范

8、讲评作业批改后，要有记录，对习题的特殊见解，特殊解法及出错的典型题目，出错原因的分析与纠正错误的方法等都要认真评讲红旗小学2017年2月红旗小学德育工作管理制度中小学生守则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党

2、遵守法律法规，增强法律意识遵守校规校纪，遵守社会公德

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践与有益的活动

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心

10、热爱大自然，爱护生活环境小学生日常行为规范（修订）

1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事听从父母与长辈的教诲，外出或者回到家要主动打招呼

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，同意老师的教诲，与老师交流

4、尊老爱幼，平等待人同学之间友好相处，互有关心，互相帮助不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人尊重残疾人尊重他人的民族习惯

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语不骂人，不打架到他人房间先敲门，经同意再进入，不随意翻动别人的物品，不打搅别人的工作、学习与休息

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，承诺别人的事努力做到，做不到时表示歉意考试不作弊

7、虚心学习别人的长处与优点，不嫉妒别人遇到挫折与失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服

8、爱惜粮食与学习、生活用品节约水电，不比吃穿，不乱花钱

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家参加活动守时;不能参加事先请假

11、课前准备好学习用品，上课用心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清晰，不随意打断他人发言课间活动有秩序

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操与眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确积极参加有益的文体活动

14、认真做值日，保持教室、校园整洁保护环境，爱护花草树木、庄稼与有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物与文物古迹上涂抹刻画损坏公物要赔偿拾到东西归还失主或者交公

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作积极参加学校组织的各类劳动与社会实践活动，多观察，勤动手

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍与追逐打闹

18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座不做法律禁止的事

19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像与网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告

1、不准随便砍伐、挖掘、搬移树木如确因基建修缮需要者，务必与学校联系，报校领导审批同意

2、不准在树上钉钉子、拉铁丝、拉绳或者直接在树上晒衣服不准将自行车等物依靠在树干上

3、不准在绿地上堆放物品、停放自行车与进行体育活动，更不准践踏草坪

4、不准向草坪、花坛等绿化场地抛扔果皮、纸屑、杂物、吐痰、泼倒污水

5、各班定时打扫室外卫生红旗小学学生课堂常规制度

1、预备铃响后，立即进入教室，保持肃静，做好上课前的一切准备工作

2、上课铃响后，教师进入教室，班长喊起立，师生互相致礼

3、上课时坐姿要端正，不随便说话，发言要举手，经老师许可后再发言发言时要起立，站姿端正，声音洪亮

4、上课时要用心听讲，积极思考，认真记笔记，在老师的指导下主动进行各类学习活动，做到眼到、耳到、手到、脑到，使自己处于积极的思维状态，不得做与本课无关的事考试不作弊

5、读写姿势要做到“三个一”、“四个正”

6、上课时不随便出入教室，不擅离座位，下课铃响后才能出教室体育课不许中途回教室

7、上课迟到的学生进入教室要敲门，经老师许可方能进入教室

8、课前应认真预习，自觉培养自学能力，提高听课质量课后应认真复习，独立完成作业

9、衣着要朴素大方，不穿奇装异服，不化妆，不穿拖鞋或者戴帽

10、注意保持教室内外清洁，不乱扔垃圾纸屑红旗小学卫生工作制度

1、实行分工负责制，搞好学校卫生管理工作各室、组、年级都是学校卫生工作的基层组织，负责各部门的卫生管理工作

2、教室、办公室等所有室内卫生，要每天清扫，保持地面、桌面、墙面、整洁干净，桌、凳、橱、椅及所有用具摆放整齐、干净不乱涂乱画，门窗明亮教室内讲台、黑板整洁干净

3、学校环境卫生，按照学校划分的卫生责任区，责任班级要做到每天三次清扫，要整洁干净，无纸，无垃圾，无杂草，无污水，无塑料袋，无果皮等

4、个人卫生教育学生养成“五要”“六不”的个人卫生习惯五要要按时作息，要睡前刷牙，要勤换衣服勤洗澡，要勤剪指甲勤理发，要饭前便后洗手六不不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不随地吐痰，不吃零食，不用公共毛巾、茶杯注意眼睛卫生，看书写字姿势端正，不躺着看书，不在光线暗的地方与行走时看书，做好眼保健操及时娇正眼病，定期轮换坐次体育课、劳动课，要加强对学生的安全教育，每年一次对学生进行全面的体格检查，计入个人档案

5、消灭“四害”，预防疾病及时清除垃圾、污水，防止蚊蝇滋生地，及时清运垃圾，确保卫生干净

6、加强卫生宣传，及时出刊板报，宣传卫生知识

7、卫生检查评比制度值周班级组织检查评比，每周一及时通报检查结果根据检查评比结果颁发卫生流淌红旗，一学期一总评，表彰“卫生先进班”，对环境卫生，室内卫生、个人卫生、体育卫生保持好的班级评为先进班级的记录班主任工作档案，做为考核评估班主任的资料，与评选优秀班集体的条件红旗小学2017年2月

8、丰富校园文化生活，建立各类兴趣活动小组，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的爱好，进展学生特长，张扬学生个性，提高学生的文化生活品位与综合素养

9、严格操纵考试次数，考试后不排名次、不张榜公布，并对学生实行多方面内容的等级制评价，决不单纯用考试成绩去衡最学生的优劣

10、全体教师要严格遵守职业道德规范，使用文明语言，不体罚或者变相体罚学生，建立平等与谐的师生关系，尊重学生合法权利红旗小学2017年2月

一、学校基本建设管理制度从总务工作的内容与任务来看，学校的基本建设是第一位的工作，是总务工作管理其他内容的基础，是学校建设的百年大计

（一）、基本建设用地的选择，长远的规划，校舍建设的方案，都要以教育方针，学校事业的长远规划与广大师生员工的切身利益为根据；以有利于教学，有利于生活，有利于健康为原则

（二）、教室、实验室与图书馆（室）是校舍的主体建设，首先是教室，是广大师生教与学的场所务必根据教与学与生理学的要求确定合理优化的教育面积，桌椅布置、采光通风、人员流通与卫生清扫等设施实验室与图书馆也要达到这些要求

（三）、运动场地与固定的运动设施是重要的基本建设，这不仅是体育课所必需的，而且是集体活动、锻炼身体不可少的，务必按照学生的比例与体育的要求进行建设

（四）、校园的绿化、修饰是美育的基本建设，也是制造使人舒畅地工作、学习与生活环境的必要条件务必根据教育得要求进行设计、规划与建设爱护公物规定

1、爱护公共设施，未经领导许可，不得外借

2、爱护花草树木，不得随便进入绿地与攀枝砍伐

3、不准在墙上课桌上乱刻乱画

4、教室、寝室及其附设用品管理责任到人

5、损坏东西照价赔偿，有意损坏，加重处罚

二、财产赔偿制度

（一）、教育师生养成爱护公物的好习惯各班要建立爱护公物制度，建立好人好事登记簿

（二）、以班级、处室为单位，专人负责管理学校定期检查评比将检查结果公布于众，并作为文明班队、教职工评优条件之一

（三）、不得在桌凳上胡写乱画，课桌凳要责任到人，一旦损坏，照价赔偿

（四）、一切公共财物若有损坏或者丢失，除照价赔偿外，还应根据情节给予批判教育，直至处分

（五）、财产保管人、使用人，若因失职保管不善或者使用不当，而造成缺失，要照价赔偿或者酌情罚款

三、财产管理制度学校一切财产一律由总务处分配、管理、掌握使用建立完整的校产档案，每年度搞一次校产状况报告向学校分管领导汇报

（一）、对各处室、教室，与其他公用房屋使用的财产，一律由学校根据需要逐步配齐

（二）、为了明确责任，凡因工作需要配备财产的处室，务必选一名财产管理负责人，对所配的财产进行登记、清查与管理，如有损坏或者遗失，要及时报损，或者视情况赔偿

（三）、凡学校配给使用的财产，不论什么情况与原因，不得私自转借

（四）、凡属学校配给的财产，属正常消耗损坏的，一定要以旧换新，同时填好更新换旧单，经管理人员同意后方更换

（五）、财产的添置务必由校长批示，多人负责，并办理验收登记手续，方能投入使用

四、校产管理人员岗位职责

（一）、管理好学校一切财产与设备，对要紧财产（如房屋、车辆、设备、桌凳、床铺）等大型或者成批的财产务必做到心中有数，能随时提供数量、新旧程度与使用分布等情况

（二）、按财产的品种与使用单位（各办公室、各用户）分别建立财产分户账，随时登记财产的增减变化，每学期末要全面清点一次，造表报会计处

（三）、搞好校产的检查维修，防止意外事故的发生，对课桌凳、体育器材、文艺用品、房屋、门窗、灯具等，要经常检查与维修，保证教学与生活上的需要

（四）、负责全校用房（教室、办公室）的分配、管理及清查工作

（五）、负责全校用品的保管、发放及收回工作

（六）、负责日常办公用品的保管与按有关规定的发放工作

（七）、建立、健全财产的管理及使用制度，并认真按制度办事

（八）、妥善保管维修物资、照明、水电等器材，进出要登记，手续要完整，警防被盗与丢失，若因工作失职造成缺失要追究赔偿责任

（九）、校产保管员要秉公办事，不徇私情，更不能贪占便宜，切实做到国家与集体的财产不受缺失红旗小学教职工管理规章制度

1、在教职工代表大会上有选举权与表决权

2、有权参加检查学校执行教代会决议与提案落实情况，有权向主管行政机关提出合理化建议

3、因行使正当民主权利而遭到打击、报复时，有权向有关部门提出申诉或者控告红旗小学2017年2月红旗小学考勤制度

1、工作人员应按照规定的作息时间按时到岗签到

2、签到应由本人亲自填写姓名，凡由他人代签者，一律无效

3、签到时间一过，由德育校长准时收好考勤表，并注明未签人员的原因

4、外出人员一律填写外出人员登记表，无正当理由未填写外出登记表者，视为旷工

5、如有因病假、事假而不能签到者应填写请假条请假不足1天的由分管领导批准，超出1天的由校长批准

（1）病假教职工因病无法坚持工作者，凭病假证明可请病假

（2）事假教职工因私事务必亲自处理者，应办理请假手续

（3）婚假教职工本人结婚，可请婚假，婚假期限按有关规定办理

（4）产假女教职工本人生育，产假期限按计划生育的有关规定办理

（5）丧假父母与配偶丧亡，可请丧假，丧假期限按有关规定办理

（6）迟到凡未按规定时间到达学校，而又未办理请假手续的均为迟到

（7）早退凡未经批准而提早离开属早退

（8）旷工凡未经请假无故不上班或者请假、续假未准而不上班，均为旷工，按有关文件与规定予以处理

6、上班签到后，校内抽查时找不到人视为早退

7、请假至少要在1小时前通知有关人员（特殊情况除外）

8、每月末统计考勤情况，将汇总情况报教诲处

9、本制度由校务委员会解释并负责组织监督执行红旗小学校务公开制度

1、为增强学校领导班子的凝聚力，广泛听取群众意见，提高学校民主管理水平，特制定本制度

2、领导班子务必加强理论学习，不断提高政策水平，坚持以身作则秉公办事，依法治教

3、实行校务办公例会制，每周一次，重大行政事务及工作安排，向教师公开，同意监督

4、学校重大基建项目，经上级主管部门批准后，实行招标、议标制不搞一言堂

5、学校所有按规定的列项账目、收支情况按月公布，使全体教师及时熟悉学校的经济状况

6、教师年终考核、后备干部的选拔、专业技术职称评定、岗位津贴、奖金与市级以上的表彰人员坚持公开考评、张榜公布

7、校级领导与中层干部每学期在全体教师会上公开述职，同意群众考评，年终进行综合考核

8、学校所有的收费项目及标准，张榜公布，向家长与社会公开

9、定期召开家长会及家长委员会，商议学校大事，征求家长对办学的意见与建议，并采取书面测评的形式，征求家长对教师在师德方面与教学方面的意见把家长对教师的评价纳入教师考核标准之中红旗小学2017年2月红旗小学安全工作规章制度

二、经常对学生进行安全知识教育，提高学生自我防范与自我保护意识

三、加强教师职业道德建设，强化班级管理

四、加强保卫与门卫管理制度，完善值班制度，防止校外人员无故进入学校

五、积极消除危房安全隐患，对危房或者拆除或者围栏隔离

六、建立校园巡查制度，及时检查学校基础设施方面的安全隐患如篮球架、门窗、锅炉、楼梯栏杆、年久失修的围墙、厕所等等，定期检查维修，加固加牢新建校舍、场地、其他教育教学设施与生活设施，务必加强监管，是其符合安全标准与要求

七、注意学生的饮食卫生，不吃腐烂变质的食物，不卖地摊上的食品

八、防水、放火、防电，砌好校园围墙，盖好校园内道路井盖，检修老化的电路、电器设备，安装好消防设施严禁学生私自或者单独下河游泳，严禁学生玩火，严禁学生擅自拉线接电

九、精心组织好学生的一切活动，确保学生的活动安全组织学生春游、旅游、外出参观学习，举行校外庆典性活动等，都要报教育局审批如需要租车，务必租用车况好、证照齐的车辆并严禁超载，最好是由旅游公司承担外出任务，在办好保险等安全措施后外出

十、强化传染病的防治与隔离，保证学生的饮用开水

十一、加强实验药品与仪器的管理，规范实验操作程序，防范药品中毒与实验操作失误带来的安全隐患注意“水、电、气、安全，化学危险药品须使用低压照明（36V）计算机网络教室须安装防盗设施实验室、仪器是装好灭火器

十二、严禁体罚与变相体罚学生

十三、定期召开家长会，沟通与家长的联系，学校与家长共同做好学生的安全工作红旗小学2017年2月红旗小学校园值班巡查制度

1、明确24小时领导带班、有关人员值班

2、学校安全工作领导小组要组织有关成员，每半月对各项安全设施进行一次巡查，及时发现与消除隐患

3、建立由校领导牵头，有关人员构成的学校巡逻队，定期巡查，特别是加强晚上与节假日的检查

4、采取有效的防范措施，发现灾情及时报警，积极扑救红旗小学2017年2月红旗小学门卫管理制度为严格门卫管理，确保学校良好的教育教学秩序与校园安全，制定本制度

一、学校门卫工作是保护学校良好的教学秩序、保障学校安全的重要工作之一。