土木工程专业培养方案福建工程学院

土木工程专业培养方案福建工程学院培养目标培养习惯社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面进展，知识、能力、素养相协调，掌握土木工程学科的基本理论、基本知识与基本技能，获得注册工程师基本训练，具有良好的基础理论、系统的专业知识、较强的实践能力、一定的创新能力的高级应用型专门人才本专业设置建筑工程、隧道与轨道工程、建造工程等专业方向就业方向毕业生能够在有关土木工程的勘察、设计、施工、管理、教育、投资与开发、金融与保险等部门从事技术或者管理工作主干课程理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土力学、土木工程材料、土木工程概论、工程地质、土木工程制图、工程测量、土木工程试验、建设工程项目管理与建设法规、建设工程经济、工程结构荷载与可靠度设计原理、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、基础工程、土木工程施工技术、土木工程计量与计价、计算机绘图与有关的要紧专业课程专业方向课程建筑工程专业方向房屋建筑学、建筑钢结构设计、混凝土结构设计、砌体结构、建筑结构抗震设计、高层建筑结构设计、建筑结构电算、建筑工程施工组织等隧道与轨道工程专业方向隧道结构设计、轨道交通线路设计、地基处理、轨道工程、隧道与轨道工程测试技术、隧道与轨道工程电算、地下铁道、支档结构、隧道与轨道工程施工组织等建造工程专业方向房屋建筑学、安全学原理、安全评价理论与方法、混凝土结构设计、土木工程施工试验、土木工程安全技术与管理、施工机械、现代土木工程施工、土木工程施工组织等授予学位工学学士培养目标

1、本专业的培养目标本专业旨在培养具有良好的人文素养、扎实的理论基础、系统的专业知识、较强的实践能力、一定的创新能力，具有良好工程职业道德与团队合作精神，解决实际工程技术问题的高层次应用技术人才经工程师基本训练后，毕业生能够在土木工程及其有关领域课程体系课程体系°

1、课程模块学分分布与通用标准的吻合度现行培养方案课程设置中各类课程的学分比例及与工程教育认证标准的要求的对比见表1课程体系中各类课程的学分比例均满足工程教育认证标准的要求』表1课程设置中各类课程学分比例及与工程教育认证标准要求的对比

2、现行课程体系及必修课先修时序图第学期第一学期第三学期第四学期第〃学期第六学期第七学期第八学期形势与政策⑴大学英诏

（1）高等数学

（1）大学物理实脸

（1）大学物理

（1）思也道惚修养法律从陶形势与政策（4〉JVB程序设计线性代数体育

（4）大学英语

（4）专业英的M概率论与数理统计〕毛泽东思想和中国特色社建设工程经济।用项目管理住设法规毕业实习M土木工程计早与计代生产实习（品期）工程」艺技能训绦M大学物理实验C）]调大学物理C）理论力学综合实聆土木」.程机论“算”■绘图图学综合训纵工程地质实习入学教育人学生心挣他去教育方向I建筑工程方向专业课辟方向n市政工程方向专业课群方向in隧道与版道工程方向专业课群毕业设”历屋宏筑学课程设计।方向i/iv房屋建筑学|方向N住迨工程方向专业课科（环境保护与可持续发展方向win隧道工村寸隧道工程课程设计土木工程试唳土力学基拙工程[基地工程课程设计毕业教有

3、2014版培养方案的课程清单及教学计划表注外加小括号（）的为单独计算学分或学时，即不计入总学分或总学时

4、2014培养方案中各课程与毕业要求对应关系矩阵的勘察、设计、施工、管理、教育、投资与开发、金融等部门从事技术或者管理工作预期毕业后五年左右能够成长为土木工程及其有关领域的技术骨干或者管理人才

2、本专业培养目标的内涵从培养目标的内涵来看，要紧包含下列5个方面1培养目标1具有良好的人文社会科学素养，具备应用扎实的数学、自然科学、工程基础与专业知识解决复杂工程问题的能力2培养目标2能够从事建筑工程、市政工程、地铁与隧道工程、建造与安全工程等土木工程有关领域的勘察、设计、施工、管理、教育、投资与开发、金融等工程技术或者管理工作3培养目标3能够服务社会进展与地方经济，能够面向基层解决实际工程技术问题4培养目标4具有良好的工程职业道德与团队合作精神，吃苦耐劳，能快速习惯岗位要求、较快获得职业成就5培养目标5能通过不断学习持续拓展识与能力，具有信息化、工业化、国际化视野，具有一定的创新意识与应用创新能力上述5个目标可归纳为个字“实基础，宽口径，强能力，快习惯，能创新”

3、制定本专业培养目标的要紧根据本专业在制定人才培养目标时要紧考虑了国家与地区的进展、行业与企业的需求、学校的特色与定位1国家与地区的进展随着我国经济进展进入新常态，人才供给与需求关系深刻变化目前，全国经济结构深刻调整、建筑产业转型升级，土木工程专业高层次应用技术人才需求前景巨大2016＞年11月，福建省第十次党代会指出福建省未来5年的工作中心是“迈上新台阶，建设

5、实践教学体系新福建”“新福建”的建设离不开建筑产业的支撑，建筑产业的现代化进展需要大量建筑工程、市政工程、地铁与隧道工程、建造与安全工程高层次应用技术人才本专业正是以此为根据确立符合应用技术型人才的培养目标2行业与企业的需求本专业与福建建工集团、福建省建筑设计研究院等多家企业建立产学战略合作机制，不定期对行业需求进行调研，进行毕业生习惯性调查当前，行业与企业迫切需要具有工业化、信息化、国际化视野，具有良好的工程职业道德与团队合作精神，能够解决实际工程技术问题的应用型人才本专业以此作为制定人才培养目标的根据3学校的特色与定位福建工程学院是福建省重点建设高校，突出打造应用技术型人才培养的“工程牌、基层牌、地方牌”，现已培养15余万名应用技术型人才本专业充分考虑了我校的办学特色与定位，在此基础上制定人才培养目标

4、本专业培养目标与学校定位与社会经济进展对人才需求的关系1培养目标符合学校的办学定位学校坚持“以工为主、地方性、应用型”的办学定位，传承大土木、大机电优势，紧密对接产业链、创新链，整合构建了建筑类、装备制造类等8个专业集群学校在十三五新的进展阶段，提出了建设示范性高水平应用技术大学”的目标要求本专业立足于“大土木”，立足于建筑类专业集群，提出的培养高层次应用技术型人才的培养目标符合学校的办学定位2培养目标符合社会经济进展需求

6、每个学生毕业前必须完成的课程设计附录

5.3・3每个学生必须完成的企业学习经历招生与就业（-）招生

1、当前生源基本情况本专业近3年生源来自全国12个省（自治区、直辖市），其中福建省生源约占80%近3年招生情况如表1所示本专业在福建省内本一批招生，生源质量逐年上升，历年第一志愿录用比例高，专业录用分数线均高出本一线与学校分数线本专业以社会经济进展、产业结构调整、产业转型升级为牵引，培养习惯社会经济进展与产业需求的专业人才培养目标内涵所提出的“信息化、工业化视野”，与《中国制造2025》、《国家“十三五”〉规划纲要》、《国家信息化进展战略纲要》、《2016-2020年建筑业信息化进展纲要》等国家经济进展政策相契合，推进信息化与工业化深度融合毕业要求

1、本专业毕业要求及其对工程教育认证标准的支撑关系2016年10月，本专业制定了12项毕业要求，能够完全覆盖工程教育认证标准的12项基本要求本专业毕业要求的具体内容及其对工程教育认证标准的支撑关系见表1表1本专业毕业要求对工程教育认证标准的支撑关系表1近3年招生情况2014年2Q1年201

①年

2、我校招生制度我校成立了以校长为主任的招生工作委员会，下设招生办公室挂靠教务处，负责日常招生工作学校每年制定《福建工程学院普通高考招生章程》，对招生计划、学费标准、考生要求、录用原则、监督措施与申诉办法等进行规定，实现了信息公开、阳光招生

3、吸引生源的措施本专业通过多种形式的招生宣传与优秀学生激励措施的实施吸引优秀生源

（1）多种形式招生宣传，提升专业影响力本专业通过主流媒体宣传与制作招生宣传片等形式展示专业特色；通过组建由专业教师参加的招生宣传队伍，提升宣传效果；通过动员优秀学子节假日回访中学母校，提升专业影响力；通过建立贫困生绿色通道，确保贫困生安心入学近三年，本专业在福建省内木一线招生的第一志愿录用比例最高达

239.4%o

（2）优秀学生激励措施，助力学生圆梦土木学校设国家奖学金、国家励志奖学金等5类奖学金，设国家助学金、薪火工程助学金等7类助学金各类奖助学金激励了大批优秀学生立志成才近年来，本专业每年受奖受助学生近50%同时，学校颁布转专业与辅修政策，增加了学生在心仪专业学习的机会，近5年全校共有239人经转专业圆梦土木

（二）就业

1、近三年毕业生就业状况分析近三年本专.业学生分类就业状况见表2表2近三年土木工程专业学生分类就也状况近三年本专业毕业生共计704人，就业686人，18人因参加研究生入学考试或者参加政府事业单位招考未就业，平均就业率达96%0就业学生中，从事土木类工作的学生达

81.8%说明毕业生以从事本专业工作为主

2、毕业生要紧从业领域及预期本专业毕业生就业前景广阔，可在与土木工程领域有关的勘察、设计、施工、管理、教育、投资与开发、金融与保险等行业得到广泛的就业机会，还可攻读研究生、出国深造、自主创业与在政府部门就业等麦可思调查显示，关于本校各专业毕业生工作与专业有关的人数百分比，土木工程专业在2013届、2014届分别以98%、92%位居我校前三，与其它非“211”本科院校土木工程专业基本持平本专业进行的就业情况调查显示，2014至2016届毕业生在施工单位就业的分别为

54.5%、

55.8%、

62.4%说明施工单位成为毕业生的要紧就业选择本专业学生的事业进展预期为本专业毕业生在毕业后五年左右能够成长为土木工程及其有关领域的技术骨干或者管理人才

3、本专业毕业生具有的社会竞争优势本专业毕业生具有较强的社会竞争优势，受到用人单位的欢迎与好评，竞争优势要紧表达在下列几方面1具有扎实的知识基础与较强的实践能力本专业具备培养高层次应用型人才的良好环境国家级教学平台、产教融合的良好氛围与工程实践经验丰富的师资队伍等都为工程教育提供了优质的办学条件学生在学习理论知识的同时，还通过实验、课程设计、实习实训、毕业设计等实践教学环节得到全面的工程训练2016年对2012届学生培养目标达成度的调查显示，100%的用人单位认为本专业毕业生的基础知识扎实，97%的单位认为毕业生实践能力强2具有较强的工作责任心强与吃苦耐劳的精神经调研用人单位，普遍认为本专业毕业生工作严谨认真、有较强的责任心与吃苦耐劳的奉献精神，有较强的团队交流与合作能力，能快速习惯岗位要求，能够胜任与专业有关的技术与管理工作毕业生毕业后五年左右可成为技术骨干，进展前景广阔3具有一定创新意识，具备深造潜质本专业学生通过国家级与省级大学生创新创业训练计划等科技创新活动与结构设计竞赛、砌筑大赛、BIM技能大赛、数学建模比赛等学科竞赛获得了一定的创新能力训练毕业生攻读硕士学位及出国深造的比例逐年递增土木工程学院关于成立土木工程专业评估（认证）工作小组的通知各教研室、实验室为保证2017年土木工程专业评估（认证）工作的顺利开展，经学院党政联席会研究决定，成立土木工程专业评估（认证）工作小组，名单如下（按姓氏笔划排序）组长邓毓旺副组长吴琛（常务）付朝江李栋伟张铮邱铁辉黄建华成员王黎怡王武华庄金平陈国周陈军浩陈志清刘春亮杨枫张筱逸林向宇林国良郑居焕郑莲琼郑永乾郑圭斌欧智菁范五三赵冬香赵文娟黄献海蓝琳詹素华特此通知土木工程学院各科室:关于成立土木工程专业本科教育评估工作组的通知时间2014-02-24点击数568为保证我院土木工程专业本科教育评估工作的顺利开展，经研究，决定成立土木工程专业本科教育评估工作专业小组，实行组长负责制，由组长按时间节点要求组织有关人员完成本组有关工作，组长负责对本组人员进行考核特此通知土木工程学院二一三年十二月十日关于成立土木工程专业本科教育评估领导小组的通知时间2014-02-24点击数575各单位、各部门为保证我校土木工程专业本科教育评估工作的顺利开展，经研究决定，成立土木工程专业本科教育评估领导小组，成员名单如下组长蒋新华成员（按姓氏笔划排序）吴波余明何仕张铮陈瑛陈雯陈鼎宁林建安郑旺材郑翔锋领导小组下设评估工作小组组长吴波特此通知福建工程学院2013年11月19日附件土木工程学院土木工程专业评估工作分组及工作职责1材料与专业组要紧职责

（1）负责组织完成自评报告佐证材料；

（2）负责完善培养方案；

（3）负责组织完成专家视察要求提供的各类教学材料;

（4）参与自评报告、汇报PPT等工作2实验与基地组要紧职责

（1）负责组织完成自评报告及佐证材料中与实验有关部分；

（2）负责学院场地规划利用与建设；

（3）负责迎评期间的各类实验与实践基地建设工作；

（4）负责专家视察要求提供的各类与实验有关书面材料；

（5）负责实验室环境建设、特色建设与设备购置等工作3宣传与接待组要紧职责

（1）负责组织完成学院及评估板块网络建设、网上宣传、迎评简报的组稿与刊出；

（2）负责学院整体内外环境、学生宿舍环境、老师办公环境、上课教室及周边环境、学生设计环境、图书资料等的建设；

（3）负责专家到现场的接待、引导与座谈会（老师、学生、校友）的召开；负责内外专家讲座；

（4）负责编制评估工作手册，负责师生动员、氛围营造、迎评期间的教师讲课活动、学生科创活动等专题活动；

（5）老师、学生成果的统计与展示；拍摄及足迹留存等工作4协调与督查组要紧职责

（1）评估工作总体策划；

（2）自评报告成稿与汇报PPT制作；

（3）评估工作内外联系与交流；

（4）评估工作综合管理与协调；

（5）评估工作督查、情况通报与考核；

（6）联系、拜访、邀请校内外评估专家业务指导；

（7）评估工作校内预评估等工作分组及分工说明

（1）实行组长负责制，由组长按时间节点要求组织有关人员完成本组有关工作，组长负责对本组人员进行考核

（2）人员分工仅是各组确定的要紧人选，工作过程中彼此需要交叉、协同作业，由组长间进行协调解决

2、本专业毕业要求对培养目标的支撑关系本专业的毕业要求配合本专业的培养目标而制定，二者支撑关系如表2所示，可见毕业要求能够支撑培养目标的实现表2毕业要求对培养目标的支撑关系

3、本专业毕业要求的分指标点为有效进行课程目标与毕业要求的达成度评价，本专业将12项毕业要求细分为34项指标点，见表3表3毕业要求指标点分解文献、规范、标准或者图集等进行技术分析并获得有效的结论本专业毕业要求分指标点能正确认识自主学习与终身学习的重要性，具有追踪新知识的意识，具备习惯土木工程技术新进展的能力

12.2具备熟悉与跟踪土木工程学科进展趋势的能力，具有终身学习与习惯社会与技术进展的能力序号专业认证标准课程类别标准要求必修选修小计学分占比学分占比学分占比1数学与自然科学类至少15%

25.

514.2%

1.

50.8%

27.015%2工程基础类、专业基础类与专业类工程基础类至少30%

41.

022.8%//

41.

022.8%专业基础类

8.

54.7%

2.

01.1%

10.

55.8%专业类//

21.

011.7%

21.

011.7%小计

49.

527.5%

23.

012.8%

72.5403%3工程实践与毕业设计类至少20%

39.

521.9%//

39.

521.9%4人文社会科学类至少15%

33.

018.3%

804.5%

41.

022.8%小计

147.

581.9%

32.

518.1%180100%M中国近代史纲要）»（凸克思主义基本原理卜1阳东则i和中国特色社L形势与政策C）形势与政策

（3）体—2体内

（3）J4_H_大学英语

（2）_H_大学英语

（3）土木工秘制图工程化学1土木工程材料军事理论11[土木工程材料实验军事训缥认识实习（工程地质}（材料力学实验流体力学41（材料力学H结构力学.A.iL工程测量实习111混凝土结构基本原理।1个1{工程测量1-X钢结构基木原理]]学时数开课学期及授课同学时（或用数）邨程性顺课程代码训班名称学分总学讲课实验上机实践第一学年第二学年第三学年第四学年1时学时学时学时学时123!45|67|8t公共基础必修课28门36110002思想道德修养与法律基础

3.0483216236110003中国近现代史纲要

2.032266231110004马克思主义基本原理

3.04832162E36110005毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

6.0964848333110002军事理论

1.5242412236110001大学生心理健康教育

2.032248236110006形势与政策

（1）

0.5844236110007形势与政策

（2）

0.5844236110008形势与政策

（3）

0.5844236110009形势与政策

（4）

0.5844210110801大学英语

（1）

4.06060410110802大学英语

（2）

4.06464410110803大学英语

（3）

4.06464410110804大学英语

（4）

2.032320213111048高等数学

（1）I

4.57272613111076高等数学

（2）III

5.08080513111079线性代数I

2.54040413111081概率论与数理统计I

3.556560413111061大学物理

（1）H

3.04848313111066大学物理实验

（1）n

1.01616213111070大学物理

（2）II

3.04848313111068大学物理实验

（2）II

1.01616209110403工程化学

2.032266319110033VB程序设计

4.5724230632110001体育

（1）

1.02626232110002体育

（2）

1.03030232110003体育

（3）

1.03030232110004体育

（4）

1.030300206110317土木工程制图

3.55858506110391计算机绘图

1.524242课程性质学科与专业基础必修课20门课程代码课程名称学分学时数开课学期及授课周学时（或周数）总学时讲课学时实验学时上机学时实践学时第一学年第二学年第三学年第四学年123456806110154土木工程概论

1.01414206110190土木工程材料

2.03232206110424土木工程材料实验

0.51212218112035工程测量

2.54028120206110427理论力学

3.55656406110428材料力学

4.06464406110429材料力学实验

0.588206110430结构力学

5.08080509110330流体力学

2.032284206110074混凝土结构基本原理

4.064604406110175钢结构基本原理

2.54040306110039工程地质

2.032284306110292土力学

2.032266206110354基础工程

2.03232306110511土木工程试验

1.5241212217112093建设工程经济

1.52424217112094建设工程项目管理与建设法规

1.52424217112127土木工程计量与计价

2.0322843专业方向选修课27门I建筑工程方向08110190房屋建筑学

2.54040306110075混凝土结构设计

3.55656506110079建筑钢结构设计

2.54040406110206建筑结构抗震设计

2.54040406110333高层建筑结构设计

2.03232306110241土木工程施工技术

3.55656506110299土木工程施工组织

2.032323H市政工程方向06110392城市道路交通

2.54040406110544地下铁道

1.52424206110513隧道工程

3.55656406110233路基路面工程

3.04848406110236桥梁工程

3.04848506110530路桥工程施工技术

2.54040406110531路桥工程施工组织

2.540404III06110513隧道工程

3.556564课程性质课程代码课程名称学分学时数开课学期及授课周学时（或周数）总学时讲课学时实验学时上机学时实践学时第一学年第二学年第三学年第四学年12345678地铁与隧道工程方向06110445桥梁工程

2.03232306110541基坑与边坡工程

2.54040406110542轨道工程

3.55656506110543地铁工程

2.54040406110520地下工程测试技术

2.54040406110441地下工程施工组织

2.032323八建造与安全工程方向08110190房屋建筑学

2.54040306110224混凝土结构设计

3.04848406110227建筑钢结构设计

1.52424206110536安全评价理论与方法

1.52424206110242土木工程施工技术

4.06464606110299土木工程施工组织

2.03232306110338现代土木工程施工

2.03232406110419建筑施工安全技术与管理

2.032323院系选修课15门06110167专业英语

2.03232209110219环境保护与可持续发展

1.52424206110008城市轨道交通

2.03232206110375弹性力学

1.52424209110322建筑设备

2.03232201115106建筑机械

1.52424206110133砌体结构

1.52424209110157给水排水工程

3.04848406110047工程监理概论

1.52424206110237施工现场信息管理软件应用

1.01616206110280路桥工程建设监理

1.52424206110522建筑工程结构电算

1.52424206110526地下工程结构电算

1.52424206110537路桥工程测试技术

1.524168206110539土木建筑工程信息技术

1.524242课程性质课程代码课程名称学分学时数开课学期及授课周学时（或周数）总软时3S实验学时实践学时第一学年第二学年第三学年第四学年12345678全校彳共选性公修课

8.0集中实践性教学环节4门不分方向58320001入学教育

0.

00.5周33120001军事训练

1.02周06120035认识实习

1.011周06120040图学综合训练

1.011周06120141工程地质实习

1.011周18122016工程测量实习

2.022周06120018基础工程课程设计

1.011周17122022土木工程计量与计价课程设计

1.011周I建筑I程方向08120168房屋建筑学课程设计

1.011周06120017混凝土结构课程设计

1.011周06120134建筑钢结构课程设计

1.011周06120206高层建筑结构设计课程设计

1.011周06120156建筑结构抗震课程设计

2.022周06120073土木工程施工技术课程设计

1.011周06120077土木工程施工组织课程设计

1.011周06120149建筑工程工艺技能训练

2.022周06120198建筑.1程综合实验

2.022周06120191生产实习

4.066周06120046毕业实习

3.033周06120001毕业设计

14.01414周II市政工程方向06120144隧道工程课程设计

1.011周06120003城市道路交通课程设计

1.011周06120195路基路面工程课程设计

1.011周06120088桥梁工程课程设计

1.011周06120196地下铁道课程设计

1.011周06120207路桥工程施工组织课程设计

2.022周06120202路桥工程工艺技能训练

3.033周06120208路桥工程综合实验

2.022周06120191生产实习

4.066周06120046毕业实习

3.033周06120001毕业设计

14.01414周III06120144隧道工程课程设计

1.011周课程性质课程代码课程名称学分学时数开课学期及授课同学时（或周数）总学时讲课学时验时*学上机学时践11-1实学第一学年第二学年第三学年第四学年12345678地06120129轨道工程课程设计

1.

51.

51.5周铁06120214基坑与边坡工程课程设计

1.

51.

51.5周与06120217地铁工程课程设计

1.011周隧06120215地下工程施工组织课程设计

2.022周道06120213地铁与隧道工程工艺技能训练

2.022周工06120216地铁与隧道工程综合实验

2.022周程06120197地下工程测试技术实习

1.011周方06120191生产实习

4.066周向06120046毕业实习

3.033周06120001毕业设计

14.01414周08120168房屋建筑学课程设计

1.011周06120017混凝土结构课程设计

1.011周06120206高层建筑结构设计课程设计

1.011周06120205土木工程施工技术课程设计

2.022周06120079土木工程施工组织课程设计

2.022周06120211现代土木工程施工技术课程设计

2.022周06120149建筑工程工艺技能训练

2.022周06120198建筑工程综合实验

2.022周06120191生产实习

4.066周06120046毕业实习

3.033周06120001毕业设计

14.01414周58120002毕业教育

0.

000.5周课程名称毕业要求123456789101112大学生心理健康教育MML军事理论MML思想道德修养与法律基础LLHML中国近代史纲要MML毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论LLMML马克思主义基本原理LML形势与政策⑴・4LLHML大学英语1・4HH高等数学12H线性代数MLMLM概率论与数理统计MLMLM大学物理2MMM大学物理实验12MMLM体育・4MMVB程序设计H工程化学LMLMLM土木工程制图HLMM土木工程概论LLMMHH计算机绘图LLHM工程地质MLLHLM土木工程材料MLLMMHHMLM土木工程材料实验MLHMLM理论力学MM课程名称毕业要求123456789101112材料力学HLL材料力学实验HM流体力学MLMMLM工程测量MMMMMM结构力学HMM士力学H混凝土结构基本原理HHMMLM钢结构基本原理HMMLM基础工程HHHMMM土木工程试验H建设工程经济LLH建设工程项目管理与建设法规HHHH土木工程计量与计价LLLHM房屋建筑学（方向UV）LMMMHMLM隧道工程（方向II01）MMLLM土木工程施工技术MMMMLLM混凝土结构设计MIIIILM建筑钢结构设计MMMLM建筑结构抗震设计MMHL高层建筑结构设计MLM土木工程施工组织MMMMMM路桥工程施工技术MMMLMM路基路面工程MMMLM城市道路交通MMMLLM桥梁工程MMMLM地下铁道MLLML课程名称毕业要求123456789101112路桥工程施工组织MMLMLLHM桥梁工程MLMLM基坑与边坡工程MLML轨道工程MLLHL地下工程施工组织MMLLHM地铁工程MLLLML地下工程测试技术MMII土木工程施工技术HHMMLLM混凝土结构设计MMMLM建筑钢结构设计MMMLM安全评价理论与方法MMLL土木工程施工组织MHHMHH建筑施工安全技术与管理MMLHM现代土木工程施工MMMHH专业英语LLHM环境保护与可持续发展H岩石力学MMMLM弹性力学MMM建筑设备LLLLLMLM城市轨道交通LLMMM给水排水工程MM砌体结构MMLM建筑消防与安全设备LMM铁路轨道施工LMMLL工程建设项目投资与融资MLM工程物探LLMMLM课程名称毕业要求123456789101112建筑机械MMMM路桥工程测试技术LMMH路桥工程结构电算MMMLM地下空间利用MLLLM建筑工程结构电算LLHM地下工程结构电算MLMH地质灾害防治与评价LM施工现场信息管理软件应用MMMLHLLMLM交通工程检测LMMM工程监理概论MMMHLMH路桥工程建设监理LLLLLMMLMM土木建筑工程信息技术LLLHLMH岩土工程勘察M入学教育HMMH军事训练MM留学综合训练MMM认识实习HMLM工程地质实习MLLLLM工程测量实习MMMLHL基础工程课程设计（所有方向）HMHMMM生产实习（所有方向）MHHHMMH土木工程计量与计价课程设计（所有方向）LLLH毕业实习（所有方向）HMMMH毕业设计（所有方向）HHHHMMH毕业教育（所有方向）MMHH房屋建筑学课程设计（方向11V）MMMMMMMM课程名称毕业要求123456789101112隧道工程课程设计（方向11111）MMOLML混凝土结构课程设计（方向LIV）MMHL建筑工程工艺技能训练（方向IJV）MHH建筑钢结构课程设计HMML土木工程施工技术课程设计LMMLLL建筑结构抗震课程设计HHHL高层建筑设计课程设计MM土木工程施工组织课程设计MMMMML建筑工程综合实验LMMHHLLHLM城市道路交通课程设计MMMLLM路基路面工程课程设计MMML路桥工程工艺技能训练HHL桥梁工程课程设计LMMLM地下铁道课程设计MMML路桥工程施工组织课程设计MMLMLLM路桥工程综合实验HMHL轨道工程课程设计LLMM基坑与边坡工程课程设计MMLLMM地铁与隧道工程工艺技能训练LHMH地铁工程课程设计MMML地下工程施工组织课程设计MMLLMM地下工程测试技术实习HMMHMM地铁与隧道工程综合实验LHMH土木工程施工技术课程设计MMHLLL土木工程施工组织课程设计MHHHHL现代土木工程施工技术课程设计MMM课程名称毕业要求123456789101112建筑工程综合实验MMLMLLMLM环节名称内容要求与教学方式学分要求考核与成绩判定方式形成的结果实验大学物理实验内容要求掌握测量与误差有效数字和数据处理物理学各分支学科的基本理论物理实验中的基本测量方法和测量技术，常用仪器的物理原理教学方式实验分组进行，老师指导学生独立操作完成2百分制平时成绩+期末成绩实验报告工程化学实验内容要求掌握化学平衡原理，单相、多相离子平衡及其有关计算教学方式实验分组进行，老师指导学生独立操作完成

0.5核方式预习+实验操作+实验报告成绩判定方式百分制实验报告材料力学实验内容要求掌握测定材料力学性能的基本知识、基本方法和基本技能，以及实验应力分析的基本概念，熟悉材料力学理论的验证方法教学方式实验分组进行，老师指导学生独立操作完成

0.5考核方式平时表现+报告填写成绩判定方式百分制实验报告流体力学实验内容要求掌握流体静力学实验、恒定总流能量方程实验教学方式实验分组进行，老师指导学生独立操作完成

0.5考核方式预习+实际操作+实验报告实验报告土木工程材料实验内容要求熟悉土木工程材料性能试验基本方法，测试原理教学方式室内与室外实验1考核方式平时表现+实验操作+报告填写成绩判定方式百分制实验报告混凝土结构基本原理实验教学内容钢筋混凝土受弯构件正截面承教力的试验研究、受弯构件斜截面受剪承载力的试验研究教学方式实验分组进行，老师指导学生独立操作完成

0.5考核方式实验准备+实验操作+实验报告成绩判定方式百分制实验报告土木工程试验教学内容掌握应变计的粘贴.静态电阻应变仪操作与桥路连接钢桁架弹性阶段静载实验混凝土结构综合检测教学方式实验分组进行，老师指导学生独立操作完成1考核方式实验准备+实验操作+实验报告成绩判定方式百分制实验报告土力学实验内容要求掌握常规土工试验（密度、含水品:、液聚限、固结试验、直剪试验）的操作方法及成果整理教学方式实验分组进行

0.5考核方式实验操作+实验报告成绩判定方式百分制实验报告工程测量实验内容要求熟悉所学测绘仪器的构造、功能，掌握测量方法和步骤，以及记录、计算和校核方法教学方式实验分组进行，在教师的指导下，学生操作完成1考核方式预习+实际操作+观测成果成绩判定方式五级制实验报告路桥工程测试技术实验内容要求巩固路桥工程检测的基本原理及方法；熟悉路桥工程中各项检测项目、试验技术和试验检测手段掌握必要的试验基本功及试验数据的整理和分析教学方法室内与室外实验

0.5考核方式平时表现+实际操作+实验报告成绩判定方式百分制实验报告环节名称内容要求与教学方式学分要求考核与成绩判定方式形成的结果VB程序设计上机实验内容要求掌握VisualBasic程序设计开发工具，使用VisualBasic程序语言将现实问题进行计算机信息化处理教学方式上机软件操作2考核方式上机内容+上机成果成绩判定方式五级制上机考试计算机绘图上机实验内容要求掌握应用绘图软件绘制二维工程图样的基本能力与技法教学方式上机操作与指导

1.5考核方式平时表现+上机考试成绩判定方式百分制上机考试电子档并打印工程物探实验内容要求巩固浅层折射波勘探及高密度电法基本理论，了解这两种方法的野外实际操作，并掌握数据处理与解释流程教学方法实验分组进行，在教师的指导下，学生操作完成

0.5考核方式实验操作+实验报告成绩判定百分制实验报告岩土工程勘察实验内容要求掌握野外钻探方法的现场编录及岩土体性状描述教学方式观看视频及野外观摩

0.5考核方式实验操作（野外编录）+实验报告成绩判定百分制实验报告建筑工程综合实验教学内容混凝土框架结构设计及模型制作教学方式实验分组进行，老师指导学生独立完成操作2考核方式实验表现+计算书与施工图+实验报告+模型成果成绩判定百分制计算书、施工详图、模型、实验报告教学内容框架节点实体模型制作教学方式实验分组进行，老师指导学生独立完成操作2考核方式实验表现+计算书与施工图+实验报告成绩判定百分制计算书、施工详图、模型、实验报告教学内容钢结构楼梯设计与模型制作教学方式实验分组进行，老师指导学生独立完成操作2考核方式实验表现+结构施工图+实验报告+模型方案详图与模型制作成绩判定百分制计算书、施工详图、模型、实验报告教学内容钢屋架设计及模型制作教学方式实验分组进行，老师指导学生独立完成操作2考核方式实验表现+结构施工图+实验报告+模型方案详图与模型制作成绩判定百分制计算书、施工详图、模型、实验报告教学内容特殊混凝土性能实验教学方式实验分组进行，老师指导学生独立完成操作2考核方式实验准备+实验表现+实验报告+论文撰写成绩判定百分制实验报告、小论文路桥工程综合实验内容要求了解各类测试设备的组成部分及其功能；掌握各类测试仪器的试验规程与试验方法，理解标定仪器的标定原因及标定方法熟练掌握测试资料的整理和分析，理解参数修正、数据处理和图表设计等；重点掌握试验成果的应用，熟悉相关规范、标准等法规文件的使用教学方式实验分组进行，老师指导学生独立完成操作2考核方式实验方案+实验操作+实验报告+实验表现成绩判定百分制实验报告环节名称内容要求与教学方式学分要求考核与成绩判定方式形成的结果地铁与隧道工程综合实验内容要求掌握地铁与隧道工程相关的试验方法、测试原理教学方式室内实验2考核方式平时表现+实验操作+报告编写成绩判定方式百分制实验报告土木工程计量与计价上机实验内容要求了解当前工程造价行业常用的软件教学方式上机软件操作

0.5考核方式预习+实验操作+实验报告实验报告建筑工程结构电算上机实验教学内容PKPM结构计算软件运用教学方式上机软件操作

1.5考核方式上机操作成绩判定方式百分制结构施工图地下工程结构电算上机实验内容要求使学生熟悉并掌握FLAC、MIDAS/GTS、ABAQUS等软件，解决一些简单的工程实际问题教学方式上机实验

1.5考核方式平时作业+期末上机考试成绩判定方式百分制算例路桥工程结构电算内容要求掌握Midas软件在桥梁结构设计中的应用；掌握混凝土梁桥、拱桥的设计计算方法及构造措施掌握桥梁结构的分析计算方法（前处理技术、后处理技术）；能对实际桥梁结构工程问题做出合理假定、确定结构计算图式、熟练运用结构计算方法和构造措施，并对计算结果进行正确的判断，掌握桥梁结构分析计算报告的编制方法教学方式上机操作

1.5考核方式平时作业+期末上机考试成绩判定方式百分制算例实习图学综合训练内容要求掌握建筑物测绘的基本方法掌握实物与图样之间的联系，树立空间概念和培养徒手绘图的能力，确立建筑物各部位的尺度概念；掌握建筑物的图示方法；掌握计算机辅助绘图的技法和规则，进一步识读建筑施工图和结构施工图教学方式现场测绘+机房绘图与指导1考核方式平时表现+绘制的图纸成绩判定方式百分制绘制的图纸认识实习内容要求了解各种结构类型建筑和构筑物的特点以及施工方法了解土木工程使用的各种主要材料；了解土木工程的前沿技术教学方式参观学习1考核方式实习日记+实习报告成绩判定方式百分制实习日记、实习报告工程地质实习内容要求掌握地质罗盘的使用；熟悉矿物的物理性质；熟悉三大类岩石的结构、构造和常见的岩石类型；掌握断层的要素和类型；掌握不良地质现象及对建筑工程的影响教学方式校外实习+室内标本观测

0.5考核方式实习表现+实习报告成绩判定方式百分制实习报告工程测量实习内容要求掌握测量作业的操作、记录、计算、地形图测绘、施工放样等基本技能教学方式现场测试实习2考核方式实习表现+小组成果+个人实习报告占+仪器操作考查成绩判定方式五级制实习报告、小组成果环节名称内容要求与教学方式学分要求考核与成绩判定方式形成的结果地下工程测试技术实习内容要求掌握地下工程测试技术原理、测试方法以及数据分析和报告撰写等教学方式现场测试实习1考核方式平时表现+现场实习操作+报告编写成绩判定方式五级制实习报告建筑工程工艺技能训练（建造与安全工程方向）内容要求掌握主要施工工艺的基本原理、工艺流程、检查方法、评价标准教学方式室内试验2考核方式平时表现+试验操作+报告编写；成绩判定方式百分制实验报告路桥工程工艺技能训练（市政工程方向）内容要求通过参观、仪器演示以及学生亲自动手操作，掌握桥梁和道路的施工程序、施工方法、技术措施、质量要求；了解桥梁和道路的施工工艺技能，熟悉常用施工机械的使用要求和方法教学方式室内试验3考核方式平时表现+技能训练+报告编写成绩判定方式百分制实训报告地铁与隧道工程工艺技能训练（地铁与隧道工程方向）内容要求掌握地铁与隧道工程施工中相关工艺原理和相关基本知识教学方式室内试验2考核方式平时表现+技能训练+报告编写成绩判定方式百分制实训报告建筑工程工艺技能训练（建筑工程方向）内容要求掌握主要施工工艺的基本原理、工艺流程、检查方法、评价标准教学方式室内试验2考核方式平时表现+试验操作+报告编写成绩判定方式百分制实验报告生产实习（建筑工程方向）内容要求掌握主要分部分项工程的施工工艺，施工流程，了解施工内业资料的内容、编制方法；了解施工项目实施过程的人员、机械的组织管理教学方式校外实习6考核方式实习表现+实习资料收集+实习日记+实习总结撰写；成绩判定方式百分制实习日记，专题报告（任务书信息填写+实习总结报告）生产实习（市政工程方向）内容要求熟悉施工图纸、有关定额和工程造价及费用的组成熟悉单位工程施工组织设计的编制；熟悉施工单位现场机构的设置、工作班组的编制和施工管理制度；参与建筑物的定位放线及有关的测量工作、工程质量的检杳和验收及施工安全的检查和处理；熟悉施工中使用机械与设备的操作规程及质量要求教学方式校外实习“6考核方式平时表现+实习日记+实习报告+实习答辩成绩判定方式百分制实习日记、实习报告生产实习（地铁与隧道工程方向）内容要求熟悉地铁与隧道工程设计方法、施工技术、工程预算、施工组织设计、施工质量检杳与验收、现场管理及企业经营管理等方面相关知识；了解相关规范、标准等法规文件的使用教学方式现场实习6考核方式平时表现+实习日记+实习报告+实习答辩成绩判定方式百分制实习日记、实习报告环节名称内容要求与教学方式学分要求考核与成绩判定方式形成的结果生产实习（建造与安全工程方向）内容要求掌握主要分部分项工程的施工工艺，施工流程，了解施工内业资料的内容、编制方法；了解施工项目实施过程的人员、机械的组织管理教学方式校外实习6考核方式实习表现+实习资料收集+实习日记+实习总结撰写；成绩判定方式百分制实习日记，专题报告（任务书信息填写、实习总结报告）毕业实习（建筑工程方向）内容要求结合毕业设计课题，熟悉建筑设计过程；掌握结构设计的思路、流程、方法以及结构设计软件的应用；了解新结构、新工艺、新材料，掌握施工技术、施工测显、建筑工程预算、施工组织设计、施工质量检查与验收、现场管理及企业经营管理、施工软件的应用等方面知识教学方式结合毕业设计选题，在设计单位、施工单位、监理单位、建设单位等进行学生依所在实习单位项目进度规划与安排实习进度，教师进行指导3百分制实习态度+资料收集+实习日记+实习报告+鉴定成绩判定方式百分制实习日记、实习报告、搜集的资料、实习单位回执单与鉴定表毕业实习（市政工程方向）内容要求

（1）熟悉施工图、生产工艺过程、构造与结构体系等，学习路桥工程的基本设计流程、熟悉相关设计软件的应用，绘制相关图纸

（2）协助施工单位编制施工图预算或施工预算，参与施工组织设计的编制

（3）建立、收集、整理各种施工技术资料协助编制工程进度统计报表

（4）参与施工测量放样工作、隐蔽工程验收、分项、分部和单位工程检验评定工作教学方式校外实习3考核方式平时表现+实习日记+实习报告+实习答辩成绩判定方式百分制实习日记、实习报告毕业实习（地铁与隧道工程方向）内容要求增进学生对地铁与隧道工程结构、隧道现场施工工艺及组织管理的理解，巩固专业知识教学方式现场实习3考核方式平时表现+实习日记+实习报告+实习答辩成绩判定方式百分制实习日记、实习报告毕业实习（建造与安全工程方向）内容要求掌握施工项目实施的流程，施工部属、了解施工项目实施过程的人员、机械的组织管理、场地布置等，同时一步掌握和巩固各项施工工艺流程，为毕业设计奠定基础教学方式校外实习3考核方式实习表现+实习资料收集+实习日记+实习总结撰写；成绩判定方式百分制实习日记、总结报告设计基础工程课程设计内容要求阅读和分析地质勘察资料和建筑物的设计资料，选择基础类型，选择持力层并确定基础埋置深度，确定地基承载力，计算基础底面尺寸，验算地基承载力和地基变形基础结构和构造设计，绘制基础工程施工图教学方式一人一题，老师指导学生独立完成1考核方式学习态度+进度+计算书+图纸成绩判定方式百分制计算书、图纸环节名称内容要求与教学方式学分要求考核与成绩判定方式形成的结果土木工程计量与计价课程设计内容要求掌握工程量清单编制和工程量清单计价的基本方法；熟悉现行的工程量计算规则，分项工程量的计算顺序和计算方法教学方式课堂指导与集中答疑1考核方式学习态度+进度+工程量计算书+造价文件编制成绩判定方式百分制计算书、造价文件房屋建筑学课程设计（建筑工程方向）内容要求掌握建筑平、立、剖面图设计基本内容与表达；掌握包括墙身、楼盖、地坪、屋顶、变形缝细部构造原理与设计熟悉建筑施工图设计基本步骤与内容；熟悉建筑施工图总说明及门窗表的表达；了解建筑设计中，建筑、结构、水、暖、电各工种之间的贡任及协调关系教学方式课堂指导与集中答疑1考核方式:考勤占+中期成果占+最终成果成绩判定方式百分制图纸混凝土结构课程设计（建筑工程方向）内容现浇钢筋混凝土单向板肋形楼盖设计教学方式一人一题，老师指导学生独立完成1考核方式:学习态度+进度+设计报告+图纸成绩判定方式百分制计算书、图纸土木工程施工技术课程设计（建筑工程方向）内容要求编制设计说明拟定施工方案编写模板及支控系统的设计计算书或脚手架的承载力、变形、稳定性的设计计算书绘制模板或脚手架构造图和施工图教学方式讲授+辅导1考核方式平时表现+设计成果成绩判定方式百分制设计报告、计算书、图纸建筑钢结构课程设计（建筑工程方向）内容普通钢结构屋架设计教学方式一人一题，老师指导学生独立完成1考核方式学习态度+进度+计算书+图纸+答辩成绩判定方式百分制计算书、图纸土木工程施工组织课程设计（建筑工程方向）内容要求编制依据说明；编写工程概况、施工方案；编制施工进度计划，绘制网络图；编制各项资源需要量与施工准备工作计划进行单位工程施工平面图设计教学方式讲授+辅导+上机1考核方式平时表现+设计成果成绩判定方式百分制设计报告、计算书、图纸建筑结构抗震课程设计（建筑工程方向）内容多层钢筋混凝土框架结构房屋抗震设计教学方式一人一题，老师指导学生独立完成2考核方式学习态度+进度+计算书+图纸成绩判定方式百分制计算书、图纸高层建筑结构设计课程设计（建筑工程方向）现浇钢筋混凝土高层剪力墙结构设计教学方式一人一题，老师指导学生独立完成1考核方式学习态度+进度+设计报告+图纸成绩判定方式百分制计算书、图纸隧道工程课程设计（市政工程方向）内容要求掌握隧道工程选址能力理解隧道的建筑限界概念及计算方法、掌握判断隧道深、浅埋的方法；熟悉设计参数的确定方1考核方式学习态度+进度+设计报告+图纸成绩判定方式百分制设计报告和图纸环节名称内容要求与教学方式学分要求考核与成绩判定方式形成的结果法；掌握公路隧道设计方法；熟练绘制设计图0教学方式课堂指导与集中答疑城市道路交通课程设计（市政工程方向）内容要求要求独立完成一段城市道路线形的基本设计，对城市道路平面、纵断面、横断面进行设计，基本具备进行城市道路平面交叉口平面设计的能力教学方式课堂指导与集中答疑1考核方式学习态度+进度+设计报告+图纸成绩判定方式百分制设计报告和图纸路基路面工程课程设计（市政工程方向）内容要求

1、路基熟练掌握挡土墙的设计方法和基本程序；通过挡土墙的结构验算，掌握调整挡土墙稳定性的措施和方法

2、路面熟练掌握两种路面结构的设计方法和基本流程；通过选择路面的各种结构层，了解掌握各结构层力学特性及使用范围；对路面的进行结构验算，掌握调整路面强度和刚度的措施和方法教学方法课堂指导与集中答疑1考核方式学习态度+进度+设计报告+图纸成绩判定方式百分制设计报告和图纸桥梁工程课程设计（市政工程方向）内容要求根据设计资料，计算桥孔净长，拟定可行的桥孔结构方案；确定各种方案的上部、下部结构型式及尺寸；标定桥位图的位置，确定桥梁总跨径；确定桥面标高；对主要承重结构进行强度和稳定性验算；进行主梁钢筋设计；绘制桥梁总体布置图、横断面图、平面图、上部结构和下部结构主要施工图教学方式课堂指导与集中答疑1考核方式学习态度+进度+设计报告+图纸成绩判定方式百分制设计报告和图纸地下铁道课程设计（市政工程方向）内容要求掌握盾构法区间隧道衬砌环管片结构选型及拼装、用岩压力计算、管片结构强度验算、盾构法施工方案等教学方式课堂指导与集中答疑1考核方式学习态度+进度+设计报告+图纸成绩判定方式百分制设计报告和图纸路桥工程施工组织课程设计（市政工程方向）内容要求掌握总工期计算的能力；熟悉施工工期和劳动力数量的确定；熟悉机械台班数确定方法；掌握劳动力不均衡系数确定的方法；熟悉施工参数确定方法；掌握施工平面图绘制方法；熟练绘制施工进度横道图和M络图教学方式课堂指导与集中答疑2考核方式学习态度+进度+设计报告+图纸成绩判定方式百分制设计报告和图纸隧道工程课程设计（地铁与隧道工程方向）内容要求掌握隧道工程选址能力；理解公路隧道的建筑限界概念及计算方法、IH级国岩隧道的宽度与高度的确定；掌握判断隧道深、浅埋的方法；熟悉设计参数的确定方法；掌握公路隧道设计计算理论和设计方法；熟练绘制设计图教学方式课堂指导与集中答疑1考核方式学习态度+进度+设计报告+图纸成绩判定方式百分制设计报告和图纸环节名称内容要求与教学方式学分要求考核与成绩判定方式形成的结果轨道工程课程设计（地铁与陵道工程方向）内容要求掌握轨道准静态受力计算、轨道强度设计、无缝线路设计原则和方法教学方式课堂指导与集中答疑

1.5考核方式学习态度+进度+设计报告+图纸成绩判定方式百分制设计报告和图纸基坑与边坡工程课程设计（地铁与隧道工程方向）内容要求掌握基坑或边坡工程支护结构土压力计算、支护结构强度设计、整体稳定性验算、降排水方案及监测方案、土方开挖方案等教学方式课堂指导与集中答疑

1.5考核方式学习态度+进度+设计报告+图纸成绩判定方式百分制设计报告和图纸地下工程施工组织课程设计（地铁与隧道工程方向）内容要求.初步掌握单位工程施工组织设计的编制方法；掌握单位工程施工进度三级网络计划编制方法；绘制单位工程施工平面图教学方式课堂指导与集中答疑2考核方式学习态度+进度+设计报告+图纸成绩判定方式百分制设计报告和图纸地铁工程课程设计（地铁与隧道工程方向）内容要求掌握盾构法隧道区间管片结构选型及排版、管片结构外部荷载计算、管片结构强度验算、盾构法施工方案等教学方式课堂指导与集中答疑1考核方式学习态度+进度+设计报告+图纸成绩判定方式百分制设计报告和图纸房屋建筑学课程设计（建造与安全工程方向）内容要求掌握建筑平、立、剖面图设计基本内容与表达；掌握包括墙身、楼盖、地坪、屋顶、变形缝细部构造原理与设计熟悉建筑施工图设计基本步骤与内容熟悉建筑施工图总说明及门窗表的表达了解建筑设计中，建筑、结构、水、暖、电各工种之间的责任及协调关系教学方式课堂指导与集中答疑1考核方式:考勤占+中期成果占+最终成果成绩判定方式百分制图纸混凝土结构课程设计（建造与安全工程方向）内容现浇钢筋混凝土单向板肋形楼盖设计教学方式一人一题，老师指导学生独立完成1考核方式学习态度+进度+设计报告+图纸成绩判定方式百分制计算书、图纸土木工程施工技术课程设计（建造与安全工程方向）内容要求编制设计说明；拟定施工方案编写模板及支撑系统的设计计算书或脚手架的承载力、变形、稳定性的设计计算书；绘制模板或脚手架构造图和施工图教学方式讲授+辅导1考核方式平时表现+设计成果+答辩成绩判定方式百分制设计报告、计算书、图纸土木工程施工组织课程设计（建造与安全工程方向）内容要求编制依据说明编写工程概况、施工方案编制施工进度计划，绘制网络图编制各项资源需要量与施工准备工作计划进行单位工程施工平面图设计教学方式讲授+辅导+上机2考核方式平时表现+设计成果成绩判定方式百分制设计报告、计算书、图纸环节名称内容要求与教学方式学分要求考核与成绩判定方式形成的结果现代土木工程施工技术课程设计（建造与安全工程方向）内容要求进行深基坑支护与土方开挖工程专项施工设计具体包括熟悉图纸，工程量计算；拟定施工部署拟定施工流程、施工方法、施工工艺、技术措施进行施工平面布置图设计、土方开挖方案设计；制定施工准备工程计划、施工进度计划、资源需要量计划教学方式讲授+辅导2考核方式平时表现+设计成果+答辩成绩判定方式百分制设计报告、计算书、图纸毕业设计（建筑工程方向）内容

1.建筑设计建筑方案设计、结构形式选择、建筑施工图.结构设计

（1）多高层钢筋混凝土框架结构设计或者剪力墙结构设计

（2）多层钢框架结构设计.杳阅相关的工程设计资料（如报告、图集、规范要求等）教学方式一人一题，假题真做，分别配备建筑指导老师和结构指导老师结构设计可以选择钢结构或者混凝土结构，手算与结构电算相结合14考核方式指导教师评分+评阅教师评分+答辩小组评分占成绩判定方式百分制开题报告、毕业设计日记、计算书、建筑施工图、结构施工图、电算结果光盘毕业设计（市政工程方向）内容要求

1、道路工程设计要求学生独立完成某段城市道路的设计，要求线形设计合理、计算准确、图形清晰，设计各项指标满足有关技术要求；

2、桥梁工程设计要求学生独立完成某类桥型的设计任务，进行总体设计及桥型方案拟定，在结构设计计算、电算、工程数量计算等各个方面都得到锻炼教学方式:讲授+辅导14考核方式指导教师评定成绩+评阅教师评定成绩+答辩成绩成绩判定方式百分制计算说明书相关图纸毕业设计（地铁与隧道工程方向）内容要求通过对地铁隧道相关的不同方向进行分组设计，加深学生对地铁与隧道工程的认识，拓宽基础知识和专业知识面，使得学生初步掌握地铁与隧道工程设计或研究的思路和方法教学方式课堂指导、集中答疑14考核方式指导教师+评阅教师+毕业答辩成绩判定方式百分制计算说明书相关图纸毕业设计（建造与安全工程方向）内容要求通过调查和收集有关技术资料，根据给定工程的建筑、结构施工图，完成其土建部分施工图预算、单位工程施工组织设计及不少于两项的专项施工方案编制任务教学方式讲授+辅导14考核方式指导教师评定成绩+评阅教师评定成绩+答辩成绩成绩判定方式百分制开题报告；设计方案；计算书；图纸课程名称内容与工作量要求学分要求考核与成绩判定方式房屋建筑学课程设计L基本内容掌握建筑平、立、剖面图设计基本内容与表达；掌握包括墙身、楼盖、地坪、屋顶、变形缝细部构造原理与设计；熟悉建筑施工图设计基本步骤与内容；熟悉建筑施工图总说明及门窗表的表达；了解建筑设计中，建筑、结构、水、暖、电各工种之间的责任及协调关系

2.工作量要求完成建筑各层平面施工图设计各立面设计及表达；立面装修处理的表达；立面标高标注等两个主要剖面施工图设计细部构造设计1百分制考勤10%+中期成果%20+成果70%=100%基础工程课程设计.基本内容该课程设计依据教材及地基基础设计规范进行根据一憧建筑物的地质勘察资料和上部结构设计资料，进行设计工作

（1）阅读和分析建筑物场地的地质勘察资料和建筑物的设计资料，选择基础类型；

（2）选择持力层并确定基础埋置深度和地基承教力；

（3）计算作用至基础顶面的荷我，计算基础底面尺寸，验算地基承载力和地基变形；

（4）基础结构和构造设计

（5）绘制基础工程施工图.工作量要求设计成果要求完整，准确图纸要求按比例绘制，字迹工整，图面整洁；计算书要求编写工整，格式规范，计算准确应提交的设计成果如下计算说明书；基础施工图设计说明；基础平面布置图；基础纵横向剖面图、配筋图1百分制学习态度1佻+进度10V设计报告40%+图纸40%=1帅混凝土结构课程设计内容现浇钢筋混凝土单向板肋形楼盖设计.现浇单向板肋梁楼盖结构平面布置；.板、梁的截面尺寸估算.荷载计算；.单向板的设计（塑性理论）；.次梁的设计（塑性理论法）；.主梁的设计（弹性理论法）.绘制施工图（板、次梁施工图、主梁施工详图、主梁抵抗弯矩图）o时间1周1百分制学习态度10%+进度10%+设计报告40%+图纸4040=100%建筑钢结构课程设计内容普通钢屋架设计.钢屋盖结构布置.钢屋盖支撑布置及选型2百分制10%+进度10V计算书40%+图纸20%+答辩20V100%课程名称内容与工作员要求学分要求考核与成绩判定方式.屋架的荷载计算和内力计算.普通钢屋架设计（杆件截面设计、节点设计）.屋架施工图绘制（屋盖支撑布置图、屋架施工图绘制）时间2周建筑钢结构课程设计内容普通钢屋架设计

1.结构布置；

2.支撑布置及选型；

3.荷载计算和内力计算；

4.结构设计（杆件截面设计、节点设计）

5.施工图绘制（屋盖支撑布置图、屋架施工图绘制）时间1周1百分制学习态度10%+进度10%+计算书40%+图纸2M+答辩20%=100%多层框架抗震课程设计内容多层钢筋混凝土框架结构房屋抗震设计

1.结构选型与布置

2.重力荷载代表值计算；

3.刚度计算；

4.自振周期计算；

5.多遇水平地震作用计算振型分解反应谱法、底部剪力法；

6.框架各层地震力及弹性位移计算与控制；

7.水平地震作用下框架内力分析D值法

8.框架重力荷载效应计算弯矩二次分配法

9.框架截面内力组合

10.框架梁柱截面设计

11.施工图绘制时间2周2百分制学习态度10%+进度10%+计算书

50、+图纸3（n=100%高层结构课程设计内容现浇钢筋混凝土剪力墙设计

1.确定剪力墙承歪方案、结构选型与布置估算剪力1啬结构构件尺寸

2.PMCAD的结构建模；

3.SAT-8结构电算、结果分析及调整；

4.结构施工图的绘制剪力墙结构的平法施工图、剪力墙墙柱的平法表示、连梁平法施工图.时间1周1百分制学习态度15%+进度10%+设计报告30%+图纸45%=100%土木工程施工技术课程设计内容编制设计说明拟定施工方案编写模板及支撑系统的设计计算书或脚手架的承载力、变形、稳定性的设计计算书；绘制模板或脚手架构造图和施工图

1.5百分制平时表现10%+设计成果90%=100%（建筑建造不同，此为建造）百分制平时表现20%+设计成果90%=100^0（建筑建造不同，此为建筑）土木工程施工技术课程设计内容编制设计说明；拟定施工方案；编写模板及支控系统的设计计算书或脚手架的承载力、变形、稳定性的设计计算书绘制模板或脚手架构造图和施工图1百分制平时表现10%+设计成果90%=100%（建筑建造不同，此为建造）百分制平时表现2饯+设计成果90%=100%（建筑建造不同，此为建筑）课程名称内容与工作量要求学分要求考核与成绩判定方式土木工程施工技术课程设计内容编制设计说明拟定施工方案；编写模板及支撑系统的设计计算书或脚手架的承载力、变形、稳定性的设计计算书；绘制模板或脚手架构造图和施工图2百分制平时表现10%+设计成果90%=10佻建筑建造不同，此为建造百分制平时表现2佻+设计成果90%=100%建筑建造不同，此为建筑土木工程施工组织课程设计内容编制依据说明；编写工程概况、施工方案；编制施工进度计划，绘制网络图；编制各项资源需要量与施工准备工作计划；进行单位工程施工平面图设计1百分制平时表现20%+设计成果90%=100%土木工程施工组织课程设计内容编制依据说明；编写工程概况、施工方案；编制施工进度计划，绘制网络图；编制各项资源需要量与施工准备工作计划；进行单位工程施工平面图设计2百分制平时表现20%+设计成果90%=100%建筑工程计量与计价课程设计内容根据工程量清单计价规范和现行的预算定额，结合工程实际划分清单项目;制定合理的施工方案，计算建筑面积;计算土建工程分部分项工程量及措施项目工程量;计算装饰工程分部分项工程量;依据建筑工程费用定额计算工程造价，编制造价文件，编写造价文件的编制说明1百分制学习态度10V进度10%+计算书40%+造价文件编制40%=100%城市道路交通课程设计内容城市道路设计1道路标准横断面设计2道路平面设计3道路纵断面设计4绘制施工横断面5道路工程土石方计算6交叉口平面设计1百分制学习态度10%+进度10爷+计算书40%+图纸40%=10m内容铁路线路设计2课程名称内容与工作量要求学分要求考核与成绩判定方式轨道交通规划与设计课程设计

1、牵引计算

2、线路设计

3、检算通过和输送能力

4、计算主要技术、经济指标百分制学习态度10%+进度10%+计算书40%+造价文件编制40%=10傥路基路面工程课程设计内容路基部分.挡土•墙平立面布置.车辆荷载换算.计算挡土墙土压力.挡土墙设计路面部分

1、水泥混凝土路面设计

2、沥青混凝土路面设计2百分制学习态度+进度+设计报告+图纸=100%桥梁工程课程设计内容

（1）桥梁设计方案拟定

（2）上部结构验算

（3）绘制设计图1百分制学习态度+进度+设计报告+图纸=100%轨道交通信号课程设计内容

（1）设计方案拟定

（2）轨道交通信号验算

（3）绘制设计图1百分制:学习态度15%+进度10%+设计报告55%+图纸20%=100%轨道工程课程设计内容

（1）轨道受力计兑

（2）轨道强度检算

（3）区间无缝线路设计

（4）分析无缝线路

（5）绘制有祚轨道结构组装图和无缝线路布置图

1.5百分制学习态度15%+进度10%+设计报告554+图纸20%=10（凡基坑与边坡工程课程设计内容要求掌握基坑或边坡工程支护结构土压力计算、支护结构强度设计、整体稳定性验算、降排水方案及监测方案、土方开挖方案等

1.5百分制学习态度+进度+设计报告+图纸=100%隧道结构设计课程设计内容要求按公路隧道要求对隧道的二次衬砌进行结构设计（确定隧道建筑限界、拟定结构尺寸）；1百分制:学习态度15%+进度10%+设计报告55%+图纸20%=10佻课程名称内容与工作量要求学分要求考核与成绩判定方式按规范确定该隧道的竖向均布压力和侧向分布压力；计算二次衬砌结构的内力（画出弯矩图和轴力图）隧道工程课程设计内容要求掌握隧道工程选址能力；理解隧道的建筑限界概念及计算方法、掌握判断隧道深、浅埋的方法；熟悉设计参数的确定方法；掌握公路隧道设计方法；熟练绘制设计图1百分制学习态度15$+进度10V设计报告55%+图纸20%=100%隧道与轨道工程施工组织课程设计内容要求初步掌握单位工程施工组织设计的编制方法；掌握单位工程施工进度三级网络计划编制方法；绘制单位工程施工平面图2百分制学习态度154+进度10V设计报告55%+图纸20%=10（^类别内容要求与教学方式时间及学分要求考核与成绩判定方式形成的结果生产实习（建筑工程方向）内容要求掌握主要分部分项工程的施工工艺，施工流程，了解施工内业资料的内容、编制方法；了解施工项目实施过程的人员、机械的组织管理.教学方式校外实习6周6学分考核方式实习表现+实习资料收集+实习日记+实习总结撰写；成绩判定方式百分制实习日记、专题报告（任务书信息填写+实习总结报告）生产实习（市政工程方向）内容要求熟悉施工图纸、有关定额和工程造价及费用的组成熟悉单位工程施工组织设计的编制；熟悉施工单位现场机构的设置、工作班组的编制和施工管理制度；参与建筑物的定位放线及有关的测量工作、工程质量的检查和验收及施工安全的检查和处理；熟悉施工中使用机械与设备的操作规程及质量要求教学方式校外实习“6周6学分考核方式平时表现+实习日记+实习报告+实习答辩成绩判定方式百分制实习日记、实习报告生产实习（地铁与隧道工程方向）内容要求熟悉地铁与隧道工程设计方法、施工技术、工程预算、施工组织设计、施工质量检查与验收、现场管理及企业经营管理等方面相关知识了解相关规范、标准等法规文件的使用教学方式校外实习6周6学分考核方式平时表现+实习日记+实习报告+实习答辩成绩判定方式百分制实习日记、实习报告生产实习（建造与安全工程方向）内容要求掌握主要分部分项工程的施工工艺，施工流程，了解施工内业资料的内容、编制方法；了解施工项目实施过程的人员、机械的组织管理教学方式校外实习6周6学分考核方式实习表现+实习资料收集+实习日记+实习总结撰写；成绩判定方式百分制实习日记、专题报告（任务书信息填写、实习总结报告）毕业实习（建筑工程方向）内容要求结合毕业设计课题，熟悉建筑设计过程；掌握结构设计的思路、流程、方法以及结构设计软件的应用；了解新结构、新工艺、新材料，掌握施工技术、施工测量、建筑工程预算、施工组织设计、施工质量检查与验收、现场管理及企业经营管理、施工软件的应用等方面知识教学方式结合毕业设计选题，在设计单位、施工单位、监理单位、建设单位等进行学生依所在实习单位项目进度规划与安排实习进度，教师进行指导3周3学分百分制实习态度+资料收集+实习日记+实习报告+鉴定成绩判定方式百分制实习日记、实习报告类别内容要求与教学方式时间及学分要求考核与成绩判定方式形成的结果毕业实习（市政工程方向）内容要求

（1）熟悉施工图、生产工艺过程、构造与结构体系等，学习路侨工程的基本设计流程、熟悉相关设计软件的应用，绘制相关图纸

（2）协助施工单位编制施工图预算或施工预算，参与施工组织设计的编制

（3）建立、收集、整理各种施工技术资料；协助编制工程进度统计报表；

（4）参与施工测量放样工作、幽蔽工程验收、分项、分部和单位工程检验评定工作教学方式校外实习3周3学分考核方式平时表现+实习日记+实习报告+实习答辩成绩判定方式百分制实习日记、实习报告毕业实习（地铁与隧道工程方向）内容要求增进学生对地铁与隧道工程结构、隧道现场施工工艺及组织管理的理解，巩固专业知识教学方式校外实习3周3学分考核方式平时表现+实习日记+实习报告+实习答辩成绩判定方式百分制实习日记、实习报告毕业实习（建造与安全工程方向）内容要求掌握施工项目实施的流程，施工部属、了解施工项目实施过程的人员、机械的组织管理、场地布置等，同时一步掌握和巩固各项施工工艺流程，为毕业设计奠定基础教学方式校外实习3周3学分考核方式实习表现+实习资料收集+实习日记+实习总结撰写；成绩判定方式百分制实习日记、总结报告工程教育认证标准本专业毕业要求

1.工程知识能够将数学、自然科学、工程基础与专业知识用于解决土木工程专.也的更杂工程问题毕业要求

1.工程知识能够运用数学、自然科学、工程基础与专业知识，将复杂工程问题用专业的语言加以描述，能够推演复杂工程问题的数学或者力学模型并对其进行正确分析，综合解决复杂工程问题

2.问题分析能够应用数学、自然科学与工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析土木工程专业的复杂工程问题，以获得有效结论毕业要求

2.问题分析能够应用数学、自然科学与工程科学的基本原理对复杂工程问题进行识别，并运用图纸、图表与文字等准确表述；能够综合运用文献、规范、标准或者图集等进行技术分析并获得有效的结论

3.设计（开发）解决方案能够设计（开发）满足土木工程特定需求的体系、结构、构件（节点）或者施工方案，并在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素在提出复杂工程问毕业要求

3.设计（开发）解决方案能够运用工程设计语言完整表述土木工程设计或者施工方案，能够设计满足特定需求的构件（节点）、结构、体系；能够考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因招生省份招生数学校分数线本专业分数线第一志愿录用比例福建137523546239%宁夏2441462300%湖南3503518700%新疆2450459250%山西35015161000%招生省份招生数学校分数线本专业分数线第一志愿录用比例福建104536549190%广东2546559450%贵州3404444800%安徽4544550375%重庆3527541133%山东2522553500%陕西2461476400%河南3504513433%新疆2426436350%宁夏2417423250%招生省份招生数学校分数线本专业分数线第一志愿录用比例福建118472480147%安徽5511512140%招生省份招生数学校分数线本专业分数线第一志愿录用比例贵州5435459600%河南5501516460%湖南8494508225%陕西3441453333%新疆2434443250%重庆4482496325%年份土木类建筑企业土木类其它企业非土木类企业政府事业单位攻读研究生（国内外）人数（人）百分比人数（人）百分比人数（人）百分比人数（人）百分比人数（人）百分比

201416571.93%

2510.96%

156.58%

83.51%

125.26%

201517673.64%

239.62%

125.02%

114.60%

114.60%

201616770.46%

208.44%

198.02%

114.64%

114.64%工程教育认证标准本专业毕业要求题的解决方案时具有创新意识素提出复杂工程问题的解决方案，并具有创新意识

4.研究能够基于科学原理、使用科学方法对土木工程专业的复杂工程问题进行研究，包含设计实验、收集、处理、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践毕业要求

4.研究能够基于科学原理对复杂工程问题提出有效、可行的实验（测试）方案，能够科学设计实验（测试）方法，安全开展实验（测试），能够正确收集、处理、分析与解释实验（测试）数据•，通过信息综合获得合理有效的结论并应用于工程实践

5.使用现代工具能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具与信息技术工具，包含对复杂工程问题的预测与模拟，并能够懂得其局限性毕业要求

5.使用现代工具能够合理选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具与信息技术工具，正确预测与模拟复杂工程问题，能够结合专业知识懂得现代工程工具的局限性

6.工程与社会能够基于土木工程有关的背景知识与标准，评价土木工程项忖的设计、施工与运行的方案，与复杂工程问题的解决方案，包含其对社会、健康、安全、法律与文化的影响，并懂得土木工程师应承担的货任毕业要求

6.工程与社会能够考虑社会、健康、安全、法律及文化等工程伦理因素评价土木工程项目的设计、施工、运行方案与复杂工程问题的解决方案；熟悉土木工程新材料、新工艺、新方法与所带来的社会影响，懂得土木工程师应承担的责任

7.环境与可持续进展能够懂得与评价针对土木工程专业的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续进展的影响毕业要求

7.环境与可持续进展能够熟悉有关行业的政策法规，正确懂得与评价土木工程设计、施工与管理方案等工程实践对环境、社会可持续进展的影响，注重使用节能环保材料，重视节能减排

8.职业规范熟悉中国国情•、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中懂得并遵守工程职业道德与行为规范，做到责任担当、奉献国家、服务社会毕业要求

8.职业规范熟悉中国国情•，具有人文社会科学素养与社会责任感，能够在土木工程实践中懂得并遵守工程职业道德与行为规范，具有法律意识，服务国家与社会

9.个人与团队在解决土木工程专业的红杂工程问题时，能够在多学科构成的团队中承担个体、团队成员或者负责人的角色毕业要求

9.个人与团队具有团队合作精神，能够在多学科构成的团队中承担个体、团队成员或者负责人的角色，共同达成工作目标

10.沟通毕业要求

10.沟通工程教育认证标准本专业毕业要求能够就土木工程专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通与交流，包含撰写报告与设计文稿、陈述发言、表达或者回应指令具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通与交流能够通过撰写报告、陈述发言、撰写设计文稿、答辩等方式准确表达专业见解，能与业界同行、有关专业人员及社会公众进行有效沟通与交流，具有良好的文字与口头表达能力，熟练掌握一门外语，能在跨文化背景下进行沟通与交流

11.项目管理在与土木工程专业有关的多学科环境中懂得、掌握、应用工程管理原理与经济决策方法，具有一定的组织、管理与领导能力毕业要求

11.项目管理能够掌握、应用工程管理原理与经济决策方法对土木工程项目进行技术经济分析，提出合理的解决方法，并具有一定的组织、管理与领导能力

12.终身学习具有自主学习与终身学习的意识，具有提高自主学习与习惯土木工程新进展的能力毕业要求

12.终身学习能正确认识自主学习与终身学习的重要性，具有追踪新知识的意识，具备习惯土木工程技术新进展的能力本专业毕业要求目标1实基础目标2宽口径目标3强能力目标4快习惯目标5能创新毕业要求1工程知识毕业要求2问题分析V7毕业要求3设计（开发）解决方案毕业要求4研究毕业要求5使用现代工具毕业要求6工程与社会7本专业毕业要求目标1实基础目标2宽口径目标3强能力目标4快习惯目标5能创新毕业要求7环境与可持续进展Vq毕业要求8职业规范毕业要求9个人与团队V毕业要求10沟通7V毕业要求11项目管理7qV毕业要求12终身学习.本专业毕业要求分指标点毕业要求

1.工程知识能够运用数学、自然科学、工程基础与专业知识，将复杂工程问题用专业的语言加以描述，能够推演复杂工程问题的数学或者力学模型并对其进行正确分析，综合解决复杂工程问题

1.1掌握土木工程所需要的科学知识，能将复杂工程问题用科学与专业的语言加以描述

1.2能够运用土木工程科学知识进行复杂工程问题数学或者力学模型的建立

1.3能够严谨推理复杂工程问题对应的数学或者力学模型的正确性，并能正确分析、求解模型

1.4掌握分析复杂工程问题的原理、工具与方法，具备解构复杂工程问题并进行系统分析的能力

1.5系统性地掌握土木工程科学知识体系，能够对复杂工程问题进行通盘考虑与综合分析毕业要求

2.问题分析能够应用数学、自然科学与工程科学的基本原理对复杂工程问题进行识别，并运用图纸、图表与文字等准确表述；能够综合运用

2.1能够运用土木工程科学知识的基本原理对复杂工程问题进行正确识别

2.2能够运用图纸、图表与文字等准确有效地表达土木工程设计、施工与管理方案

2.3能够运用文献、规范、标准或者图集等对工程技术问题进行分析并获得解决问题的方案与方法本专业毕业要求分指标点毕业要求

3.设计（开发）解决方案能够运用工程设计语言完整表述土木工程设计或者施工方案，能够设计满足特定需求的构件（节点）、结构、体系；能够考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素提出复杂工程问题的解决方案，并具有创新意识能够运用传统方法、计算机辅助设计、信息化等一系列工程设计语言完整表述土木工程设计、施工与管理方案掌握功能单体的受力特点与设计方法，合理制定功能单体的设计、施工与管理方案能够根据土木工程特定需求合理制定工程结构体系的设计、施工与管理方案能够懂得与评价工程设计方案对社会、健康、安全、法律、文化及环境等的影响，并能够充分利用上述因素对工程方案进行比较与优化毕业要求

4.研究能够基于科学原理对复杂工程问题提出有效、可行的实验（测试）方案，能够科学设计实验（测试）方法，安全开展实验（测试），能够正确收集、处理、分析与解释实验（测试）数据，通过信息综合获得合理有效的结论并应用于工程实践能够基于专业理论针对工程情况提出有效、可行的实验（测试）方案能够熟悉实验（测试）程序，正确选用与操作实验装置或者测试设备，安全开展实验（测试）能够正确收集、处理、分析与解释实验（测试）数据，通过信息综合获得合理有效的结论并应用于工程实践毕业要求

5.使用现代工具能够合理选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具与信息技术工具，正确预测与模拟复杂工程问题，能够结合专业知识懂得现代工程工具的局限性能够合理选择与使用勘测、制图、测试与检测、有限元分析等技术与计算机、程序设计语言、纸质与电子文献等工具与资源，正确预测与模拟复杂工程问题能够结合专业知识懂得现代工程工具的局限性，推断与解决可能产生的问题毕业要求

6.工程与社会能够考虑社会、健康、安全、法律及文化等工程伦理因素评价土木工程项目的设计、施工、运行方案与复杂工程问题的解决方案；熟悉土木工程新材料、新工艺、新方法与所带来的社会影响，懂得土木工程师应承担的责任能够考虑社会、健康、安全、法律及文化等工程伦理因素评价土木工程项目的设计、施工与运行方案与复杂工程问题解决方案的可行性熟悉土木工程新材料、新工艺、新方法与所带来的社会影响能够通过工程实习与社会实践懂得土木工程师应承担的责任本专业毕业要求分指标点毕业要求

7.环境与可持续进展能够熟悉有关行业的政策法规，正确懂得与评价土木工程设计、施工与管理方案等工程实践对环境、社会可持续进展的影响，注重使用节能环保材料，重视节能减排熟悉土木工程设计、施工与运行方案等对环境与社会可持续进展的影响及有关行业的政策法规注重使用节能环保材料，重视节能减排能够根据环境与社会可持续进展原则评价土木工程设计、施工与运行方案毕业要求

8.职业规范熟悉中国国情，具有人文社会科学素养与社会责任感，能够在土木工程实践中懂得并遵守工程职业道德与行为规范，具有法律意识，服务国家与社会熟悉中国国情，具有人文社会科学素养与社会责任感能够在土木工程项目实践中懂得并遵守工程职业道德与行为规范，具有法律意识毕业要求

9.个人与团队具有团队合作精神，能够在多学科构成的团队中承担个体、团队成员或者负责人的角色，共同达成工作目标具有团队合作精神，能够积极参与团队讨论、与团队成员协作共同达成工作目标能够在多学科构成的团队中承担负责人角色，促进团队成员的沟通协调；或者承担成员角色，完成个体匚作毕业要求

10.沟通能够通过撰写报告、陈述发言、撰写设计文稿、答辩等方式准确表达专业见解，能与业界同行、有关专业人员及社会公众进行有效沟通与交流，具有良好的文字与口头表达能力，熟练掌握一门外语，能在跨文化背景下进行沟通与交流能够通过撰写报告、陈述发言、撰写设计文稿、答辩等方式准确而有效地表达专业见解，具有良好的文字与口头表达能力能够正确懂得土木工程与有关专业之间的关系，具有与业界同行、有关专业人员及社会公众良好的沟通与交流能力具备一定的国际视野，掌握外语听、说、读、写能力，能够在跨文化背景下进行沟通与交流毕业要求

11.项目管理能够掌握、应用工程管理原理与经济决策方法对土木工程项目进行技术经济分析，提出合理的解决方法，并具有一定的组织、管理与领导能力能够应用工程管理原理对工程项目进行组织、管理与领导具备对工程项目进行技术经济分析的基本技能，并提出合理的经济决策方法毕业要求

12.终身学习

12.1能正确认识自主学习的重要性与追踪新知识的意识，具有终身学习并习惯土木工程新进展的意识。