我心中的太阳教学反思

《我心中的太阳》教学反思花都区圆玄小学黄海善《我心中的太阳》一课，本课属2012教育部审定岭南版教科书，属于综合、探索学习领域太阳，与人类的生活紧密相连，但在每个人的心目中出现的往往是经过自己加工修饰，注入情感的，美好、温暖、慈祥的太阳形象在孩子们的心中，太阳的形象也是十分美好的，他们对太阳的解释更为丰富和奇特本课让学生从从自然科学中了解太阳，从同龄人的作品中亲近太阳，激发想象，并学会运用线、色等美术造型元素和多种工具材料表现自己心中的太阳在《我心中的太阳》这一课的教学设计中，我通过《种太阳》歌曲欣赏，在教学开始时让学生唱一唱与太阳〃有关的歌曲，讲讲与太阳〃有关的故事，通过学生作品的欣赏，进一步确定自己的创作内容，最后以“太阳为主题，选择自己喜欢的方式进行创作表现出自己心中的〃太阳在他们的作品中，往往会出现人的相貌，动物的特征或美好吉祥的图案，运用拟人化的方法，对太阳作自然刻画，抒发各自的情感作为教师，我们应更大限度地开发学生的想象、创新潜能，尤其是低段，让学生去表现自己的想法，关注学生的新发现，新思路，抓住他们的思维火花，使课堂教学充满生福口活力。