接力跑教学设计

附件教学设计方案模版接力跑教学设计方案苏伟平课程《接力跑》课程标准接力跑是在田径运动中，依靠集体合作，运用传接棒技术，用最短时间跑完一定距离的集体项目它既要发挥个人快速跑的能力，又要充分体现互相配合，密切协作的集体精神在进行接力跑中，不但能激发学生的学习兴趣，还能够提高学生的位移速度今后学习打下良好基础教学内容分析（人教版四年级第五部分）学生在以前学习中，已经学习了快速跑以及其它方式的接力跑（如下压接力跑、迎面接力跑等）对于本课的学习具备了一定的学习基础，有利于本课内容的掌握，虽然存在着个别运动技能的差异，（但是学习的总体身体素质、自然能力都较好、教学过程中，以学生为主体、教师为主导，充分发挥体育骨干的作用，让学生轻松愉快地学习，使学生更能掌握教学目标教学目标认知目标初步掌握上挑式传接棒技术动作要领能力目标在初步掌握上挑式传接棒技术的基础上，能够比较协调的进行传接棒配合，发展学生的位移速度，培养学生的创造能力情感目标培养机智、互帮互学的协作精神、竞争意识和互相配合，密切协作的集体主义荣誉感学习目标掌握上挑式传接棒技术动作要领学情分析学生有一定的基础，但合作行不够强重点、难点教学重点接棒者臂后伸，手拇指朝外，虎口向下，传棒者臂前伸，手持棒上挑教学难点奔跑过程中传与接的配合时机教与学的媒体选择广播器材、USBmp3课程实施类型新授自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1队列练习2准备活动练习3合作学习接力跑4示范效果5教学游戏••••••••••••教学活动详情教学活动1:队列练习活动目标为课中跑的前奏准备解决问题通过课前队列练习，提高学生的兴奋性，集中学生的注意力，投入到课中来，为课中练习服务技术资源录音机常规资源音乐磁带（mp3）活动概述在音乐中跑操、队列分散教与学的策略集中学生的注意力，投入到课中来反馈评价（学生较快投入课堂）教学活动2准备活动练习活动目标充分活动身体各关节解决问题充分发挥身体优势技术资源棉垫常规资源无活动概述由体育委员带领进行练习，在体育委员的带领下，充分活动身体各关节，发挥体育骨干的助手作用教与学的策略反馈评价评价量规其它参考书无备注教学活动3合作学习接力跑活动目标传棒人手臂前摆，前伸上挑，将棒送入接棒入手中解决问题教师诱导学生进行练习，并且进行安全教育，让学生互相讨论学习，创造出自己的传接棒动作，培养学生的创造力技术资源录音机常规资源音乐磁带mp3活动概述培养学生的创造力，启发学生思维，然后教总结归纳，导入课题“传棒人手臂前摆，前伸上挑，将棒送入接棒入手中教与学的策略把自创的技术进行接力跑，积极探讨，努力创新，切实可行，教师诱导学生进行练习，并且进行安全教育，让学生互相讨论学习，创造出自己的传接棒动作反馈评价学生兴趣较大。