生活中的数字科学 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程生活中的数字课程标准让幼儿观察发现身边的数字教学内容分析感知生活中的数字在不同地方有不同的作用教学目标发现生活中常见的数字体验发现的乐趣了解急救电话及其在生活中的作用，知道数字在不同地方表示不同的作用感知数字与人们日常生活中的密切关系学习目标知道数字在不同地方表示不同的作用学情分析需要幼儿结合生活经验去探讨重点、难点知道数字在不同地方表示不同的作用，感知数字与人们日常生活的密切关系教与学的媒体选择实物钟表、温度计、图书、尺子、电话、PPT警车、消防车、救护车、数卡1-10课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1游戏听一听、做一做，巩固10以内的数

1、教师学小动物叫声，幼儿听声音说出数量

2、教师出示数卡，幼儿看数卡拍手（除拍手还可以点头、跺脚做其他动作，可以进行分组比赛

22、参观数字王国，发现生活中的数字（认知，通过情境导入）

1、引导幼儿仔细观察，发现各种物品上的数字师这些物品上藏着许多数字，请你们仔细找找，告诉大家你在什么物品上发现了数字？生活中还有哪些地方有数字？小结原来生活中处处都有数字

33、理解数字在不同的地方有不同的作用（理解数字的含义，解决重点目标）

1、师生活中处处都有数字，那么数字在不同的地方表示什么意思？他们表示的意思一样吗？小结钟表上的数字表示时间，日历上的数字表示日期，尺子上的数字表示长度，温度计上的数字表示温度数字在不同的地方表示不同的意义

44、观看PPT了解急救电话及其在生活中的作用（重点介绍了生活中常用的电话号码，使幼儿知道数字的重要作用，解决难点）

1、出示警车、消防车、救护车师这是什么车，车上的数字有什么作用？小结生活中会发生一些紧急情况，我们应该记住这些急救电话

55、讨论数字与人们生活的关系（通过讨论内化为幼儿的经验，从而对数字的重要性有更深的认识，解决难点）

1、师数字的作用这么大，如果没有数字我们的生活会怎么样？小结数字对我们的生活很重要，小朋友们要和数字交朋友••••••••••••教学活动详情教学活动1:数字找朋友活动目标让幼儿喜欢识数，并对身边数字充满好奇和探索的欲望解决问题引导幼儿加深数字

1、

2、3的识别技术资源认识数字常规资源书本资料活动概述找朋友游戏教与学的策略在游戏中学习反馈评价基本上不错教学活动2有趣的数字活动目标引导幼儿根据数字变化进行装饰解决问题把握数字特点与学会数字的装饰方法技术资源认识数字的形状常规资源书本资料活动概述图片观察过程教与学的策略图片观察过程反馈评价基本不错••••••评价量规其它参考书备注。