小学学校德育工作计划

小学学校德育工作计划•相关推荐小学学校德育工作计划9篇时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！来为今后的学习制定一份计划好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的小学学校德育工作计划，欢迎大家分享小学学校德育工作计划1学校德育工作是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施近年来我校认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，建立健全德育评价机制，德育工作取得了突出成绩结合自己做学校德育工作的实践，浅谈一点体会与大家共勉

一、加强教师队伍建设，提高整体水平教师要做好学生灵魂的工程师，就必须有高尚的道德情操，才能以德治教以德育人为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高一是完善各项规章制度学校在原有制度的基础上，结合本校实际，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《教师工作考评细则》之中，通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用二是加强教师的理论学习学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周三下午都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习《中小学教师职迹，树立身边的学习样板

3、深入细致地做好对学生的心理咨询工作

（五）加强班级文化建设，营造良好的育人氛围

1、各班每月更换一次板报

2、加强校园的环境建设坚持晨扫、晚扫、平时保洁制度，做到日查、周评

（六）加强课外教育，培养特长学生L继续抓好学生鼓号队、腰鼓队等校队活动

2、加强各种校运动队集训力度提高训练质量，保证训练时间，力争在各类比赛中取得好成绩

（七）加强〃三结合〃教育，形成学校、社会、家庭三位一体的立体育人网络

1、协助学校定期召开家长会，举办家教知识讲座，向家长发放家教宣传材料，举办家教征文活动

2、请优秀家长介绍教子经验，开展评选好家长活动

3、做好家访工作做好家访记录

四、各月安排九月

1、研究制定学校德育工作计划、国旗下讲话、班主任工作安排

2、各班制定班主任工作计划

3、校园文化知识橱窗布置

4、主题板报月评比，主题老师，您辛苦了或祖国在我心中

5、各班开展〃爰我校园，爰我班级〃主题班队活动

6、召开班主任会议，加强学生的〃养成教育〃十月

1、班级板报月评比

2、〃四好学生〃征文活动

3、校园文化知识橱窗布置（书画展）

4、普法知识讲座（中年级）

5、月底〃保护环境，人人有责〃主题板报

6、各班常规、健康、法制教育主题班队活动十一月

1、班级板报月评比

2、校园文化知识橱窗布置

3、期中阶段班主任工作检查

4、各班常规、健康、法制教育主题班队活动十二月L班级板报月评比

2、校园文化知识橱窗布置

3、各班常规、健康、法制教育主题班队活动

4、总结班级工作，书写好班主任工作总结于班主任手册上或上传于各自的博客上

5、期末阶段班主任工作检查

6、学生暑假生活安排与安全教育和各项常规教育小学学校德育工作计划4本学期要认真组织教师参加上级部门组织的教师培训学习进一步实施校本培训I提高广大教师的职业道德素养，完善广大教师的知识结构，提升知识层次，提高了教育教学能力，适应基础教育发展的需要，使我们的教师成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者抓好班主任队伍建设，进一步完善班主任培训工作，做到持证上岗，组织好新任班主任和现任班主任参加进修组织的培训学习巩固班主任岗位练兵成果，将班主任的基本技能内化，通过举行班主任技能岗位大练兵活动，快速提高班主任的思想素质和工作水平

一、校本培训

1、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄（45岁以下教师至少写5000字，45岁教师以上至少写3000字）

2、教师们按要求保证了数量和质量，每周都能上交钢楷一篇，粉笔字一板，简笔画一张

3、为提高教师适应新课标的能力，每位教师每月上交2篇优秀反思，一篇优秀案例，一篇优秀论文

4、各校组织上教研课10节，有教案、记录、发言纪实

5、通过学习教育活动，班主任教师能够结合自身的工作实践，谈出如何使自己成为一名充满教育智慧的班主任，写出心得体会此外教师要能认真做好转化后进生工作，对学生耐心辅导，师生关系平等、和谐，认真召开家长会，及时反馈学生在校的学习和表现情况，通过家访与家长沟通达成共识，目的是提高孩子的学习成绩，基本上做到每生家访一次，采取请、去、家访沟通等形式二.专题培训L加强德育队伍建设，注重班主任校本培训I每月组织一次专题培训I专业德育队伍培训按岗位，分层次实施，按照集中学习和分散学习实践，根据我乡实际情况，克服经费缺乏、路途远的实际困难，每次要选派一名班主任参加进修组织的专题培训I回来后在集中为本乡教师培训交流学习，专题讨论，案例分析课题研究等多种方法，突出了培训的研究化、个性化、自主化，灵活多样地开展活动，调动学员的积极性、主动性和创造性，切实提高了培训的针对性和实效性教师外出培训学习带回来的经验及好的做法及时向本乡教师做以专题汇报

2、每位班主任教师每学期要写一篇心得或班主任经验交流材料，因为班级是学校对学生实施素质教育的基本单位，因为班主任是班级工作的引导者、协作者、促进者，是青少年学生形成健全人格的导师是沟通学校、家庭、社会的桥梁，所以班主任工作很重要，也很辛苦

3、在心理健康教育工作中，各校都要建立了心理咨询信箱，名字要很温馨，如有话对你说，悄悄话等，石槽小学建立了心理咨询室和学生心理档案，学校日常教育活动中的心理健康教育活动（班队会、家长会、家访等）课程系列，学科渗透心理健康教育，如师生关系、校园文化建设等帮助向阳满族小学、长胜小学建立心理咨询室及相应的软件材料，组织好如家杯活动课大赛小学学校德育工作计划5

一、指导思想以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力构建〃和谐校园〃

二、工作目标德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务为此本学期的德育工作重点抓好以下工作

（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围以学生日常行为规范和礼仪习惯的养成为中心，坚持两手抓两手都要硬，一手抓常规一手抓活动积极开展丰富多彩的活动寓教育于活动之中，以活动促教育对于每次活动的开展，从事前事中事后都要考虑好其教育的针对性和时效性开学之初实行常规活动月和常规活动周活动，使学生迅速从假期中转到正常的学校学习生活状态中来

1、加强校园德育环境建设

2、加强对班主任工作的管理和指导

3、加强学生干部队伍的建设

4、提升教职工德育理念

5、推进德育课程改革提高学科德育功能

6、抓好〃三个结合〃教育促进学生发展

（二）、常规教育

1、德育工作抓好行为规范教育，积极开展〃小公民教育〃落实《小学生一日常规》教育措施;落实〃二制〃人人岗位责任制、卫生天天检查评比制坚持一日二查:查佩戴红领巾情况;查迟到早退情况开学第一个月作为〃常规活动月〃，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪规范》以及校纪校规并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价逐步使学生从〃要我这样做〃转变为〃我应该这样做〃，使良好的行为习惯内化为自觉的行动要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益

2、抓好学校的各项常规，创建优良校风以德育处、少先队管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪津上操、路队、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育使全体学生养成一个良好的行为习惯启觉遵守学校的各项规章制度形成良好的校风本学期学校将继续坚持〃卫生先进班级〃和〃常规管理先进班级〃的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理由粗放型向精细化迈进

3、抓好〃班队〃德育主阵地，上足上好每一节班队课要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案多讲身边人、身边事主题队会每学期3-4次并列入班主任工作考核项目德育处严格检查班队教案期未进行总结评比

4、大力加强校园文化建设，进一步提升校园文化品位，对走廊、橱窗的内容进行丰富和充实加强班级文化建设，营造良好的班级氛围树立班级形象争创班级特色，开展争创〃文明班级〃活动

5、以活动为载体，开展丰富多彩的德育教育活动在学校中掀起做文明事、争当文明小学生的活动热潮针对我校实际，针对小学生不同的年龄，制定我校便于操作切实可行的低中高三个阶段的德育系列目标配合学校的德育系列活动，做好学生在家庭、社区、村队的行为习惯表现及评价办法做好学生全方位的德育养成教育

6、抓好德育宣传阵地建设，注意发挥课堂教学的主渠道作用，重点抓好班会课的教学效果检查，同时，利用学校宣传画廊、橱窗等多种形式进行德育教育宣传，多表扬宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育

7、加强特殊生（含特困生、单亲生、父母双亡生）的教育与转化，并建立专门档案后进生转化工作要做到有计划，有措施勤总结，重在落实强化考核要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助严格控制学生掉队

8、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作充分利用法制教育报告会、思品课、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教育增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益本学期要组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员来校作法制教育报告，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生

9、探索尝试心理健康教育，形成健全人格小学学校德育工作计划6一.目标和任务

1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导，努力帮助解决学校实际问题

2、继续进行学生习惯养成教育通过〃养成强化月〃、专题研讨、经验交流等方式，提高师生对习惯养成重要意义、认识，使学生形成良好的行为习惯

3、加强读书学习加强德育主任、班主任培训、班主任素质大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动，不断提高人员素质，增强德育、体育工作者的责任意识、学习意识和研究意识

4、加强德育和体育工作的评价按照《中小学德育工作评估标准》、《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，通过评估进一步增强德育、体育工作的实效性

5、组织开展校园文化建设活动继续加强校园文化场朔口氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动开展〃奋发向上崇德向善〃主题教育活动、开展国学经典进校园活动，充分发挥环境的育人功能

6、结合各类活动实践，继续研究如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深学生道德体验，进一步增强学校德育工作的有效性

7、继续推进校园一小时体育活动1掌握学校体育工作总体情况，协同相关股室工作，确保完成肃宁县学校体育工作xxxx年计划2组织〃学校大课间活动〃评比，进一步改进大课间活动的组织形式，进一步提高学生锻炼实效3组织优秀体育教师，对体育工作薄弱校、潜力校的进行帮扶到学校体育课和大课间的‘现场实地指导，通过学习、研究、交流，进一步提高中小学体育课及课间体育活动质量4指导各校开好校级运动会各校组织校级趣味运动会根据学生年龄特点、身心特点确定比赛项目，个人项目和团体项目相结合尽量扩大学生参与面；趣味性和竞技性相结合，努力提高学生参与的积极性、和学生身体素质二.具体安排

1、德育工作13月中旬旬各校完成总结计划、完成校务公开和家长开放日工作24月中小学德育工作评估32——7月份以〃〃为主题组织开展读书等系列活动通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、文艺汇演等形式，引导学生重温先辈奋斗历程，了解中国发展史，激发爰国主义精神，树立高远的理想信念，构筑个人人生梦想；引导学生从孝亲尊师开始，从勤奋学习开始，从强健身体开始，严格律己，在一步步实现个人梦想的同时，为实现中国复兴梦做出贡献47—9月份班主任优秀工作案例征集活动59月份〃养成教育强化月〃活动610月上旬班主任素质大赛712月下旬〃学生行为习惯养成教育总结汇报会

2、体育工作13月下旬召开学校德育、体育卫生工作会2大课间操活动总结33月体育教师评优课，选派优秀教师参加县中小学体育评优课44月上旬举办趣味运动会510月8日——15日，完成学生体质健康测试及数据上报工作611月下旬组织中小学大课间操评估活动小学学校德育工作计划7

一、指导思想以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，根据我校工作计划，以行为习惯养成教育为主线，以培养爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，发展学生个性特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，进一步提高学校德育工作水平

二、工作重点-注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力.加强德育队伍建设教师是学校德育工作的主体力量，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论通过开展《师德承诺书》签定仪式开展师德师风演讲比赛等活动规范教师从教行为，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围.加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力；二是继续开展班主任管理工作论坛交流会，提高班主任班级管理理论水平；三是跟踪指导班主任开好主题班会，提高班主任的业务水平.加强〃三位一体〃合力建设以加强学校、家庭、社区〃三位一体〃建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的〃三位一体〃的德育管理网络做好创建〃晋江市家长学校规范化建设实验校〃的准备工作，争取高分通过检查评估二抓好德育教育，培养学生良好的行为习惯.把学生行为习惯养成教育作为学校德育常规工作长期坚持的重点以培养学生争当〃阳光自信、文明儒雅〃的西隅学子为目标抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立〃遵纪守法，尊老爱幼讲究团结〃的观念.开展主题教育活动以节假日、纪念日为契机，开展丰富多彩的少先队活动，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的〃主题月〃教育活动重点抓好感恩孝敬、爱国爱乡、科技创新、遵纪守法等教育.继续加强对学生的安全教育，通过现场演练，图片展览、观看教育片、召开主题班队会的形式，让安全常驻孩子们心中

（三）优化校园文化，积极营造良好的育人环境

1.班级环境美化班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展教室美化检查评比活动2・整治周边环境要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校园周边环境的整治力度努力营造有利于学生成长的安全、健康环境.充分利用红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观.加强书香校园活动建设，在全校师生中营造浓厚的读书氛围，做好创建〃晋江市书香校园示范校〃的准备工作，争取高分通过检查评估

（四）提高课程意识，构建完善的德育课程体系充分发挥课堂主渠道作用课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育小学学校德育工作计划8-■指导思想坚持〃尊崇天性，和谐发展〃的办学理，以锤炼一支优秀的德育队伍、培养良好的学生品行、打造独具特色的德育品牌为目标，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，扎实推进学校德育工作

二、工作目标（-）加强队伍建设，明确育人责任

（二）强化教育管理，建设安全校园

（三）提升思想素质，培养学生习惯

（四）活跃校园文化，提升学校品位

（五）发掘家长资源，共建育人格局三.具体措施（-）加强队伍建设，明确育人责任L继续开展班主任论坛活动，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用针对班级管理、学生教育中的典型问题开展交流，提高班主任综合素质和专业能力

2、加强班科协作，要求各班班主任与班级科任老师经常性地进行交流沟通，了解班级其它学科的学习、纪律等情况，并针对具体问题做好相应的管理

3、加强常规检查，完善考评机制引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，组织参加区生态体验德育活动课竞赛，积极推荐优秀论文、课例、班队活动参加各级评选或展示

4、加强少先队建设做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手

（二）强化教育管理，建设安全校园L抓好安全教育和普法教育、卫生教育通过发《告家长书》、开家长会、班级博客等形式明确学校安全管理要求（外来人员及家长不得进校，家长切实担起学生的校外监管义务，配合学校对学生进行安全教育）；同时通过规范放学路队管理评选〃路队标兵班春季是传染疾病的高发期，根据季节特点和学生年龄身心特点，利用健康课、班队会、集体活动、墙报等多种形式，让学生了解疾病业道德规范》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，并要求全体教师做好学习笔记，写出心得体会三是建立友好平等的师生关系教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为，为人师表，率先垂范要主动去接近孩子，关心孩子，建立平等的师生关系，从而影响他们的思想和行为小学是孩子的启蒙教育阶段，小学生很容易把教师的一切视为自己效仿的榜样当你要求孩子热爰生活时，你自己首先必须要充满活力与激情；当你要求孩子爱护清洁的时候，要首先搞好办公室卫生；当你要求孩子们对人要有礼貌时，你就不能随便说粗话二.狠抓班级管理，强化学校德育工作班级是学校德育工作组织实施的基本单位，班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障良好的班集体对小学生思想品德的形成具有远大的影响力量在一个富有吸引力和凝聚力的班集体中，每个学生不仅受到其他个别学生的影响，而且受到群体及其特性的影响置身于其中的学生会感受到有形和无形的压力例如在一个以勤学上进为主导风气的班级里，一个懒散的孩子会感到与环境格格不入；在一个充满友爱互助气氛的集体里，一个任性自私的学生会感到孤立、受谴责、没人理因此努力把德育目标所确定的各项要求变成为班集体的共同意志，变成占有主导地位的风气和传统，是通过集体进行德育教育的重要前提实践证明有经验的班主任都十分重视良好的班集体的培养，重视良好的校风和传统的形成，重视学校学生的共同活动和交往，并把班集体和少先队集体的建设作为对班主任、辅导员的一项重要要求和强化管理的内容良好的学生集体不是自发形成的，校长、班主任、辅导员要发挥主导作用

三、抓常规管理，确保德育工作落到实处学校常规管理好坏关系学校整体工作的开展，即要让常规常起来，又要让常规规到位，确保学校工作良性发展一是抓好养成教育的传染途径，掌握预防疾病的方法，提高学生自护能力针对春夏季学生室外活动增多的特点，加强对学生室外活动安全的教育，组织学生开展校园活动安全提示语设计大赛

2、各班严格执行学校的三条安全铁规，落实第一时间报告制和第一时间处置制值日教师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生和红领巾劝导岗的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园

3、在学校健全的门卫、值班等各项安全管理制度上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的管理

（三）提升思想素质，培养学生习惯

1、抓好行为习惯养成教育通过继续开展达标争章活动，以活动积卡的形式来规范学生的常规，通过〃红领巾劝导岗〃培养学生的自主管理，同时每月评选〃环保护卫队〃、〃路队标兵班〃、〃大课间示范班〃

2、通过〃今天我当升旗手〃评选活动树立一批学生中的榜样，可结合每月的主题活动、常规情况或者〃环保护卫队〃、〃路队标兵班〃的评选产生下月的升旗手，让学生体验一种荣誉感

3、开展〃美丽家庭〃主题活动，包括我拍我的美丽家庭、我绘我的美丽家庭、我说我的美丽家庭、我写我的美丽等系列活动

4、开展学生主题演讲比赛，通过比赛选拔并培养出学校仪式主持人，推荐优秀选手参加全区中小学生演讲比赛（主题可以区演讲比赛主题结合，）

（四）活跃校园文化，提升学校文化品位

1、进一步提升课间文化品牌经过几年的研究，xx小的课间文化已成为学校的一个品牌，但学校课间还是存在年级班级之间差异较大，同一班级内学生差异较大的现象我们将把今年的课间文化节可以以课间玩家定级赛的形式进行由德育处事先与体育组、艺术组、教务处共同制定出XX小课间玩家级别标准，即针对不同项目、不同水平进行分级，通过班级训练、自主申报、统一测试、统一授牌、班级积分评比的方式来扩大学生的参与面，提升活动质量（为考虑课间文化节活动时间，可分年级定项目或统一安排一至两个项目的方式）

2、完善学校校级队建设（舞蹈、合唱、锣鼓、田径、篮球、书法、美术），加强过程管理及评价，学期末各校级队要通过不同形式汇报训练成效

（五）发掘家长资源，共建育人格局L加强家校沟通，构建家校互动格局通过召开家长会、家访、电访网上联系平台（校训通）等形式（每学期至少开一次家长会），使德育深入家庭通过学校网站、班级博客、告家长书等形式宣传当前教育新理念，新方法，宣传学校的教育理念、工作要求，以得到家长的积极配合

2、继续开展xx小家长讲坛，将四月、六月、十月、十二月的第一次班会定为家长讲坛日时间，各班可提前做好家长申报、安排、准备等工作（可结合学校课题实验或主题活动进行选题）每月主要工作安排二月

1、组织开学典礼；

2、制定班主任工作计划，发放相应表格；

3、筹备并启动兴趣活动；

4、启动校级队训练；

5、参加XX区青少年科技工作会；

6、组织参加区科技教师培训；三月

1、三五表彰活动；

2、校园安全提示牌设计大赛；

3、制定课间玩家定级标准；

4、参加XX区乒乓球比赛;

5、参加XX区科技年启动仪式;

6、组织参加区风筝制作比赛；

7、组队参加区空模比赛；

8、参加区体育教师技能比武培训；四月

1、xx小家长讲坛；

2、课间文化节；

3、开展学生演讲比赛，推选优秀选手参加区演讲比赛；

4、区小学篮球联赛；

5、参加XX区机器人竞赛和七巧科技竞赛；五月

1、〃我的美丽家庭〃主题活动；

2、六一庆祝活动；

3、参加区舞蹈基本功比赛；

4、XX区德育活动课竞赛；六月

1、xx小家长讲坛；

2、xx之星评选；

3、期末评语；

4、校级队训练成果汇报；

5、区网球比赛；

6、区建筑模型设计竞赛和海模比赛；七八月

1、学生社会实践活动；

2、xx之星牌制作更换；小学学校德育工作计划9

一、本班学生基本情况全班共有学生20人其中男生14人，女6人，住读四人我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度每个孩子都活泼可爰，有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养

二、本学期工作要点和措施

1、做好转化潜能生的工作对后进生，要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气采取〃一帮一〃，〃众帮一〃等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围对后进生经常进行家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现

2、加强安全教育加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用晨会，班会，组织学生学习《中小学自我防范安全常识》利用班报刊出有关安全的知识，增强安全意识，提高自我防范能力制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全特别是新教学楼的建造，时刻提醒学生注意安全

3、加强班干部队伍建设进一步完善班干部队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，当好班主任的好帮手每两星期召开班干部会议一次，严格要求做到及时了解情况及时反馈处理

三、工作安排第一周.总暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算.学习《小学生日常行为规范》.抓好学生常规，早日进入正常秩序第二周.组织好教师节主题班队会活动.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯第三周.继续抓好常规教育，进行护林防火教育.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生第四周.进行手抄报比赛.继续抓好常规教育，行为习惯养成教育第五周.庆〃十一〃，进行爰国主义教育.进行班级朗诵比赛第六周.对学生进行安全教育.培养学生的参与意识和集体主义精神第七周.继续抓好纪律和学习目的教育.进行班级英语竞赛第八周.继续抓好课堂常规教育

2.进行尊敬父母的教育我校从《班级日常管理考评细则》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育，并制定了《立新小学一日常规三字歌》首先少先大队每天对学生文明行为等方面加大检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级日常管理考评之中其次通过校园广播、国旗下讲话等多种形式向学生进行文明习惯教育最后利用开学典礼和班会，组织学生认真学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，对学生行为习惯教育二是抓纪律安全教育学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生首先制定了《立新小学安全管理制度》其次成立了以校长为组长，以书记、德育副校长、大队辅导员为副组长，以班主任为组员的安全管理领导工作小组再次每学期都在学生中开展一次安全应急演练活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力最后少先大队在学生中不定期对管制刀具进行突击检查，校领导带领班子成员和值周教师还不定期对办公室、班级等进行检查，杜绝了安全事故的发生三是抓法制教育法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立了以校长为组长，以书记、德育副校长、大队辅导员和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教育此外，我校还利用校板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处四是抓差生转化工作首先学校要求任课教师在每学期开学初认真制定后进生转化计划，认真做好差生转化记录，学期末向学校反馈后进生转化情况其次召开后进生转化专题经验交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平最后对极少数严重违纪的学生，少先大队积极配合班主任做好他们的思想教育工作五是抓健康教育工作我校积极贯彻执行《学校卫生工作条例》，认真、扎实、有效的开展了一系列健康教育工作首先上好健康教育课做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率其次做好校园内外环境整治工作卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、进校后检查把每天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级日常管理考核之中最后积极做好健康教育宣传工作学校充分利用校园广播、板报等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作

四、抓好课堂教育，注重学科与德育的整合俗话说十年树木，百年树人，教育不仅要教书，更要育人每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用我校根据学科特点，通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育；止匕外，学校还充分发挥校大队活动室、升国旗仪式等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育总之，冰冻三尺，非一日之寒德育工作是一项经常性工作，不能一蹴而就；德育工作是一项系统性工程，需要全社会的共同努力小学学校德育工作计划2

一、目标形成学校、家庭、社区三位一体的德育工作框架，爱国主义教育、养成教育渗透学科教学之中，德育工作实效性强，校外实践活动基地教育内容充实，学生的自我约束力增强，培养一批起积极带头作用的特色中队和优秀班级二.工作措施

1、不断完善学生文明礼仪要求，加大小学生日常行为规范的监督与检查力度，开展评优树先活动，评选文明好少年

2、建设有特色的班级文化，营造良好的班级文化环境，创设和谐的学生关系，形成良好班风、班貌

3、进一步探索对德育工作进行考查、考核、评定的方法，继续选送优秀班级及中队参加区级、市级评选，抓典型，树榜样，传经验，上台阶；

4、心理健康教育进一步深入，力争在3个年级开设心理健康课，进行心理健康教育和品德教学有机结合的大胆尝试

5、丰富少先队校内外活动实践基地，通过校内外实践活动，开展体验教育，让学生在体验中快乐成长建队节认真组织好每年一届的生活技能大赛，定期组织高年级学生开展劳动技能实践活动发挥区域性德育资源优势，与消防中队结成共建单位，建成消防基地与张南分局结成共建单位，建成法制教育基地

6、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制，开展共建、共管、共育活动定期举办家长学校，成立特色家长委员会，定期开展座谈会通过家长开放日，让家长更加全面的了解学校，了解教育进一步提升学校形象

三、重点工作L开学初，评选假期好少年，开展手抄报、剪报展评活动上交时间9月5日，将每班手抄报、剪报装订成册，统一展览

2、班会课学校将采取观看影像资料、下发学习材料、特色主题教育等多种形式为班会提供素材和资料，同时为有效了解班会召开情况学校将深入随堂听课、检查落实情况

3、规范红领巾广播站建设，每周班会10分钟广播，每班主持一次，要求各班按照节目次序打印好广播稿件，每周三按时上交大队部审核，通过后，每周五录音

4、认真出好两次宣传橱窗，三期黑板报，更好的发挥这些宣传途径的作用

5、认真落实课间五步走的检查工作力争每月检查一遍，面向全体教师

6、学生的一言一行、一站一坐，在细节上就能体现出修养和习惯体现出学校的管理水平例如椅凳放到桌下，纸袋随手捡起；上下楼梯靠右行，不随便触摸墙壁；轻声交谈不喧哗，小步慢行不跑跳……所以本学期在课堂常规、课前、课间纪律、两操、礼仪、路队、卫生、升旗诸方面要严密环节，严格管理；要提高标准，严格检查，督促各项工作上水平，上档次

7、继续使用好《班主任手册》，规范班主任日常管理，计划总结按要求写好，学生基本情况按要求写好，班会内容每逢单周写一次，班级周活动安排每周写一次，班委会每月一次，其他各项内容均按要求写好

8、做好重大节日如教师节、中秋节、国庆节、建队节、元旦等节日的庆祝活动，围绕节日开展主题教育活动

9、发挥区域性德育资源优势，与消防中队结成共建单位，建成消防基地

10、为了培养少先队干部，锻炼学生的组织管理能力，学校将组织新的一轮大队干部竞选，各班在班级竞选中队干部的基础上推荐有一定的组织管理能力，品学兼优，有一定特长，热忠于少先队工作的少先队员参加竞选时间定于9月下旬

11、在10月13日建队节期间，学校将组织第八届生活技能大赛暨聘请校内外辅导员大会，成立校外教育协会为使生活技能大赛注入新的活力，将根据年级特点，增添新的比赛项目

12、一年级发展少先队员学校将于元旦前发展一批少先队员，并对少先队员进行队史教育

13、抓好安全教育安全教育应警钟长鸣，校内要消除一切安全隐患防止、杜绝一切安全事故发生学生的学习工具使用，课前准备活动，课堂组织安排，课间活动安全，放学静校等环节应高度重视落实轻声慢步靠右行的规范，养成良好的习惯，责任到人，到位教师要加强交通法规教育，水、火、电教育以及一些突发情况教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全

14、加强法制教育以提高学生法制观念，预防制止学生违法犯罪为目标以宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《治安管理处罚条例》为主要内容，通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教育，并充分挖掘身边教育资源，使学生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各项规章制度要求各班学生禁止进网吧及各种营业室、歌舞厅，一经发现，严肃处理

11、各班要有评比台（雏鹰争章台）、好人好事记录本，每月记录

12、心理健康、思品课要有计划、备课心理健康每学期至少4课时

13、重建队室、德育室

14、学生心理健康调查问卷

15、召开学生座谈会，了解学生思想状况及对学校班级的意见建议等

16、每学期搞一次中队特色活动评选

17、要能够组织协调，完成好班主任的临时性工作

四、各月份工作安排九月份L做好开学报到假期资料收缴工作

2、传达学校德育工作计划

3、第一期黑板报、宣传橱窗

4、教师节庆祝活动

5、大队干部竞选

6、成立红领巾执勤岗培训上岗

7、运动会十月份

1、生活技能大赛

2、第二期黑板报~\一月

1、第二次宣传橱窗

2、火灾逃生演练十二月份

1、一年级发展少先队员

2、对新队员进行队史教育

3、第三次黑板报

4、中队特色活动评选一月L评选〃三好学生〃

2、寒假前发放假期安排小学学校德育工作计划3一.德育工作内容以德育工作的法律、法规及《小学德育纲要》〃三规〃教育为主要依据；以培养学生的良好习惯、创新精神、实践能力、责任意识为重点；以教会学生做人为根本归宿；以班主任工作评价，争创优秀班集体、特色班集体，争当优秀小学生为主要措施构建和谐校园，实现德育目标主体化；德育形式多样化；德育内容具体化；德育方法高效化

二、德育工作的思路L建设一支队伍加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍

2、贯穿一个主旋律发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育

3、强化一项工作加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成

4、建立一片基地充分挖掘本地的德育资源，建好德育基地，开展社区活动

5、开展一系列活动即班队活动，科技、文体活动，社会实践活动等

6、营造一个环境加强校园环境建设和文化建设，优化育人环境

7、树立一批典型评选优秀班集体，优秀班主任、班队干部和学生三.主要工作及措施（-）加强德育队伍建设，拓宽德育思路，增强德育工作的针对性

1、定期研究德育工作，对学校德育工作进行检查、督查、评估；审核德育工作计划及总结

2、规范德育工作档案材料，迎接校内外各项工作检查

3、继续实行班主任例会制度，总结工作、组织学习、进行多种形式的交流活动

4、继续完善班主任工作考核，做到科学评价，公正公开

5、开展班主任工作计划及班主任论文、案例交流活动

6、期末评选优秀班集体、优秀班主任

（二）狠抓班风建设，争创优秀班集体

1、建立、完善德育评价制度，发挥评价的激励、导向功能，促进班风、校风的形成

2、每日对各班的常规管理工作进行检查、评比根据检查、评比确定评价等级

3、争创特色班集体每班根据班级实际情况于学期初制定计划，班集体在某一方面成绩突出者，学校在学期末进行表彰

4、每月底检查班队会质量，做到专时专用，单周上班会，双周上队会班、队会要有备课笔记（备在班主任手册上）

（三）加强学生的思想教育，开展丰富多彩的教育活动

1、充分利用广播、板报、校会、班队会、国旗下讲话等形式对学生进行法制教育使学生做到学法、知法、懂法、守法

2、开展〃五个一〃活动，广泛开展思想道德教育实践活动

3、对学生进行环境知识教育

4、开展读书教育活动，组织学生参加征文比赛

（四）优化育人环境，营造良好的育人氛围L加大广播、板报、橱窗、宣传力度，充分发挥宣传阵地的教育作用

2、各班黑板报开设〃学习的榜样〃专栏专栏内展出典型学生事。