实验室绩效考核办法

实验室绩效考核办法为加强实验室的建设与管理，推进实验室体制改革与增强实验室活力，优化资源配置，实现资源共享，提高实验教学质量、科研水平与投资效益，在实验室工作中牢固树立效益至上观念，把我校实验室各项工作不断推向新的高度，根据《高等学校实验室工作规程》（国家教育委员会令第20号）精神，特制订本考核办法

一、考核范围与时间.范围各类实验中心、实验室、实验站.时间每年十二月份

二、考核原则与目的.客观、公正、科学2•依靠专家、发扬民主、实事求是.反映实验室的客观实际，引导实验室工作走向提高效益之路.达到优化资源配置，实现资源共享，强化实验教学质量、提高科学研究研水平、培养高质量科研与技术人才的目的

三、考核组织

（一）学院考核学院成立由分管院长（实验室工作委员会成员）任组长，实验室主任与有关专家任成员的实验室自评小组，负责组织本学院实验室绩效考核，按照《兰州大学实验室绩效考核记分表》（见附件）中所列考核内容与评分标准进行自评记分，并简要写出自评报告

（二）学校考核技术开发、技术转让、技术咨询及服务额，

0.5分/万元；出口创汇额，2分/万兀；研究课题经费收入，

0.5分/项

（三）实验室综合管理（满分为20分）

1、实验室规划（满分为4分）实验室规划科学合理，对实验室目前的基本情况、存在的问题能认真分析与总结；实验室有明确的指导思想、基本原则与要紧目标，得3分；前述有一定欠缺，得1〜2分；没有规划，得0分

2、科研与实验教学管理（满分为4分）有科研与指导学生毕业设计（论文）的计划及完成情况表；实验准备充分，指导认真，有科研实验记录、结题报告等资料，填写认真完整；利用计算机进行科研项目与研究成果的管理，得4分；前述有一定欠缺，得2〜3分；大部分不符合要求，0〜1分

3、实验室开放（满分为4分）仪器设备对校内、外开放，实现资源共享，有完善的开放实验室的管理办法与措施；全天开放，受益面广，并取得良好的效果，得4分；前述有一定欠缺，得1〜3分；未开放，得0分

4、队伍建设（满分为3分）有鼓励科研人员参加实验室建设与科研工作的政策与措施；科研实验队伍结构基本合理；专职人员中，高级技术人员占40%以上；有切实可行的实验技术人员培训计划；有岗位职责及分工细则，得3分；前述有一定欠缺，得2分；实验室队伍建设不理想，得0~1分

5、仪器设备管理（满分为3分）仪器设备帐、卡、物相符率达到100%低值耐用品的帐、卡、物相符率不低于90%；有仪器设备操作规程；仪器设备能定期进行性能指标测试，做好保护保养工作；有技术档案，并准确记录使用、借用、损坏、检查保护等情况；大型精密仪器设备有专人管理，得3分；前述有一定欠缺，得2分；仪器设备管理不符合要求，0〜1分、制度建设与安全卫生（满分为3分）实验室有仪器设备管理制度，低值耐用品管理办法，大型精密仪器设备使用管理办法或者手册；有仪器设备损坏、丢失赔偿制度，学生实验守则，安全卫生规章制度，并成文上墙；各项制度能够落到实处；实验室的安全始终贯穿在实验室各项工作中，无责任事故；仪器设备摆放整齐，卫生清洁，得3分；前述有一定欠缺，得2分；制度建设与安全卫生工作不理想，得0〜1分

五、绩效考核的程序

（一）每年十二月，各学院认真组织有关人员对实验室进行自评，在规定时间内将每个实验室或者实验分室的绩效自评报告（书面材料与电子文档各一份）与考核记分表上报实验室与设备管理处每项指标打分的根据材料由实验室储存，作为考核组考核的根据

（二）学校组织专家进行考核

1、专家组听取学院对实验室绩效考核的总体报告，熟悉实验室绩效的考核情况；

2、专家组批阅与听取实验室绩效的自评报告，包含实验室综合效能、实验教学效果、科研技术开发及社会服务、实验室综合管理等方面，取得的成绩与存在的问题，下一步的工作思路与举措，与需要说明的事项;

3、对实验室绩效自评的有关疑义进行提问，汇报人当场进行说明与答辩；

4、实地考察实验室的绩效情况，察看有关资料与数据，考核专家按照“实验室绩效考核记分表”上考核的内容逐条进行评审（听、问、考、查），确定总得分，由考核组长签字认可

七、表彰奖励

（一）实验室绩效考核结果由试验室与设备管理处网页公布（-）各学院要对实验室绩效考核进行全面的总结、分析，充分利用考核结果，采取切实有效的措施，努力提高实验室绩效

（三）学校将把实验室绩效考核结果作为今后实验室投入的重要根据，对绩效好、工作水平高的实验室予以表彰，并重点投入；对效益低下、工作水平上不去的实验室减少甚至停止投资，进行整顿，限期改进，以达到“发挥效益，提高水平”的目标

八、本办法自公布之日起执行由实验室与设备管理处负责解释附件兰州大学实验室绩效考核记分表兰州大学教学实验室绩效考核记分表实验实验分室:

1、由分管副校长领导，实验室与设备管理处具体组织实施；

2、实验室考核领导组织为实验室工作委员会委员会根据学科类别设立数个考核小组，每个小组设小组长1人，负责该学科的实验室效益考核

3、按照《兰州大学实验室绩效考核记分表》中所列考核内容与评分标准，使用听取报告与实地察看相结合的方式进行考核记分

四、实验室绩效考核内容教学实验室考核教学实验室绩效考核的内容包含实验室综合效能，实验教学效果，科研、技术开发及社会服务效益与实验室综合管理等四大部分实验室绩效考核使用记分制，满分为100分；无大型精密仪器设备的实验室满分为90分（-）实验室综合效能（满分为30分）

1、实验室利用率（满分为10分）实验室利用率二X学年实验人时数计算方法实验人时数二实验课时数X学生人数实验室容量二实验室使用面积仅为学生实验场所的使用面积，不包含实验准备室等；每生占有标准面积基础、专业实验室为

3.5平方米/生，机房、语音室为

1.5平方米/生；实验室额定时数基础课与专业（技术）基础课实验室；教育部规定64800人时数计算机房、语言（音）实验室的额定人时数二机（座）数X1080实验室利用率280%得8〜10分；60%〜79%得6〜7分；〈60%0〜5分实验分室:

2、仪器设备在用率（满分为5分）设备在用率二在用仪器设备不含借出、待修、待报废、使用即使不满100小时设备总台数本实验室所有仪器设备总台件数仪器设备在用率295%得4〜5分；90%〜94%得2〜3分；〈90%0〜1分

3、仪器设备完好率（满分为5分）设备完好率二仪器设备完好率按100%计算（满分为5分），每减少5%扣1分，小于80%得0分

4、大型精密仪器设备利用率（满分为10分）单台件大型精密仪器设备利用率二（最高为100%）有效机时必要的开机准备时间+测试时间+务必的后处理时间定额机时03类（仪器仪表）通用设备1400小时/年公式=7小时X5天X40周=1400小时专用设备800小时/年公式=4小时X5天义40周=800小时04类（机械）800小时/年公式=4小时X5天义40周=800小时05类（电子设备）天X40周=1400小时周=800小时特殊设备（损耗大）400小时/年公式=2小时X5天X40周=800小时06类（印刷机）800小时/年公式=4小时X5天X40周=800小时07类（卫生医疗器械）800小时/年公式=4小时X5天X40周=800小时08类（文体设备）800小时/年公式=4小时X5天义40周=800小时大型精密仪器设备利用率二大型精密仪器设备利用率280%得8〜10分；60%〜79%得6〜7分；＜60%0~5分

（二）实验教学效果（满分为35分）

1、实验项目开出率（满分为4分）实验开出率二实验开出率按100%计算，满分得4分，每递减5%扣1分，小于80%得0分

2、实验课分组人数（满分为4分）基础课实验每组1人，得4分；2〜3人，得2〜3分；24人，得0〜1分专业（技术）基础课实验每组1-2人（特殊情况按实际实验人数计），得4分；2〜3人，得2〜3分；N4人，得0〜1分专业课实验每组1人，得4分；2〜3人，得2〜3分；24人，得0〜1分

3、实验教学改革（满分为4分）重视实验教学内容、实验方法与手段的改革，任课教师与实验技术人员定期开展实验教学研究活动；注重利用科研成果与现代技术手段更新实验内容，综合性、设计性、障碍性实验比例240%；使用启发式、讨论式开展实验教学，得4分；前述各方面有一定欠缺，得1〜2分；未开展实验教学改革，得0分

4、实验室开放（满分为10分）仪器设备对校内、外开放，实现资源共享，有完善的开放实验室的管理办法与措施；全天开放，受益面广，并取得良好的效果，得10分；前述有一定欠缺，得3〜8分；未开放，得分

5、实验教材质量（满分为2分）选用正式出版、质量较高的教材，得2分；使用自编油印教材，得1分，教材未形成，得0分

6、学生实验考核成绩（满分为6分）平均成绩280分，得6分；70〜79分，得5分；60〜69分，得4分

7、学生实验报告水平（满分为5分）学生实验报告的内容完整，书写工整，数据处理正确，对实验结果能进行综合分析、研究与探讨，教师批阅认真，得6分；前述有一定欠缺，得3〜4分；大部分学生实验报告不能符合要求，得1〜2分；教师不批阅，得0分.

（三）科研、技术开发及社会服务（满分为15分）、科研项目（满分为3分）每承担一个科研项目国家级得3分，省部级得2分，厅局级得1分，校级得0・5分（项目负责人属本实验室人员、大部分实验有本实验室承担）

2、发表论文及编著（满分为6分）论文在国际核心学术期刊上发表每篇3分，国际期刊L5分；论文在国内一级学术期刊上发表的每篇得1分，二级得

0.5分，三级得

0.3分（刊物或者出版物的级别参照科研处制定的标准，论文的第一作者务必是所考核的实验室）；编著，1分/部

3、获奖、鉴定成果（满分为3分）国家级奖3分/项，省部级奖2分/项，厅局级奖1分/项，校级奖

0.5分/项；鉴定成果，国家级3分/项，省部级2分/项，厅局级1分/项，校级

0.5分/项

4、开展对外服务（满分为3分）开展对外服务，技术咨询、成果转让等所得经济效益，每1000元得

0.1分

（四）实验室综合管理（满分为20分）实验室规划（满分为4分）实验室规划科学合理，对实验室目前的基本情况、存在的问题能认真分析与总结；实验室有明确的指导思想、基本原则与要紧目标，得3〜4分；前述有一定欠缺，得1〜2分；无实验室规划，得0分

2、实验教学管理（满分为5分）有实验教学大纲、实验教学计划，有实验计划安排及完成情况表，其课程与实验时数与学生培养计划相符；有实验教材、指导书、实验项目卡片、实验开设记录、实验报告等资料，填写认真完整；利用计算机进行实验教学管理实验准备充分，指导认真，对首次开出的实验与首次指导实验的教师有试讲、试做制度并保留资料；有相互听课制度、听课资料、有规范的考试考核制度并认真组织实施，得5分；前述有一定欠缺，得3〜4分；大部分不符合要求，得0〜2分

3、队伍建设（满分为3分）有鼓励教师参加实验室建设与实验教学工作的政策与措施；实验教学师资队伍结构基本合理；专职人员中、高级技术人员占20%以上；有切实可行的实验技术人员培训计划；有岗位职责及分工细则，得3分；前述有一定欠缺，得2分；实验室队伍建设不理想，0〜1分

4、仪器设备管理（满分为4分）仪器设备帐、卡、物相符率达到100%低值耐用品的帐、卡、物相符率不低于90%；有仪器设备操作规程；仪器设备能定期进行性能指标测试，做好保护保养工作；有技术档案，并准确记录使用、借用、损坏、检查保护等情况；大型精密仪器设备有专人管理，得4分；前述有一定欠缺，得2〜3分；仪器设备管理不符合要求，0〜1分制度建设与安全卫生（满分为4分）实验室有仪器设备管理制度，低值耐用品管理办法，大型精密仪器设备使用管理办法或者手册；有仪器设备损坏、丢失赔偿制度，学生实验守则，安全卫生规章制度，并成文上墙；各项制度能够落到实处；实验室的安全始终贯穿在实验室各项工作中，无责任事故；仪器设备摆放整齐，卫生清洁，得4分；前述有一定欠缺，得2〜3分；制度建设与安全卫生工作不理想，得0〜1分科研实验室的考核内容（实验站参照执行）科研实验室绩效考核的内容包含实验室综合效能，科研、技术开发及社会服务效益与实验室综合管理等三大部分实验室绩效考核使用记分制，满分为100分；无大型精密仪器设备的实验室满分为90分（-）实验室综合效能（满分为30分）

1、实验室利用率（满分为10分）实验室利用率二学年科研人时数为在实验室科研时数乘以研究人数之与；实验室额定工作时数为40周又5天/周X7小时/天二1400小时实验室容量二其中实验室使用面积为科研实验场所的使用面积，每人占有标准面积为20平方米/人；实验室利用率280%得8〜1分；60%〜79%得6〜7分；＜60%0〜5分

2、仪器设备在用率（满分为5分）（参见教学实验室的考核标准）

3、仪器设备完好率（满分为5分）（参见教学实验室的考核标准）

4、大型精密仪器设备利用率（满分为10分）（参见教学实验室的考核标准）

（二）科研技术开发及社会服务（满分为50分）承担任务（满分10分）国际合作项目，4分/项；国家级项目，3分/项；省部级项目，2分/项；厅局级项目，0・5分/项；校级项目，

0.25分/项；横向联合项目，

0.1分/万元研究成果（满分30分）

（1）鉴定成果国家级，3分/项；省部级，2分/项；厅局级，1分/项2获奖项目国家科技三大奖一等，20分/项；二等，10分/项；三等，6分/项；省部级科技三大奖一等，5分/项；二等，4分/项；三等，3分/项；厅局级奖一等，3分/项；二等，2分/项；三等，1分/项校级

0.5分/项3技术项目技术转让项目，1分/项；技术开发项目，1分/项4获得专利受理专利发明，3分/项；有用新型，2分/项；外观设计，1分/项；批准专利发明，5分/项；有用新型，2分/项；外观设计，1分/项5研制产品高新技术产品，4分/项；国家级新产品，3分/项；省部级新产品，2分/项6发表学术论文、编著国际核心刊物，3分/篇；国外刊物，

1.5分/篇；一级学术期刊，1分/篇；二级学术期刊，

0.5分/篇；三级学术期刊，

0.3分/篇；编著，1分/部人才培养满分5分研究生培养博士生，1分/人；硕士生，

0.5分/人；优秀青年培养40岁下列的正高级职称，1分/人

4、经费收入满分5分序号项目考核项目内容指标内涵考核标准自评校评分项目权重甲等乙等丙等实验室综合效能30%1实验室利用率10%实验室利用率二其中实验室容量二实验室使用面积为学生实验场所的使用面积，每生占有标准面积基础、专业实验室为

3.5平方米/生，机房、语音室为

1.5平方米/生；实验室额定课时数为900课时，机房、语音室额定课时数为1080课时280%8-10分60%〜79%6〜7分60%0〜5分2仪器设备在用率5%设备在用率二295%4~5分90%〜94%2〜3分90%0~1分3仪器5%设备完好率二按100%计算（满分为5设备完好率分），每减少5%扣1分，小于80%得零分单台件大型精密仪器利用率二有效机时必要的开机准备时间+测试时间+务必的后处理时间；定额机时:03类仪大型器仪表的专用设4精密仪器设备利用10%备、04类机械设备、05类电子设备、06类印刷机械、07类医疗器280%8-10分60%〜79%6~7分60%0~5分率械、08类文体设备等定额机时为800小时/年；计算机与03类通用设备的定额机时为1400小时/年大型精密仪器设备利用率二序号项目考核项目内容指标内涵考核标准自评校评分项目权重甲等乙等丙等实验项按100%计算，满分得5分，1目4%实验开出率二每递减5%扣1分小于80%开出率得零分实验课学生实验时，每每组1人2〜3人24人2分组人4%组的学生人数4分2~3分0〜1分数重视实验教实重视实验教学内学内容、实验容、实验方法与验方法与手教手段的改革，任段的改革，学课教师与实验技能期开展实效术人员定期开展验教学研究果实验教学研究活活动；更新前述有未开展实验教动；注重利用科实验内容，一定欠实验教35%3学4%研成果与现代技综合性、设缺，得学改革改革术手段更新实验计性、障碍1~2分0分内容，综合性、性实验比例设计性、障碍性240%；使实验比例》用启发式、40%；使用启发讨论式开展式、讨论式开展实验教学实验教学3~4分4实验室开放10%仪器设备对校内、外开放，实现资源共享，有开放实验室的管理办法与措施；实验室开放的程度与效果有完善的开放实验室的管理办法与措施，全天开放，受益面广，并取得良好的效果4分前述有一定欠缺，得1~3分未开放0分5实验教材质量2%实验教材的质量选用正式出版，质量较高的教材，3分使用自编油印教材，1〜2分教材未形成，零分6学生实验课考核成绩6%实验课的效果，学生的平均成绩平均成绩280分，6分70〜79分5分60〜69分，4分内容完整，学生实验报告的书写工整，大部分7学生实验报告水平5%内容是否完整，书写情况，数据处理是否正确，对实验结果能否进行综合分析、数据完善，处理正确，对实验结果能进行综合分析、研究前述有一定欠缺，得3〜4分学生实验报告不能符合要求，得研究与探讨与探讨；得1~2分5分序号项目考核项目内容指标内涵考核标准自评校评分项目权重甲等乙等丙等科研技术开发及社会服务15%1科研项目3%承担国家级、省部级、厅局级、校级科研项目承担国家级科研项目得3分，省部级得2分，厅局级得1分，校级得

0.5分2发表论文及编著6%发表论文及编著国际核心期刊每篇3分，国外期刊

1.5分，在国内一级刊物上发表的每篇得1分，二级得

0.5分，三级得

0.3分；编著，1分/部3获奖，鉴定成果3%获奖，鉴定成果国家级奖3分/项，省部级奖2分/项，厅局级奖1分/项，校级奖0・5分/项；鉴定成果，国家级3分/项，省级2分/项，厅局级1分/项，校级

0.5分/项4开展对外服务3%开展对外服务及效益技术咨询、成果转让等所得经济效益每1000元得

0.1分实验室规划科学合理，对实验室目前实验室规的基本情况、存在划科学合前述有没有规实验室的问题能认真分析一定欠1规划4%与总结；实验室有理，切合缺

1.〜划实际3-0分明确的指导思想、4分2分基本原则与要紧目标有完整实实验教学大验有实验教学大纲、纲、计室实验教学计划，有划，有全综实验计划安排及完面的实验合成情况表；有实验前述有大部分四实验教教材、指导书、实安排、实一定欠不符合管2学管理5%验项目卡片、实验验记录、缺3~要求理开设记录、实验报卡片及完4分0-2成情况表告、工作日志等资20%料;有考试考核制等资料;有规范的考度试考核制度5分有鼓励教师参加实有鼓励教实验室验室工作的政策与师参加实前述有队伍建队伍建措施；队伍结构合验室工作一定欠3设3%理；有切实可行的的政策与缺2设不理想实验技术人员培训措施；队分0~1分计划；岗位职责明伍结构合确理；有切实可行的实验技术人员培训计划；有岗位职责及分工细则3分仪器设备仪器设备帐卡物相与低值耐符率100%低值用品的耐用品的帐卡物相帐、卡、符率不低于90%；物相符；仪器设有仪器设备操作规做好保护前述有备管理仪器设程；做好保护保养保养工一定欠4备管理4%工作；有技术档作；仪器缺2〜不符合要求案，并准确记录使设备档案3分0〜1分用、借用、损坏、材料齐检查保护等情况全，大型大型精密仪器设备精密仪器有专人管理有专人管理4分实验室有仪器设备规章制度前述有制度建制度及管理制度，低值耐健全，并一定欠设与安5安全卫4%用品管理办法，大落到实缺2~全卫生生型精密仪器设备使处；仪器3分工作不用管理办法或者手设备损理想册；有仪器设备损坏、丢失0~1分坏、丢失赔偿制赔偿制度，学生实验守度，学生则，安全卫生管理实验守制度，并成文上则，安全墙；各项制度能够卫生规章落到实处；实验室制度等成的安全始贯穿在实文上墙；验室各项工作中；能认真做摆放整齐，卫生清好安全卫洁生工作4分合计序号项目考核项目内容指标内涵考核标准自评校评备注分项目权重甲等乙等丙等--实验室综合1实验室利用率10%实验室利用率二其中实验室容量=学年科研人时数为在实验室科研时数乘以研究人数之280%8-10分60%〜79%6〜7分60%0〜5分效能30%与，实验室使用面积为科研实验场所的使用面积，每人占有标准面积室为20平方米，实验室额定工作时数为1400小时2仪器设备在用率5%设备在用率二295%4~5分90%〜94%2〜3分90%0~1分3仪器设备完好率5%设备完好率二按100%计算（满分为5分），每减少5%扣1分，小于80%得零分4大型精密仪器设备利用率10%单台件大型精密仪器利用率二有效机时必要的开机准备时间+测试时间+务必的后处理时间；定额机时03类仪器仪表的专用设备、04类机械设备、05类电子设备、06类印刷机械、07类医疗器280%8-10分60%〜79%6〜7分60%0〜5分械、08类文体设备等定额机时为800小时/年；计算机与03类通用设备的定额机时为1400小时/年大型精密仪器设备利用率二序号项目考核项目内容指标内涵考核标准数量自评校评分项目权重单位分/项科研技术开发及社会服务50%1承担任务10%国际合作项目项3国家级重点项目（攻关、“863”、“973”、攀登、自然科学基金）项3其他国家级项目项2省部级项目项1厅局级项目项

0.5校级项目项

0.252研究成果30%鉴定成果国家级项3省部级项2厅局级项1获奖项目国家科技三大奖一等项20二等项10三等项6省部级科技三大奖一等项5二等项4三等项3厅局级奖•等项3二等项2三等项1技术项目技术转让项目项1技术开发项目项1获得专利受理专利发明项3有用新型项1外观设计项

0.5批准专利发明项5有用新型项2外观设计项1研制产品高新技术产品个4国家级新产品个3省级新产品个2发表学术论文、论著国际核心刊物篇2国外刊物篇

1.5一级学术期刊篇

1.5一级学术期刊篇1三级学术期刊篇cL5编著部1序号项目考核项目内容指标内涵考核标准数量自评校评分项目权重单位分/项（续）科研技术开发及社会服务50%3人才工口分5%研究生培养博士生人1硕士生人

0.5优秀青年位*上口介高级职称者（40岁下列人14经费收入5%横向收入技术开发额万元

0.5技术转让额万元

0.5技术咨询及服务额万元

0.5出口创汇额万元2研究课题经费研究课题收入万元

0.5指标内涵考核标准—•实验1实验室3%实验室规划科学合理，对实验室目前实验室规划科学合理，前述有一定欠没有规划室综合管理规划的基本情况、存在的问题能认真分析与总结；实验室有明确的指导思想、基本原则与要紧目标切合实际3分缺1〜2分0分20%有科研与指导学生有完整科研毕业设计（论文）与指导学生的计划及完成情况毕业论文的大部科研表；实验准备充计划及完成前述有分不与分，指导认真，有情况表；实一定欠符合2实验4%科研实验记录、结验指导认缺要教学题报告等资料，填真，有全面2-3求管理写认真完整；利用的科研实验分0-1计算机进行科研项记录、结题分目与研究成果的管报告等资理料得4分有完善的开3实验室开放4%仪器设备对校内、外开放，实现资源共享，有开放实验室的管理办法与措施；实验室开放的程度与效果放实验室的管理办法与措施，全天开放，受益面广，并取得良好的效果4分前述有一定欠缺1~3分未开放0分4队伍建设3%有鼓励科研人员参加实验室建设与科有鼓励科研人员参加实前述有一定欠实验室队研工作的政策与措验室建设与缺伍建施；队伍结构合工作的政策2分设不理；有切实可行的与措施；队理实验技术人员培训伍结构合想计划；岗位职责明理；有切实0-1确可行的实验分技术人员培训计划；有岗位职责及分工细则3分5仪器设备管理3%仪器设备帐卡物相符率100%低值耐用品的帐卡物相符率不低于90%；有仪器设备操作规程；做好保护保养工作；有技术档案，并准确记录使用、借用、损坏、检查保护等情况大型精密仪器设备有专人管理仪器设备与低值耐用品的帐、卡、物相符；做好保护保养工作；仪器设备档案材料齐全，大型精密仪器有专人管理3分前述有一定欠缺2分仪器设备管理不符合要求0~1分制度实验室有仪器设备规章制度健前述有制度6及安全3%管理制度，低值耐用品管理办法，大全，并落到实处；仪器一定欠缺建设与安卫生型精密仪器设备使设备损坏、2分全卫用管理办法或者手丢失赔偿制生工册；有仪器设备损度，学生实作不坏、丢失赔偿制验守则，安理度，学生实验守全卫生规章想则，安全卫生管理制度等成文0-1制度，并成文上上墙；能认分墙；各项制度能够真做好安全落到实处；实验室卫生工作的安全始贯穿在实3分验室各项工作中；摆放整齐，卫生清洁合计。