“德育成果展示”——小学年度德育交流工作总结

“德育成果展示”——小学年度德育交流工作总结2023年小学德育成果展示——追求卓越、培养未来回首过去，小学德育工作在历届领导、教职工和家长的共同努力下，在实现全面育人、全面发展的目标下取得了一系列成果为此，我们特举办本次年度德育交流活动，希望通过此次展示，反思过去，展望未来，凝聚大家的共识，达成共同理念，共同努力，让德育的成果更好地服务于学生的全面发展展示中，学校各班级展示出的德育成果各具特色，从学生好习惯的养成、学生性格教育、学生讲诚信与诚信培养，到学生自身行为多样性及个性发展，以及对学生安全教育和奥运精神的深入思考，等等都精心地准备而来首先，班级展示中，提高学生好习惯的养成好习惯是成功的基础，所以在日常生活中我们需要不断加强宣传，帮助孩子养成习惯，从而养成良好的技能能力，在良好的习惯中能够找到自我，提高自我价值，发现自我价值在此背景下，我校各班教师注重对学生的日常习惯的培养，如如，结合生活常识的培养和广泛的实践机会，有针对性地进行一系列活动，提高学生自我管理能力的同时，不断锤炼良好的社交环境现场展示中，学生们表现出来的好习惯无不证明了学校和老师的努力他们自觉完成日常卫生；按时整理课桌，书包及个人物品；与他人和睦相处；遵纪守法等，这些良好习惯展现在大家面前，给我们校园充满了生机和活力，也感受到了学生的日益进步其次，在本次德育展示中，班级主题展区展示了丰富多彩的性格教育性格标志着一个孩子的特点，它是他日后成为成功人士的基础，一旦树立正确的性格观，那么他就能够健康成长我们班级主题展示了学生性格的发展，以及学生自身性格的发展缺陷，通过一系列活动如班级心理测量、班会、社团活动等综合性活动，帮助学生更好地评估自己的性格，发现性格的优缺点，以及教育学生如何发掘个性的潜力，教育学生如何培养正确的人格，爱惜自己，珍爱周围的人，尊重他人展示中，另外凸显的是学生诚信文化的养成诚信是一个人的基础，是一个人取得成功的关键在此，教育学生诚信文化不仅要通过虚张声势来对学生进行教育，更需要落实于实践中，在课程中，老师普及诚信知识，同时还以班级荣誉、学科竞赛、学校评比等比赛和活动为载体，寓教于乐，使学生更好地理解诚信，构建学校诚信文化，引导学生养成诚信习惯，提高学生的素质，铸就道德意识此外，展示中另外关注到的是学生行为的多样性以及个性发展孩子们的天性多样，每个人都有自己的个性为了发掘学生的个性，课时中教师总结了教学经验，采用多种形式与方法激发学生兴趣适当将孩子放到做决定的位置，让学生自由行动，让学生更好地体会多种行为，并在行为中发掘自我，寻找自身价值，为历练世间种种，埋下成长的良好基础在安全教育方面的关注，我们更加细致入微展示中，我们针对校园内各类安全问题，举办了多次安全教育活动，为孩子提供更安全的校园环境如，学校采用家校联合的方法，定期开展各种安全知识的宣讲活动，提醒学生和家长注意校园安全，防止意外事故的发生同时，学校还通过开展演练、体验等形式的活动，让学生更好地掌握安全知识，防患于未然，并最终形成了“预防多、意外少”的良好校园安全文化最后，在奥运精神上，我校以“展现自我，勇攀高峰，拥抱生命”为主题，举办了一系列活动，使学生更好地领略到奥运精神使学生建立对奥运的认识，培养爱国主义和国际友谊精神，领略到奥林匹克精神，不断开拓自我，为现代社会做好的人才做好准备回顾过去，对未来的追求，让我们看到了学纪力求更好的人生发展在学校和教职工的共同努力下，小学德育工作在良好的发展脉络中继续前进让我们以此次德育成果展示为契机，注重启发，激发创新意愿，从而使德育工作更好地聚焦于学生大体发展，让学生在未来的道路中更好地实现自身的价值，成为新时代栋梁之才第PAGE页共NUMPAGES页。