美术课教学设计

熊君霞美术课教学设计评价量规教学设计方案课程梦幻未来世界（小学六年级美术第12册）课程标准造型表现领域教学内容分析《梦幻未来世界》是岭南版六年级下册第二单元的造型表现的学习领域教材中注重引导学生对未来世界进行想象，激发创作欲望通过欣赏梦幻风格的经典动漫绘画作品和油国作品教学目标学习科幻画的构思、构图与表现，从科学意识出发，欣赏为了世界的科学奇迹与文明生活；从审美角度出发欣赏与表现科幻画表达的美好愿望与故事情节愿与同学分享构思资源，有为祖国科技事业发展努力学习的愿望学习目标1了解线条、色彩的丰富表现力和美感2运用科幻画的表现方法进行造型表达学情分析小学六年级学生有一定的视觉经验与造型能力重点、难点学习“未来世界”科幻画创作的构思与表现方法，对现实元素进行增减、融合，创作出新的形象教与学的多媒体媒体选择课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1视频导入2欣赏图片3提问与分析4作业实践5展示作业形态…观摩作业与教师填写评价…教学活动详情教学活动L观察与分析活动目标进入课题了解科幻画的特点解决问题视图分析技术资源视频、图片、展示科幻画表现的各类形态的，涉及绘画艺术创作、摄影、器物、设计等类型目的认识了解科幻画的表现力常规资源静态图片活动概述教师讲授分析提问学生欣赏分析教与学的策略教贴近学生的日常生活，易进入课题学直观感知，学生表达自己的感受与理解反馈评价学生有兴趣地表达自己对黑白两色一一原有认识与新的理解认识教学活动2动手绘画表现活动目标用科幻画的形式表现一幅未来世界的画面解决问题理解并运用线条、色彩的表现力去表达对物体的感受技术资源视频图片常规资源绘画工具范画活动概述个人绘画实践教与学的策略教利用图片展示分析线条和色彩的运用与表现力学A感受，认知生活与艺术中各种造型的运用与表现力B运用已有绘画技能，模仿范画，进行绘画表达反馈评价学生对提问的回答以及对图片感受的表达说明学生能感受到现实元素在科幻画中的运用与表现力学生的作业展示也物质地呈现了

1、学生的认知水平和理解力和感受力

2、学生的绘画表达能力得到体现其它参考书教参及其他书籍备注。