外研版五年级下册英语第二单元教材分析

外研版五年级下册英语第二单元教材分析Module2本模块是外研版英语五年级上册的第二模块，该模块包括两个单元，各单元话题是“Unit1ShelearntEnglish.cUnit2MrLiwasateacher.^^五年级学生，好奇心强，活泼好动模仿能力极强2经过一段时间的英语学习，学生与学生之间已经出现了两极分化一些学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，在课堂上积极发言，已经初步具有自学能力，明确学习英语的重要性，但也有少数学生由于英语底子较差等原因，对英语的学习兴趣慢慢降低教师应因势利导，循循善诱，使其在教师营造的浓厚的英语环境中大胆地学习和使用英语，以提高综合运用英语的能力在教学中我注重了教材前后编排的连续性，教学时做到有的放矢，把新旧知识有机结合起来，循序渐进，化难为易五年级学生，学生的年龄大多为10-12岁，紧紧抓住学生的年龄特点，因势利导，循循善诱，使其在营造的浓厚的英语环境中大胆地学习和使用英语，以提高综合运用英语的能力该课时是在进行表述交际，让学生能将所学内容与生活联系起来，真正运用到生活中去单元教学目标.知识目标1能够听、说、读、写单词wrotewrite的过去式studiedstudy的过去式2能够听、说、认读单词learnttaughtlanguagewas，learntdancerforeign，hard3能够听、说、读、写句型ShelearntEnglish.DidshelearnanyforeignlanguagesHeislearningEnglishnow.MrLiwasateacher.HetaughtChinese.4能够掌握句式Didyou/he/she+动词原形...？YesI/he/shedid.NoI/he/shedidnt.Howmany+可数名词复数+did+主语+buyHowmuch+不可数名词+did+主语+buyShe/He/单个人名+wasa/an+职业名词+过去的时间.She/He+动词过去式+其他.主语+be动词+动词-ing形式+其他..能力目标1熟练掌握单词learntwrote要求读得准确；2掌握并熟练运用句型“ShelearntEnglish.等句型并谈论过去与现在的事情并做比较3通过本课的学习使学生进一步认识学英语的重要性，能使英语更好的融入到生活.情感目标1通过比较人们的过去和现在，培养学生积极向上的学习态度和价值观，教育孩子们珍惜现在宝贵的学习机会2激发学生的学习热情，进行文明礼仪教育，感染学生，对其进行中华美德孝顺的教育3教育学生珍惜时光，认真充实地过好每一天4培养学生对英语学习的兴趣教学重难点

1.教学重点1熟练运用主要句型谈论过去与现在2be动词的过去式was、were的用法及新单词的读法3音标教学:字母组合awairass的发音规则

2.教学难点1运用所学语言结构询问与描述过去的事情并能与现在的事作比较2一般过去时在日常生活中的灵活运用。