大气垂直分层与逆温教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程大气的垂直分层与逆温课程标准说出大气各垂直分层名称、特点及与人类的关系教学内容分析人教版必修1《冷热不均引起大气运动》部分的相关拓展，是为了让学生能够更好的理解大气的受热过程和逆温现象教学目标

1.能说出大气组成和大气垂直分层

2.能理解逆温现象的形成原因及特征学习目标对流层的特点及逆温现象的特征学情分析经过高一的学习，学生已经有了一定的基础，这堂课是高考的一轮复习课，旨在提升学生对大气分层的分析及逆温的形成原因的了解重点、难点对流层的特点及逆温现象的特征教与学的媒体选择多媒体、微课课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注结合微课学习教学活动步骤序号1大气的组成与垂直分层的介绍2归纳大气各层的特征及分析原因3观看微课《逆温的概念和分类》4完成例题5微课例题分析学生课堂作业教学活动详情教学活动1:大气的组成与垂直分层的介绍——教师讲授教学活动2归纳大气各层的特征及分析原因一一学生总结，教师点评教学活动3观看微课一学生自主学习逆温及其分类教学活动4课堂反馈一一例题完成教学活动5教学反馈——教师分析例题教学活动6课堂练习活动目标大气的组成与垂直分层介绍解决问题让学生了解大气的组成与垂直分层技术资源多媒体课件常规资源板书活动概述教师讲授为主教与学的策略教师引导学生关注图表，读图分析得出结论反馈评价学生的课堂反映教学活动2各层大气的特点活动目标让学生了解各层大气特点解决问题各层大气特点技术资源多媒体常规资源活动概述学生自主与合作探究教与学的策略学生自主读图分析，开展生生评价和师生评价反馈评价总结归纳图表教学活动3逆温及其分类活动目标让学生了解逆温并了解其按成因的分类解决问题逆温及其分类技术资源多媒体微课常规资源活动概述观看微课教与学的策略学生观看微课并课堂例题反馈反馈评价练习题反馈，教师点评教学活动4课堂反馈练习活动目标课堂练习解决问题对本节课堂内容的反馈练习技术资源常规资源活动概述教与学的策略学反馈评价练习题反馈其它参考书备注。