初中音乐人音七年级上册（2023年新编） 歌唱祖国《爱我中华》教学设计

首《爱我中华》

二、学习歌曲

1、教师播放《爱我中华》视频片段，让学生在后面跟唱一下

2、教师介绍歌曲作者词作者乔羽

1927.

11.16——山东济宁人中共党员2023年4月9日，担任北京大学歌剧研究院名誉院长是中国音乐创作界不折不扣的词坛泰斗著名歌曲歌词《我的祖国》、《让我们荡起双桨》、《难忘今宵》、《夕阳红》等曲作者徐沛东1954—著名词曲作者，是大陆流行音乐界最具影响力的人物之一国家一级作曲，创作了大量音乐作品，包括美声、民族、通俗歌曲及文艺晚会主题曲近千首，包括《雍正王朝》主题曲《得民心者得天下》、《亚洲雄风》、《辣妹子》等

3、教师播放音乐，学生学唱音乐大部分学生很熟悉，基本会唱，因此教师只对个别音域跨度比较大的地方做一个提醒和教唱

4、让学生在演唱的过程中体会作品反映的情感用真情实感来演唱，唱出祖国的伟大和对祖国的爱，以及自豪感

三、延伸拓展总结这一单元学唱和欣赏过的歌曲，让学生了解不同类型的演唱形式，并通过举例让学生加深印象课题爱我中华课时一课时讲课人蔡辉教学目标认知让学生初步了解和感受中国歌舞音乐的品种及其基本风格能力能够用圆润而有弹性的声音、轻快、活泼、热情的情绪演唱《爱我中华》情感表达出对祖国的热爱之情，理解“五十六个民族亲如一家”培养他们民族团结的思想教学重点与难点

1、通过学习歌曲来提升同学们的爱国主义精神和集体主义精神；

2、《爱我中华》音域跨度大，准确把握大跳时的音准，以及演唱时的精神气氛

3、对作品情感的体会教学方法探究法、讲授法、示范法、欣赏教具准备钢琴、多媒体课件教学过程设计意图

一、导入教师通过PPT展示几幅身着少数民族服装人的图片，让学生猜一猜分别是哪个民族？我们的祖国是一个历史悠久、文化灿烂、幅员辽阔、民族众多的国家，那么我国一共有多少个民族呢？你知道有哪些呢？（学生回答，教师通过PPT总结有哪些民族？）这五十六个民族由于生活的地区环境等的不同，因此他们的风土人情、风俗习惯、宗教信仰也不同但是相同的是都生活在同一片土地上，都是炎黄子孙，都是中国人因此我们要团结起来，我们是兄弟姐妹，我们是一家人，我们热爱自己的国家千言万语汇聚在一首歌曲里，今天，就让我们去学习这教学反思。