感叹句教学方案 教学设计

Unit-7Grammar感叹句学案班级姓名学习目标:.掌握由what和how构成的两种感叹句结构.掌握将陈述句改成感叹句的方法.能正确使用感叹句；学会用感叹句合理地表达情感学习过程

一、引入看图片，找感叹句

二、感叹句概念.感叹句是表示等强烈感情的句子.感叹句由和来引导感叹句句末通常用读时一般用o

三、感叹句用法归纳Task1what引导感叹句Whataclevergirlsheis!Whataninterestingstoryitis!Whatbeautifulflowerstheyare!Whatdeliciousfooditis!★感叹句归纳一What+!What+!What+!注意

1.以what引导的感叹句，名词前是否要加a或an要看名词是可数名词还是，名词是还是O.what后的不定冠词是加a还是加an要看后面接的第一个单词的发音是还是.常见的不可数名词有newsinformationfunweatheradviceoTask2|用“what”或“whata”或“whatan”填空.fineweatheritis!.excellentdaytoday!.badnewsitis!.expensivecaritis!.kindheartyouhave!Task3|how引导的感叹句Howcolditistoday!Hownicethepicturesarc!Howhappytheylook!Howwellshesings!Howhardtheyareworkingnow!★感叹句归纳二How+★感叹句归纳三如何选择what或how.找谓语.定主语，在主语前划竖线.判断竖线前单词的词性，.确定感叹词，形容词、副词用how名词用whato|中考链接fastthetimepassed!2011广州〔Task41用what或how填空.fineweatheritis!.delicioustheapplesare!.expensivecaritis!.kindheartyouhave!

5.interestingthefilmis!注意

21.what主要修饰的是；

2.how主要修饰的是oTask5Finishtheexercise.Book-AP96B2★感叹句归纳四感叹句的其它形式What+!What+!What+!How+!一个或者一个o观察句子，再归纳l.Thestoryisinteresting..Whataninterestingstoryitis!.Howinterestingthestoryis!

1.Theweatherisbad..Whatbadweatheritis!.Howbadtheweatheris!注意3How和What引导的感叹句在某些情况下可以转换后意思o★感叹句归纳五如何将一个陈述句改为感叹句.口诀一断、二加、三换位、四去very.“一断”即将一个陈述句在谓语后边断开，使句子分为两部分.“二加”即在第二部分前加上how强调副词、形容词或what强调名词4•“三换位”即把句子的第一部分和第二部分互换位置，同时将句号换为感叹号并注意句中有关单词的大小写.四去very感叹句本身表达一种强烈的感情，如“多么、十分”等故陈述句变为感叹句时，very一词应去掉，以免重复例如，Theboyisverynicef

四、感叹句运用Finishtheexercise.Book-AP96B1Talkaboutourclassroomusingexclamations.巩固练习。