核心素养目标3-12 富起来到强起来 第2课时 教学设计（表格式）人教版五年级道德与法治 下册

课题

3.12富起来到强起来2难点教学环节导入新课讲授新课教学设计单元学科道德与法治年级五下通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观践行社会主义核心价值观，做新时代的好少年通过调查、访问等方式获取资料，并对所取得资料进行分析树立肩负实现中华民族伟大复兴的中国梦的重任意识深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观

1.组织教学

2.导入新课:教师活动教学过程学生活动设计意图准备教材等学习用品由习主席讲人无精神则不立，国无精神则不强精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前习主席《在纪念红军长征胜利八十周年大会上的讲话》读了上述讲话，你有什么感悟目标导学一社会主义核心价值观

1.说一说你能说出社会主义核心价值观的内容吗？我国为什么提出培育和践行社会主义核心价值观？你是怎样理解的归纳:2读一读:富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善社会多种方式推动精神文明建设话引入，引导学学生大声朗读习主席讲话，结合自身理解，谈感悟学生根据所知，回答问题，如富强民主文明和谐自由等公正生通过朗读，交流感悟，引入本节课由说一说社会主义核心价值观开启正文，引导学生说出核心价值观的内容落实本节课的重要内容之一，同政治认同:核心道德修养:素养法治观念:目标健全人格:责任意识:-分立乂i（二“fff人人q爱国敬时为以下问题的业诚信友探究奠定知识基i^^fc^rLif%M7尸刑工中善一¥■」精神础^SfA文明建设子警愿左三m2宿R14件■〃•华♦二^^温-aInBFlIor3HB俳学生大声强调精神文明建设在社会主义现代化建设中读出社会推动发挥着非常重要的作用弘扬真善美、传播正能量、精神文明建设树立新风尚的道德风气在全社会蔚然成风的举措

3.想一想思考为什么2008年会将感动中国人物评选“小活动”的特别奖颁发给全体中国人？这一年发生了什学生思考环节，通过组织么？全体中国人是如何应对的？并回答，如学生构建主题活

4.小活动2008年北京动，并做适当的以“文明，我们在行动”为题，开展主题活动如开奥运提示引导，使学

（1）收集道德模范的故事，进行一次“我给他会生在参与活动过们颁奖”的班级活动程中，明确我们

（2）发现身边的好人好事，说说他们的故事要从小事做起，

（3）开展“我的微文明”活动，从力所能及的小学生积极做一个文明的社事做起，从自己做起参与活动，列会成员同时，小结文明，有时就体现在力所能及的小事上举好人好事，在参与活动过程你想怎样践行文明呢？和同学们交流一下，记录下如乡村学校中，也有利于培你的微文明，马上行动起来吧！少年宫，文明养学生的实践能排队……力和团队合作的目标导学二走进新时代实现中国梦意识

1.说一说请说一说你对中国梦的理解

2.小讨论学生根据请结合本课前几个话题的内容，从物质文明、所学，回答如精神文明发展的角度，说一说“为什么今天我们比中国梦是实现历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中中华民族伟大华民族伟大复兴的中国梦目标”复兴

3.故事汇借助开展你知道哪些为实现中国梦而努力奋斗的故“故事汇”活动，事？分享一下吧引导学生介绍自示例故事老许是环卫工人，每天清晨推学生根据己所知道的为实着一辆滚轮小车在马路上扫垃圾“啥是我的中所知，列举如现中国梦而努力国梦呢说实在点，就是希望路人都讲文明，不乱张先生是一家奋斗的人物事扔垃圾，要我扫的东西少一点老许说，“不要小高科技企业的迹，并结合教师看这事，如果每个人都自觉爱护环境，我国就是一负责人，他说出示的示例，使个了不起的文明大国”老许讲起一件事，附近小起了自己的中学生从具体事例区有个初中女生，似乎受到他的感染，最近每天早国梦:“就是希中，体会到实现晨上学时，都一路捡垃圾有天早晨，女生还送给望国家能够通中国梦需要每个老许一瓶从家里带来的白开水，老许感动得流了过制度推动自人脚踏实地的去泪主创新我们努力

4.小讨论的国家，有着请大家联系自己的生活，想想我们每个人该世界上最多的如何做新时代的好少年呢请同学们四人一组进行人口，要让13交流亿多人过上好小结奋斗的青春最美丽虽是小小少年，却有日子，不是一大大理想，他们用实际行动诠释着什么是“新时代的件容易事，只好少年”能依靠创新，

5.交流与分享开创我们的未分享交流环世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是来之路……节，引用毛泽东你们的你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好主题的讲话，使像早晨

八、九点钟的太阳希望寄托在你们身上学生明确青少年世界是属于你们的中国的前途是属于你们的肩负的历史重—毛泽东任，从而对学生你知道毛主席对少年儿童的这段寄语吗？你进行爱国主义和是怎样理解的？类似的话，你还知道哪些？请与大责任意义教育家交流、分享1与同学商量共同制定一份采访计划学生参与

（2）依据采访计划，采访家长或老师，请他们说说自己对于十九大精神的认识

（3）开个新闻发布会，将自己的采访结果与同学分享分享与交流，根据教师的提示，以组为单位，共同制定采访计划，完小采访活动，旨在提高学生应用知识解决实际问题的能被采访人采访记录寄语成表格任务，力我需要改进的地方并在班级进行交流分享我想这样来改进小结脚踏实地勤奋拼搏课堂练习

一、填空.志愿服务精神是（奉献）、（友爱）、（互助）、（进步）.中国梦是实现（中华民族伟大复兴）.（少年）是建设社会主义现代化强国的主力军和生力军.在改革开放和社会主义现代化建设中，弘扬（真善美）、传播（正能量）、树立（新风尚）的精神文明建设一直发挥着非常重要的作用

二、判断.作为新时代的少年，我们是建设社会主义现代化强国的主力军、生力军（V）

2.中国梦是民族的梦，与普通人关系不大（X）3决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程是毛泽东主席提出的（X）

4.2017年10月18日，中国共产党第十八次全国人民代表大会在北京人民大会堂隆重开幕（X）课堂小结我们要热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，脚踏实地，勤奋学习，长大后为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！谈收获和体会总结本节课的内容心价值观走进新时代。