桥之美 教学设计

附件教学设计方案模版教学活动探究文体教学设计方案课程八年级（上）一一《桥之美》课程标准学习阅读说明性文章，了解说明文基本文体知识，能抓住要点，了解文章的基本说明方法，写简单的说明文，做到清楚明白教学内容分析《桥之美》是人教版八年级上册第三单元第二篇课文本单元课文以建筑园林、名胜古迹为主题，文体上侧重于说明文学习本课，要注重说明文文体知识的学习，并激发发学生热爱桥的欲望，感受作者笔下的桥在不同环境下的美学效果，提高学生的艺术欣赏水平教学目标⑴积累运用词语⑵理清全文思路，把握说明对象的特征⑶品味文章形象生动的语言，提高语言鉴赏能力，体会作者笔下的桥之美学习目标学习说明文文体知识，并激发发学生热爱桥的欲望，感受作者笔下的桥在不同环境下的美学效果，提高学生的艺术欣赏水平学情分析学生已系统学习过说明文的文体知识，要求预习时运用所学先自主分析课文，理解“桥之美”重点、难点品味文章形象生动的语言，提高语言鉴赏能力，体会作者笔下的桥之美教与学的媒体选择PPT音频，视频，图片课程实施类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1诗画导入2文体知识学习于积累3字词积累与运用4初读课文，理解主题，作者眼中，桥“美”在何处？5探究课文，作者列举了哪些不同的桥来说明“桥之美”？6品析语言的优美及说明文语言的准确、严密7探究文体说明对象，说明顺序，说明方法8积累描写桥之美的句子教学活动详情教学活动探究课文活动目标理解“桥之美”解决问题理解“桥之美”技术资源PPT、音频常规资源语文课本，教参活动概述1学生观看图片，结合课文，找出图片展示的“桥之美”2教师小结桥之美，缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用3学生找出并概括桥之名称及桥所处的环境，体会桥之美4教师小结体会桥的诗境美、形式美、对比美和结构美教与学的策略通过图片与文字的配合，直观的将“桥之美”展现在学生的眼前反馈评价图片与文字配合，非常直观的将桥之美用画面展示，清晰明了学生能够眼观图片，再结合课文文字内容，理解到“桥之美”活动目标了解说明文文体解决问题理解本文所运用到的说明文文体知识技术资源ppt常规资源语文课本、教参活动概述1学生找出课文的说明对象，文章所用的说明顺序、说明方法2教师小结:说明对象说明顺序说明方法3师生齐探究说明文语言的准确、严密及优美生动教与学的策略先复习说明文文体理论知识，再结合本课内容学习反馈评价说明对象、说明语言能够很好理解；说明方法个别理解不到；说明顺序掌握一般评价量规其它参考书备注。