多彩的生活情趣 教学设计

附件教学设计方案模版反馈学生的古筝、魔方、吉他等特长展示让同学们充分感受到了兴趣爱好所让生活多姿多教学设计方案课程多彩的生活情趣课程标准本节课是人教版七年级上册第七课第一框情趣与兴趣，它既是第六课的延伸与拓展，又是第七课的奠基石，学好本节课有助于学生认识到情趣的来源及情趣的意义，能够正确区分情趣的雅与俗，积极发展健康、文明、向上的生活情趣教学内容分析本课从学生成长的生活实际出发，结合学生进入中学生活阶段的特点，设计了“情趣与兴趣”、“情趣的雅与俗”、“提升情趣，陶冶情操”等内容试图在引导学生培养生活情趣的同时，注意让学生有目的地选择丰富的、健康的文化生活，追求美的、高尚的情趣，提升情操，让生命更有意义教学目标

1、能分辨情趣与兴趣，知道两者之间的关系

2、能判断情趣的雅与俗，并能结合事例说明不同情趣具有不同的影响学习目标

1、能分辨情趣与兴趣，知道两者之间的关系

2、能判断情趣的雅与俗，并能结合事例说明不同情趣具有不同的影响学情分析七年级学生刚从小学进入初中，新的阶段、新的生活为他们提供了许多新的生活情趣这些生活情趣有健康的、高雅的，也有不健康的和庸俗的引导孩子正确区分情趣的高雅庸俗，理解不同情趣的作用，对于培养孩子正确的理想追求，积极向上的生活态度有着重要的现实意义重点、难点教学重点情趣与兴趣的关系教学难点区分情趣的雅与俗，说明不同的情趣对人的作用不同教与学的媒体选择多媒体平台课程偏教师课堂讲授类实施类型V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1导入新课，学生展示自己的特长，感受感受健康情趣的魅力2现场采访，让同学们分享自己的健康情趣，引导同学们区分情趣与兴趣的区别3学生表演小品《赌博的风波》，师生共同观看4现场采访，引导同学们结合材料举例说明身边的庸俗情趣及其危害5同学分享交流本节课的收获，教师进行巩固总结教学活动详情教学活动1:我们的健康情趣活动目标激发兴趣，导入主题感受丰富的情趣让生活变得多姿多彩解决问题感受丰富的情趣让生活变得多姿多彩技术资源运用网络搜集图片，设计背景课件常规资源课件、课本活动概述部分同学现场展示自己弹奏古筝、吉他、演唱、玩魔方兴趣爱好，其他同学观看展示，感受丰富兴趣爱好的魅力教师观看同学们的现场展示，根据学生的展示情况进行引导、点拨、加深同学们的感受教与学的策略小组合作讨论，选取本组展示的项目，课堂上自主展示，同学间交流分享感受，教师进行必要引导与总结评价彩教学活动2兴趣、情趣之我见活动目标结合刚才的展示，同学们立足自己的生活实践，在老师的引导下，明确兴趣与情趣的区别解决问题区分兴趣与情趣技术资源运用网络搜集图片，设计背景课件常规资源课件、课本活动概述教师采访表演的同学及其他观看的同学，让他们结合自己的实际说说兴趣与情趣的区别教与学的策略让同学们充分表达自己的观点，教师进行必要引导与总结，形成生成性知识反馈评价在教师的引导下，同学们结合自己的生活实际，很好的理解了兴趣与情趣的区别教学活动3小品表演《赌博的风波》活动目标通过表演，让同学们直观感受到低俗情趣带来的负面作用，在分享交流中，通过对具体事例的分析，正确区分高雅情趣与庸俗情趣，说明不同情趣具有不同的影响解决问题正确区分高雅情趣与庸俗情趣，说明不同情趣具有不同的影响技术资源学生上网查找相关小品，改编并进行排练常规资源课件，课本活动概述四位同学表演小品《赌博的风波》，其他同学观看、思考、讨论不同情趣带来的影响教与学生表演小品，其他学生观看，并思考、讨论问题高雅情趣与庸俗情趣分别有什学的策略么特点？庸俗情趣会产生怎样的影响？教师引导学生举例说明庸俗情趣的影响，对学生的回答引导、点拨，归纳出庸俗情趣的影响反馈评价学生表演生动有趣，学生在分享中很好的理解了不同情趣所带来的影响教学活动4情趣的雅与俗活动目标引导学生进行分享交流，通过对具体事例的分析，正确区分高雅情趣与庸俗情趣，说明不同情趣具有不同的影响解决问题正确区分高雅情趣与庸俗情趣，说明不同情趣具有不同的影响技术资源小品资料常规资源课件，课本活动概述结合同学们的小品表演与自己的生活实践，小组交流后分享如何区分情趣雅与俗，不同的情趣会有什么不同的影响教与学的策略分组讨论，交流高雅情趣与庸俗情趣分别有什么特点？庸俗情趣会产生怎样的影响？教师引导学生举例说明庸俗情趣的影响，对学生的回答引导、点拨，归纳出庸俗情趣的影响反馈评价学生表演生动有趣，学生在分享中很好的理解了不同情趣所带来的影响教学活动5总结与提升活动目标总结巩固本节课知识点解决问题树立知识点，形成知识脉络技术资源课件、多媒体平台常规资源课本活动概述引导学生总结本节课知识点教与学的策略引导学生发言，教师进行必要总结反馈评价学生懂得了兴趣与情趣的区别，知道如何不同情趣所带来的不同影响，明白培养高雅情趣的重要性评价量规《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》其它参考书《思想品德》七年级下册教师用书备注。