文本内容:
第一课了解信息与信息社会教学目标:
1、使学生了解信息和信息技术的含义
2、体验生活中的信息技术教学重点
1、理解信息及信息技术概念的含义；
2、信息的获取、处理过程
3、了解信息安全教学难点
1、信息的含义
2、如何获取信息
3、信息如何存储、处理教学方法讲授法、任务驱动法、辅导法教学过程
一、信息与信息技术展示视频didyoukow2023学生感受信息技术的发展现状，加强学习信息技术的重要性，了解信息普遍存在于我们的身边，对于人类的生存和发展十分重要，人类离不开信息老师展示有关信息的视频、图片和声音
1、海啸来之前的图片
2、王铁人的泄密图片
3、海军陆战队员的生存实验
4、古代战争视频思考并回答问题1）、同学们讨论一下，这里的鼓声和锣声，其声音本身是信息吗？2）、除了声音，还有其他能够传递信息的载体吗？信息信息需要载体，没有载体，信息就不能表达，也不能传递任务•搜集三星堆文物的有关信息问我们可以通过什么方式获取三星堆文物的有关信息呢？
1、指导学生根据自己的方式获取的信息，填入书上的表格
2、思考将以上得到的信息对比我们日常的物品，思考这些文物的外观为什么是这样的？将有关特点和结论填入卜表特点结论
3、交流你所分析得出的结论刚才同学们对三星堆文物的了解过程，其实就经历了一个存储信息、加工信息、传递信息、发布信息的过程任务二回顾以上的分析过程，小组讨论，信息存储、加工和传递的方式有哪些
二、生活中的信息技术任务三信息的获取过程阅读书上提供的材料，通过小组内进行讨论和查找资料思考欢欢和爸爸去三星堆的过程中使用的信息技术和多年前相比有什么变化任务四在我们生活中哪些方面容易出现信息安全问题？我们应该如何应对？思考并填写下表文物特征获取信息的途径青铜纵目面具金杖方式存储信息加工信息传递信息购物支付交通娱乐—K—父流过去现在信息安全问题应对措施。
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