纽扣王国教案

附件教学设计方案模版教学设计方案课程娃娃穿衣课程标准认识纽扣的形状和功能，发挥幼儿的创造力教学内容分析能自己穿衣服、扣纽扣，有初步的生活自理能力教学目标1探索纽扣的用途

2.专心听故事，理解故事内容

3.锻炼动作的灵活性和协调性学习目标辨别圆形、三角形、正方形和长方形学情分析能自己穿衣服和扣纽扣.重点、难点发展大小肌肉的活动能力培养孩子的生活自理能力教与学的媒体选择利用多媒体使课堂气氛活跃并提高幼儿学习的兴趣课程实施类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号神奇的纽扣王国-----小纽扣-----我会穿衣扣纽扣1出示安安和小珍妮的纸偶，告诉幼儿他们刚去过布王国，现在要到纽扣王国去，请幼儿猜猜纽扣王国是什么样的2出示幼儿用书或电子书，讲故事《神奇的纽扣王国》3与幼儿讨论

1、安安和小珍妮来到什么地方？（纽扣王国）

2、戴着皇冠的人是谁？（纽扣王国的国王）

3、纽扣王国要安安和小珍妮做什么？（找出圆形、三角形、正方形和长方形的纽扣）

4、请在图中把圆形、三角形、正方形和长方形的纽扣找出来4教师小结.

51、出示各种形状的纽扣，请幼儿轮流找出他认为最有趣的一颗，向同伴介绍6活动结束后，引导幼儿将操作材料收拾好教学活动详情教学活动1:小纽扣活动目标探索纽扣的用途解决问题了解纽扣的用途技术资源数字化学习环境教学常规资源数字化学习环境下幼儿自主合作探究学习活动概述预备活动与幼儿讨论活动向幼儿提问出示故事片活动评价交流小结教与学的策略自备多样式的纽扣反馈评价幼儿知道纽扣的用途教学活动2我会穿衣扣纽扣活动目标通过学习穿衣服和扣纽扣，锻炼动作的灵活性和协调性解决问题能自己穿衣服和扣纽扣.技术费源多媒体资源常规资源数字化学习环境下幼儿自主合作探究学习活动概述出示图片一提问幼儿一辨别纽扣一学会扣纽扣教与学的策略利用多媒体使课堂气氛浓厚，师幼互动活跃反馈评价能自己穿衣服和扣纽扣评价量规其它参考书小班幼儿创意学习课程（下册）备注。