电子商务物流-吴强辉-课程标准

电子商务物流课程标准课程代码121100建议课时数54学分3适用专业电子商务、物流管理先修课程电子商务概论、商贸实务等后续课程电子商务综合实训等.课程定位和课程设计课程性质与作用物流一直是电子商务发展的瓶颈问题，《电子商务物流与实务》是电子商务专业的一门职业技术能力课通过本课程的教学，要求学生熟练地、系统地掌握现代物流管理基础知识、基本理论•掌握现代物流管理相关方法和技能，并能理论联系实际，培养学生的分析问题、判断问题和解决问题的能力，为以后从事电子商务工作打好基础课程基本理念课程的设计充分体现开放性、职业性和实践性三个特点

①开放性体现在教学地点包括校内多媒体教室和实训室，课堂上拜生间交流、沟通顺畅；

②职业性体现在课程培养目标设立以岗位职业能力标准为依据、以职业能力为本位，培养学生的职业技能

③实践性体现在课程内容以实际工作任务为引领、以工作过程为主线、以行动为导向，突出学生的实践动手能力的培养课程设计思路根据课程设计理念，我们确立《电子商务物流与实务》课程的设计思路以电子商务企业的物流管理相关工作岗位的任职要求和职业能力为导向，以物流企业的电子商务管理相关工作岗位的任职要求和职业能力为拓屐，彻底打破原有的理论教学体系，建立工学结合教学体系•突出课程的应用性、实践性和操作性培育学生具备电子商务企业物流管理6R职业素养，电子商务企业物流管理6RRightProduct»RightTimeRightQuantity*RightQuality1RightStatus，RightPlace要求是指正确的产品能够在正确的时间、按照正确的数量、正确的质量和正确的状态送到正确的地点，并实现总成本最小一流的员工来自一流的职业素林•我们重点培育学生具备物流管理6R服务规范的职业素养•欠欠以成本为核心做好物流管理，爱岗敬业，为企业创造利涧，为自己赢得机会°.课程目标通过任务驱动型的项目活动培养学生具有良好职业道德、专业技能水平、可持续发屐能力，使学生掌握物流运输管理的基本知识与物流运输作业与管理的基本技能，初步形成一定的学习能力和课程实践能力，并培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的团队意识，及其环保、节能和安全意识，提高学生各专门化方面的职业能力，并通过理论、实训、实习相结合的教学方式•边讲边学，结合不同运输方式拓展情景教学的作用空间，把学生培养成为具有良好职业道德的、具有物流运输管理理论和实践能力的、具有可持续发展能力的高素质高技能型电子商务物流专门人才•以适应市场对电子商务人才的需求1专业能力目标1能够跟踪采购进程、组织实施采购方案、进行采购谈判；2能够对供应商进行评估、分类、选择能够估算采购成本；3能够进行入库作业、搬运作业、储存作业、盘点作业、出货作业管理、流通加工管理；4能够组织实施公共仓储业务、合同仓储业务；5能够分析库存状况、制定库存管理计划、合理地控制库存；6能缈编制分拣、配送作业计划，能好进行配送设备设施的维护和更新管理，能靖优化部送线路；7能够组织人员实施配送作业；8能够对各种运输方式进行比较，对各种运揄工具进行选取；9能够进行运输工具配载，能够优化运输路线，能够选择合理的运输方式；10能够根据生产需要选择物流设备、设施，能够进行生产物流系统的布局和设计；11能够根据企业生产特点选择生产物流模式；12能够运用各种方法进行数据采集，能够利用POS系统；13能够运用各种数据采集设备采集物品信息；2方法能力目标1英语的灵活应用能力、理解与表达能力2自主学习，利用网络、文献等获取信息的能力；3制定完整的工作计划的能力；4灵活分析独立於理问题的能力5分析实际问题并提出新的解决方案的能力；3社会能力目标1语言表达、社会交往和沟通能力；2具有良好的职业道镌和身心素质以及创新能力；3具有敬业、吃苦耐劳的精神；4具有团队意识及妥善公理人际关系的能力；5工作中与他人的合作、交流与协商能力6按规范办事、批评与自我批评能力.课程内容与要求按照专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能与态度表述中，更多采用“能或会+程度副词+操作动词+操作对象”的格式

三、课程内容和要求度与组织等

四、实施建议（-）教学建议.应针对学生实际职业能力的培养来进行教学，通过工作任务的仿真或全真操作，提高学生的学习兴趣，掌握各种物流相关活动操作能力和实施能力.应以学生为本，注率“教”与“学”的互动通过选用典型活动项目，由教师提出要求或示范，组织学生进行活动，让学生在活动中树立贡任意识，增强团队的合作精神，掌握本课程的职业能力.应注重职业情境的创设，以多媒体、录像、案例分析等方法提高学生解决和处理实际问题的职业能力

（二）教学评价.突出过程与项目评价，结合课堂提问、实训操作、课后作业、项目考核等手段，加强实践性教学环节的考核.强调目标评价和理论与实践•体化评价，注重学生创新能力的评价.强调课程结束后综合评价，充分发挥学生的主动性和创造力，注重考核学生的职业素养及职业能力，注重考核学生所拥有的综合职业能力及水平.建议在日常教学中分项目评分，课程结束时进行综合项目考核

（三）教学基本条件本课程专业教师必须具备双师素质，能经常到企业调研，与企业经营人员交流，熟悉现代物流企业经营活动现状在实训装备方面需要配有网络环境的计算机房，安装物流管理系统软件等商务软件

（四）教材选用与编写本课程的教材选用与编写必须依据本课程标准要充分体现课程设计思想，以项目为载体实施教学，项目选取要学，要符合该门课程的工作逻辑，能形成系列，让学生在完成项目的过程中逐步提高职业能力，同时要考虑可操作性教材内容要反映新知识、新技术、新方法

（五）课程资源的开发与利用本课程资源开发与利用中应注意及时收集网络上的最新商务动态信息，充实到资源库中，共建校际网络课程平台序号工作任务知识点训练或工作项目教学要求教学情境与教学设计参考学时1初识白谯物我开展电子商务分析，联系学生熟知各类知识.开放式讨论电商市场创设任务情境介绍相关知识点讨论电商市场机会32口健悌制垢“模式物流概述、电子商务物流概述第三方物流企业来用物流信息系统或者物流信息技术的情况调研联系物流基本概念与相关理论荷述电子商务流管理的内容创设任务俏境介绍相关知识点讨论第三方物流企业的电子商务信息化管理33I建物流的新技术及㈱设叁电子商务和物流之间的关系、作用及八3E土用自己的话表述电子商务与物流的关系结合物流对电子商务的作用分析中国电子商务的配送需求和供给之间的差距创谀任务情境介绍相关知识点讨论中国电子商务的配送需求和供给之间的差距34京东盥说的仓储极务TfruWjR物流技术的概念与分类主要的现代模拟物流公司运用各种物流技术迸行工作让学生模拟物流公司工作，进行各种现代物流技术的强试创设任务情境介绍相美知识点尝试各种现代物流技术35京东物用的配送服务物流技术了解包装器材的种类及正确选择方法，熟悉包装的标分析包装合理化了解和掌握包装的合理化管理，掌握包装要素的概念创设任务情境介绍相关知识点包装合理化的设计36初识第三方物流识理解装卸撤运的定义与分类了解装卸搬运作业及其装分析装卸搬运合理化掌握装卸搬运的合理化管理，掌握装卸搬运要素的概念创设任务情境介绍相关知识点装卸搬运的合理化37三方物摊运作检K及0利怦式置流通加工的意义.分析流通加工合理化了解流通加I:的合理化管理，掌握流通加工要素的概念创设任务情境介招相关知识点流通加工合理化38第三方脚液常用技术及装条作用及外美运输方式及服务方式的选择；运输跣线的诜样车辆谒分析运输合理化掌握运输的合理化管理，掌握运输要素的强含创设任务情境介绍相关知识点运输合理化的送齐3序号工作任务知识点训练或工作项目教学要求教学情境与教学设计参考学时9蛹丰物流的快班服务仓储及仓储在物流中的作用、仓储管理模式分析仓储合理化掌握仓储的合理化管理.掌握储存要素的微含创设任务情境介绍相关知识点仓防合珅化的管理310螳一般作业海行介绍订单接受与处理流程模拟企业的订服处理作业了好电子订货系统基本内容模拟企业订单处理业务与小华处理流程的改善与提升创设任务情境介绍相关知识点模拟企业的订单处理作业3114油速遂公司的海宝订单掇作流火存货杳询与订单分配、库存、稀存合研1力内心**模拟企业的缶货与仓储作业了解库存的作用，掌握库存合理化、库存成本的内施，说4M公亡公士*创设任务情境介绍相关知识点模拟企业的备货与仓钻作业312初识碑盾♦次体胸模式理牝、呻了收个拣货、配货模拟企业的拣货配货作业理解电子商务下拣货、配货的要领创设任务情境介绍相关知识点模拟企业的拣货配货作业3134也♦实体比模式的坛作模火臂由模拟企业的盘点作理解电子商务卜零库存管珅的思想熟悉常见的盘点极式创设任务情境介绍相关知识点模拟企业的盘点作业3M।第；♦实临Q；悔式倜患技配送、传统配送中心及作业流程业配送中心的作业流程了解各种配送中心的功能.熟悉配送中心的作业流程创设任务情境介绍相关知识点熟悉配送中心的作业流程3;及设备初织物泣联盟电子商务下的物液ft电子商务下新型物;商务下物流足送的作用，传统的物流配送与电予商务下的物流配送不同创设任务情境介绍相关知识点对比传统的物流限送与电子商务下的物流配送3151165巾㈱期运作模提及治做火»1品送将口子商务N配送中11心的作业流科流配地中心2孑商务下的配送典流程处~理解电子商务配送中心管的相关内容创设任务情境介绍相关知识点电子商务下新型物流配送中心应具备的条件31--31联力信息技术及A送方案fiI送方案设计了解配送路组的选择及优化进行配送舍珅化分析—创设任务情境介绍相关知识点设计电子商务下的配送方案3序号工作任务冢鸟网络的快地股务知识点选界配送企业的原训练或工作项目教学要求了解电子商务下的配送企教学情境与教学设计创设任务情境参考学时TO柒叫网络之的境物说则电子商务物流模式tiLlSlEllKlFjLL*Z电子商务物流系统业的选择原则即解电子商务物流模式概J「¥Hin大川电;商务下的配送企业的选择创设任务情境19概述电子商务物流一体模型和模式述熟忍电了固芬物iffi•体化卅招相关知IR点电子商务及物流的一体化3。