大班美术活动：美丽的蝴蝶教学反思

教学反思从活动现场的气氛可见，幼儿对纸绳粘贴非常的感兴趣，在关注度上面也比以往的活动表现得更加积极、主动幼儿进行对称装饰的方法有很多有的运用橙、蓝、白等颜色，有的运用由外往内绕他们大胆地在装饰的花纹上出现了多种创意没有了一成不变的示范，没有了千篇一律的操作，没有了如出一辙的作品，“花园”里的每只蝴蝶都是那么的活灵活现，因为作品中包含了幼儿的想法、幼儿的尝试，以及他们继续创作的信心幼儿在欣赏自己作品、与同伴（或客人老师）交流的同时，充分体验到纸绳粘贴成功的喜悦，感受到艺术创作的快乐在实际操作中，个别幼儿没有大胆地表达自己的想法，在作品创作过程中有了想法不敢实践但这不要紧，生活中不是缺少美，而是缺少发现教师在活动中不断引导幼儿发现美，欣赏美，感受美的能力，相信幼儿会用自己更独特的方式表现出更美妙的五彩世界在今后的美术教学中，我会更注重美术的表达，无论是口头的评述还是外化的美术创作表现，都多鼓励幼儿要有自己的想法，同时还要讲求时效性。