外研版六年级下册英语第二单元教材分析

外研版六年级下册英语第二单元教材分析Module2本课时是外研版三起点六年级上册第二模块第二单元主要为大家讲解、复习表示天气的单词，要求学生会用英语来描述某地未来的天气情况并通过一系列的课堂活动，创造语境，让学生把单词运用于句子中，学会用Itwill结构描述未来天气，并根据不同天气安排不同活动本课时贴近学生生活，能够很好的激发学生的兴趣六年级的学生已经有一定的英语基础和一些学习方法，让学生进行语言交流与应用学会用已经学过的语法及单词写作文，以学生为主体，发展语言综合运用能力该部分通过活动、游戏学生能产生学习英语的兴趣；学生能敢于、乐于、善于开口讲英语，积极参与交流树立学好英语的信心因此，在本课的设计中，比较充分地运用了新课程标准的教育教学理念，采用了多媒体课件，考虑了新课标下的学生特点，强调了学生共同合作，参与学习过程用一般将来时的Itwin结构来表达未来的天气，所以我把这节课的重点放在了用Itwill结构来表达未来的天气的句型上六年级学生具备一定的英语基础，而对于单词也已经有了掌握，能够读和书写单元教学目标.知识目标1新单词latergotoduckpondclouddrylike，looklikestay.latergotoduckpondclouddrylike，looklikestay.snowrainsunnyhotcoldwarmwindy新句型WhenwearegoingtoeatItwill.../willbe...2能理解和掌握begoingto句型及时间的表达法3能听懂会说Imgoingtogetupandhavebreakfast.Itshalfpasteleven.Youregoingtohavelunch.等句子4能模仿课文，用begoingto谈论意图和计划5敢于开口，表达中不怕出错.能力目标1理解课文大意并能准确的认读课文2在复习巩固begoingto句型的基础上掌握文中的重点句型WhenarewegoingtoeatWearegoingtoeatathalfpasttwelve.WhatarewegoingtodonowWearegoingto+动词原形.3通过设计有趣的活动，来提高学生学习的兴趣4运用游戏等方式熟练掌握新单词“dancingChinatownsometimesshopthen^o熟悉了解句型“Therebe”，并在活动中不断运用、操练5进行课文的学习6能够运用一般将来时的另一种表达法“will+动词原形”，介绍未来的天气情况7掌握天气符号及其英语表达法，并通过天气符号了解天气状况8能够运用所学目标语言进行交流.情感目标1敢于开口，大胆尝试不怕出错2乐于并积极使用英语表达教学重难点.教学重点1用begoingto谈论意图和计划2掌握本单元重点单词和句子，能用英语流利的介绍这个故事3制定自己的旅游计划，能用begoingto介绍自己的旅游计划4能够运用will进行简单的天气预报5能够熟练运用will和wont造句子6能够运用一般将来时介绍周末计划.教学难点1制定自己的旅游计划，能用begoingto介绍自己的旅游计划2学生能掌握并能运用以下句型描述某地天气3ItwillsnowinHarbin.ItwillbecloudyinTianjin.4学生能用Tmgoingto...描述自己的计划5培养学生有计划的合理安排自己事情的能力，培养他们的小组合作意识教学方法任务型教学法、合作探究法、情景交际法、愉快教学法。