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文本内容:
将第五单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:
一、看拼音，写词语（8分）chibanglieqiangchenlie（）（）（）pushiguanghuT（）（）
二、比一比，再组词（8分）［幻（）［栖（）【幼（）（«（）［蚊（），躺（）［纹（）］淌（）
三、用“—”画出下列各组中不是同类的一项（4分）
1.熊猫老虎鸽子狗熊水牛
2.蓝色彩色黑色绿色黄色
3.地球火星星球木星月亮
4.柿子苹果西瓜橘子黄瓜
四、照样子，在括号里填上合适的词语（6分）例:（清新）的空气（）的竹林（）的古树（）的身影例:（飞快）地奔跑（）地诉说（）地争论（）地招待
五、在括号中填上植物名称，把词语补充完整（6分）鸟语（）香（）红（）绿苍（）翠（）胸有成（）（）暗（）明投（）报（）
六、按要求完成句子练习（10分）.时间在树叶上写下了许多故事（改成“把”字句）.这些留在树上的柿子成为一道特有的风景（缩句）.这些柿子又大又红，不摘岂不可惜？（改成陈述句）.每年，当春风刚刚吹谢雪花芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋（运用拟人的修辞手法仿写句子）.在那星月交辉的夏夜，我常带着弟弟捉纺织娘到芦苇丛中（修改病句）
七、根据课文内容和自己的积累填空（14分）.让大地，让天空让沙漠，让风儿・..•・・蓝的眼睛、黑的眼睛，捧出一个绿色的地球O.我从《留几个柿子在树上》得到这样的人生启迪:O.我们吹着芦叶陶醉在这美妙的音乐中:在在，呼唤着…….《声律启蒙》名句填空山对，海对对烟萝霜对，浪对对池荷
八、课内阅读（7分）留几个柿子在树上（片段）为什么留几个柿子在树上？原来，这一带是喜鹊的栖息地三五成群的喜鹊，常常飞到田野中寻找食物，捕食了大量危害农作物的昆虫有一年冬天，特别寒冷，大雪覆盖在田野上，白茫茫一片喜鹊找不到食物，又冷又饿大都死去了第二年春天柿树重新吐绿发芽到了开花结果的时候，一种不知名的毛虫突然泛滥成灾，那年，柿子几乎绝产从此以后，每年秋天收获时，人们都会留下一些柿子，作为喜鹊过冬的食物喜鹊仿佛也会感恩，整天忙着捕捉树上的虫子，从而保证了柿子的丰收.画“—”的句子采用的修辞手法是，这种修辞手法的主要特点是0（2分）.毛虫突然泛滥成灾的原因是（）o（2分）A.毛虫出生率突然特别高B.去年冬天寒冷雪大，很多喜鹊被冻死饿死了C.毛虫的天敌喜鹊都飞走了
3.请用简洁的语言回答开头提出的问题（3分）
九、课外阅读（12分）家乡的桥家乡的桥大都是石桥，造型却千（资姿）百态最简单的是过户桥一块长石板搁两端把两户人家连起来;最漂亮、最有气派的数单拱桥桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去形成个大，八，，字，一对对石狮子雄赳赳的屹立在石柱上夜里你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家里呢！家乡小桥的名称也美极了千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥
①……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们概括它的不同形（壮状）叫出来的;而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷取而来的有趣的是，在青石上凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶或楷或草有的钢劲雄健，跟桥相衬相映又平添了几分情趣记得有一年清明节跟我外婆坐船扫（墓暮）去，每过一桥，我大声念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船家乡的桥是我的乐园整个炎热的夏天，我们在桥头下棋、猜（谜迷）、讲故事;我们把桥当作跳台，比跳水本领，练胆量;我们在桥边钓鱼、摸螺蜿，碰的巧，还能从桥洞里捉到一对螃蟹呢!实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着那凉丝丝的风，轻轻荡漾着的水波，转眼就把你送入梦乡
②…….用画去括号中不正确的汉字（2分）.用“”画出每个自然段的中心句（3分）.第2自然段主要写了（）o（2分）A.桥的名称.桥的名称的多和美C.桥的丰富名称以及名称来历
4.短文有两处“省略号”，它们的作用是不一样的第
①处表示（）；第
②处表示（）o（2分）A.列举的省略B.说话断断续续C.重复词语的省略D.语意未尽
5.为什么说“家乡的桥是我的乐园”？（3分）题目:家乡的要求:先把题目补充完整可以补充小桥、小河、竹林、小路等家乡的自然景物通过细致而有条理的描写，表现家乡景物的特点和童年生活的快乐300字左右参考答案第五单元提升练习
一、翅膀猎枪陈列忙碌喜鹊保证朴实光辉
二、幻想幼稚栖息牺牲蚊蝇花纹躺下流淌
三、
1.蛆
2.爱色
3.星球4潢瓜
四、翠绿苍老忙碌动情激烈热情
五、花桃柳松柏竹柳花桃李
六、
1.时间把许多故事在树叶上写下了
2.柿子成为风景
3.这些柿子又大又红不摘很可惜
4.春风吹来，柳枝在湖边扭动着腰肢跳着舒缓的舞蹈
5.在那星月交辉的夏夜，我常带着弟弟到芦苇丛中捉纺织娘
七、
1.淌过蓝色的河流飘过洁白的云朵穿上五彩的衣裳吟唱绿色的欢歌举起春芽般的胳膊让母亲和孩子幸福快乐
2.在他人需要帮助的时候，我们要及时给予帮助当我们把希望留给他人的时候，同时也会给自己留下希望
3.亮晶晶的小河边碧青青的草地上快乐地奔跑着
4.水河雪竹露波径菊
八、
1.设问自问自答
2.B
3.留几个柿子在树上可以为喜鹊过冬提供食物喜鹊来年可以帮助柿子树捕捉害虫，从而确保柿子的丰收
九、
1.画去:资壮暮迷
2.家乡的桥大都是石桥，造型却千（资姿）百态家乡小桥的名称也美极了家乡的桥是我的乐园
3.C
4.AD
5.示例:因为家乡的桥不仅千姿百态，名字多而美，还给“我’的童年生活带来了美好的回忆
十、提示:先想想家乡的什么景物是你印象最深刻的，最有特点的，和你最亲密的能给你带来快乐的再把题目补充完整然后抓住景物特点，按一定顺序有条理地写下来。
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