小学作业评比活动方案

小学作业评比活动方案方案一通城县隽水小学作业评比活动方案评比目的

1、旨在树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，使全体学生明了什么是合乎规范的作业，什么是高质量的作业，什么是自己可以做好的作业并根据自己的情况予以借鉴；使学生感受注重学习过程的重要性，并加以落实最终推动良好学风的形成

2、通过优秀作来的评比，促进学生良好学习习惯的养成优秀标准

1、各科作业都能认真独立完成作业，书写工整，步骤完整，格式规范及时上交

2、作业时能认真审题，弄清题意，明确方法和步骤，有较高的作业正确率和较快的作业速度评比方法

1、每位学生必须参加本次优秀作业评选

2、先由学生自选至少一本最佳作业交由班主任打分，班主任初评时对上交作业科数多、质量高的学生可适当加分

3、班初评后，按每班5位优秀作业选手的作业（每人可上交多本不同科目的作业）上交到年级组，教学线将安排一人协助各年级组长和学科组长复评（18日，

一、二年级，王；190

三、四年级，洪；20日，五年级揭；21日，六年级，周）

4、各年级将最终产生的8位优秀作业获奖选手的作业交教学办后再统一评奖，同时复印优秀作业，出一期宣传窗评比时间10月9日开始班级初评10月11日各班利用班会课对班级优秀作业评比进行总结，10月12日；15日班级自行组织展览（届时教学办将进行检查或调查落实情况）10月18；21日年级组复评，10月底颁奖、出优秀作业专栏总结颁奖10月最后一周周一升旗仪式上请校领导为优秀作业的学生和班级颁奖，教学办对评比作出总结方案二董团小学优秀作业评比活动方案

一、活动目的以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业的评选，树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，为全体学生提供一个展现自已良好作业习惯和作业成绩的机会通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，最终推动良好学风的形O

二、组织机构组长各校负责人副组长教务主任成员各科任课教师

三、评比科目及方法

1、

一、二年级学生参评作业为语文、数学课堂作业；三至六年级学生参评作业为语文（包括作文）、数学、英语课堂作业

2、每班按照10%的比例推选（语、数、英）优秀作业参评，先由各科任课老师初评，再由班主任统一收集，作业和推选名单放在一个档案袋里交教务处

3、按照优秀作业的标准评出等次，予以表彰评选结束后，教务处将各科优秀作业展示在校园内，供学生欣赏、学习

4、评比时间5月8日至11日

5、此方案以校为单位认真组织并实施

四、优秀标准

1、作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象（50%）

2、作业批改正确及时，无错改、漏改，及时更正（占30%）

3、作业保持整洁，习惯良好（占20%）。