幼儿园：观察评价：益智区观察记录 2

益智一区观察记录幼儿姓名汐汐年龄:5岁观察时间

20201.

10.6观察者邵梦霞观察地点中一班教室观察目的观察汐汐小朋友在益智区的思考能力与表现观察内容汐汐在益智区的思考能力及兴趣的过程观察背景观察记录汐汐小朋友在益智区选一个彩棒盒，刚开始，他只是简单地拿一根小棒不停地搅拌盒里的其他小棒，随着游戏时间深入，渐渐地进入了游戏状态，他能够将颜色不同的小彩珠挑出来，并把玩具放回了原来的位置，选择了新的一盒图形盒分析与反思汐汐小朋友刚拿到彩棒盒时，并不是很了解它的玩法.但是他观察了盒里的小棒和彩珠后，他能够将颜色不同的彩珠分类换了几何图形盒后，他也能够按照刚才的方法将不同颜色的几何图形分类，认识圆球、长方形、正方形的不同常模支持（参照指南和纲要的幼儿发展目标）领域科学领域目标初步感知生活中数字的有用和有趣案例解读（活动特点、价值所在、下一步策略等）.教师在一边观察幼儿的游戏状态，如果幼儿经过一段时间的游戏还是没有探索到游戏的玩法，教师可适当的给予提示，帮助幼儿更好地进行游戏.当幼儿出现游戏困难时，及时给予幼儿游戏提示，帮助幼儿提高游戏的积极性，增强信心。