钳工钻孔加工 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案教学活动步骤序号1组织教学2导入钻孔课题钻孔视频演示、实物展示、布置作业台钻的操作教师讲解与示范、学生观察、熟悉钻床姓名评价等级个人小组教学评价跟据学生在整个学习过程中的表现填写下表A（5分）、B（4分）、C（3分）、D（2分）、E（1分）课程钳工钻孔加工专业模具制造技术教学对象一年级人数30课时4节教师实习指教师教学目标

1.了解钻床的种类，结构及操作安全操作

2.掌握钻孔的基本知识，钻孔的操作方法

3.能按图级要求加工出合格的孔学习目标.掌握钻床的使用，及安全操作规程.掌握钻头和工件的装夹，及钻孔的步骤.掌握钻孔的基础知识，按要求认真完成钻孔件的加工学情分析钻孔是学生第一次参加钳工实习，虽然在日常生活中见过孔，但对孔的加工却没有实际操作过，由于实习教学与课堂理论教学的差别，需要老师言传身教，甚至手把手地教，学生才能独立操作练习重点、难点重点钻孔操作技术要领难点钻孔的操作方法及注重事项教与学的媒体选择多媒体教学设备、教学课件和实物教学课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注4划线钻孔教师讲解与演示、学生观察、熟悉工具、装夹工件、布置作业5钻孔练习学生分组练习完成课题作业、老师巡回指导、小组讨论分析钻孔容易出现问题6评价反馈教学活动详情教学活动1:*******活动目标.组织学生观看视频，钻件实物，.学生进行钻孔练习，小组进行讨论，老师解答问题.教师进行现场指教，作业评议解决问题掌握分析和处理钻孔时出现的问题及产生的原因技术资源多媒体设备、视频短片、零件实物常规资源课本教材、教学视频、零件实物、材料、工量具、钻床活动概述组织学生观看视频，通过视频引入此次课堂教学，老师布置课堂学习任务，学生接到任务后，分组讨论，完成讨论后完成任务的加工，并填写记录任务单最后对教学任务进行总结教与学的策略

1.采取讲练结合

2.引导学生自主学习完成任务

3.充分运用信息技术和手段实现课堂教学目标，让学生在学中做，做中学反馈评价通过钳工的钻孔学习，使学生学会自主思考，分析问题和解决问题的能力得到了提高，在实践活动中学到专业知识与技能评价量规评价指标ABCDE

1.工件质量ABCDE

2.作业完成ABCDE

3.安全操作ABCDE

4.工作页填写ABCDE

5.课堂纪律ABCDE

6.学习态度ABCDE

7.工量摆放整齐ABCDE

8.卫生清洁ABCDE

9.着装规范ABCDE

10.出勤情况ABCDE总体评价（学习进步方面今后努力方向）教师签名年月日。