菱形的性质 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程数学课程标准菱形的性质教学内容分析人教版1822菱形教学目标理解菱形的概念，会用菱形的性质解决简单的问题；理解菱形的面积公式，会用适当的方法计算经历菱形的性质的探究过程，培养学生动手实验、观察推理的意识，发展学生的形象思维和逻辑推理能力.根据菱形的性质进行简单的证明，培养学生的逻辑推理能力和演绎能力.学习目标在探究菱形的性质的活动中获得成功的体验，通过运用菱形的性质，锻炼克服困难的意志，建立自信心.学情分析初二学生，在学完矩形的知识后，学习菱形重点、难点菱形的两条性质菱形的性质及菱形知识的综合应用教与学的媒体选择教具PPT视频课程实施类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1课前研学2学霸题3课堂探究4课时达标5课堂总结教学活动详情教学活动1:课前研学活动目标了解和预习本课知识解决问题菱形的性质技术资源无常规资源教具PPT活动概述自学教与学的策略自主合作探究反馈评价对答案教学活动2课堂探究活动目标解决本课重难点解决问题菱形的性质技术资源视频常规资源PPT和教具活动概述菱形的性质和面积公式教与学的策略自主合作探究反馈评价课堂练习••••••评价量规核查表其它参考书教参备注。