耐久跑 教学设计

附件教学设计方案模版教学活动3热身游戏教学设计方案课程耐久跑课程标准锻炼体格、肢体反应灵敏、改进不良姿势教学内容分析田径运动高级教程（人民体育出版社）教学目标认知目标通过行站立式起跑、途中跑、弯道跑、冲刺跑的练习，使学生了解耐久跑的特点技能目标通过练习，提高学生控速跑的能力和速度节奏感，合理分配体力，发展学生有氧耐力和增强体能情感目标培养学生坚韧、顽强、勇于挑战的优秀品质和团结协作的精神学习目标学生掌握耐久跑的呼吸节奏学情分析本课的教学对象为初三学生，学生比较活泼好动，学生的体质存在着差异，根据这些特点以及之前的学习情况，安排了这节课的内容，充分挖掘每个学生的潜在能力，更好地促进学生完成教学目标重点、难点教学重点改进、提高途中跑技术，提高学生有氧耐力，培养速度节奏感教学难点能够控制跑速，跑动中能自主放松调整教与学的媒体选择扩音器课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1热身运动2热身游戏3数字耐久跑练习.4俯卧撑练习5放松运动教学活动详情教学活动1:热身运动活动目标充分热身解决问题身体惰性技术资源扩音器常规资源徒手操活动概述教师示范并口令指挥，学生动作规范教与学的策略教师指导学生进行热身反馈评价使学生充分热身教学活动2热身游戏活动目标激发学生积极性解决问题身体惰性技术资源扩音器常规资源热身游戏桃花朵朵开活动概述教师说明规则，学生进行活动教与学的策略激发学生课堂的积极性反馈评价学生积极性高活动目标学生掌握耐久跑呼吸节奏解决问题耐久跑呼吸节奏技术资源扩音器常规资源耐久跑活动概述教师说明规则，学生进行活动教与学的策略巡回指导学生反馈评价学生基本掌握耐久跑呼吸节奏教学活动4俯卧撑练习活动目标课课练练习解决问题提高学生上肢力量技术资源扩音器常规资源俯卧撑活动概述教师说明规则，学生进行活动教与学的策略教师指导学生练习反馈评价学生认真练习教学活动5放松运动活动目标让学生充分放松解决问题学生放松身心技术资源扩音器常规资源放松运动活动概述教师说明规则，学生进行活动教与学的策略教师指导学生进行放松反馈评价学生认真放松评价量规。