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文本内容:
《篮球原地运球》年级7年级5班学生49人时间2023年9月21日授课老师贾彦斌探究性学习能力合作探究运球手与球接触时，五指自然张开，用手指和指根以上的部位触球，掌心空出，手指、手腕要放松⑶手按拍球的动作运球时，应以肘或肩为釉，伸前臂，屈手腕，五指自然张开，主动迎从地面反弹起来的球””重点手腕柔和用力，迎球缓冲，掌心空出
（二）分组原地体前运球和“抢球”小游戏方法全体学生前后两人一组，原地认真练习体前运球技术动作要求运球时臂、腕、指协调用力，做到眼，手，身协调小游戏“抢球”游戏方法两人一组在规定场地，运用本节所学运球技术动作保护自己球不被对方打掉的同时尽量抢断对方篮球
（三）跟音乐原地运球练习方法全体同学呈体操队形站好，运用所学技术动作跟音乐练习要求跟上音乐，不抢节奏，不掉球
四、游戏行进间运球接力规则队伍站成四排，逐步学习由易到难的运球方法小组合作学习调动学习积极性生活氛强趣同运结学、堂加课的将识发趣课育性，知激兴跃围体味时传合生活氛强趣同运结学、堂加课的将识发趣课育性，知激兴跃围体味时传合巩固复习本节课所学的知心不触球，用手指、手腕控球）
（2）原地左右手体前换手练习（解决体前换手运球手的正确击拍球的部位）范，看教师的示范动作模仿和学练能力展示学生认真听讲，完成练习小组点评教师点评教师讲解方法、规则并示范，强调比赛安全教师讲解方法、要求并示范，强调奔跑中的速度听明规则、方法，积极参与游戏，体验游戏的乐趣同时将运球与奔跑结合积极参与游戏，体验运球的技术动作同时将运球与音乐结合O听明规则、方法，敢于展示自己，奔跑时课后反思和小结教学内容
1、篮球一原地运球
2、游戏行进间运球接力重点运球运球时曾、腕、指协调用力难占/、、、运球手、眼、身三配合教学目标
1、认知目标学生建立运球动作概念，了解撑握原地运球技术动作要领
2、技能目标使学生初步掌握运球的技术动作，提高上下肢的协调性和判断能力，发展学生的灵活、机敏、速度力量等身体素质，促进身体的全面发展
3、情感目标培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感教学过程及内容达成目标教师活动学生活动组织形式时间强度聚心
一、课堂常规内容.体育委员整队，报告人数.师生问好，检查服装.提出本课目标和要求.安排见习生明确本课目标宣布本次课的内容要求简洁明T听教师讲解要求快、静齐，集中注意力组织如图▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎★2小暖身
二、准备活动
（一）慢跑教师带领学生绕篮球场慢跑，结束前确保学生一人一球
（二）篮球操1）头部运动2）体转运动3）踢腿运动4）弓步运动（熟悉球性）1）手指拨球2）胯下“8”字绕球3）向上抛球，并击掌，看谁次数多热身充分为后面的激烈运动做准备教师口令引导带领学生做练习全班学生跟随老师口令集体练习要求认真、动作幅度从小到大组织如图5中\./§
三、技能教学
（一）新授原地运球⑴身体姿势运球时，两脚前后开立，两膝微屈，上体前倾，抬头平视运球的手臂弯曲，另一手臂屈肘于胸腹间，以便保护球⑵手型培养球感为本次课新授内容做好准备展现个性培养学生
1、教师讲解动作要领并示范以及重点难点2练习方法
（1）原地高低姿听信号变化运球（改进提高原地运球技术动作及控制能力，重点强调手掌
1、动做正确，积极主动
2、认真听老师求，体会上吸下按动作要领
1、基础比较好的同学配合，听、观、仿
2、练习听讲观察示1组织如/OO要求运前方，前力原地运封1图S:球时目视（到协调用C如图5至8中到大第一排学生持球运球，当口令发出时，第一排学生迅速的向前方标志物运球一个来回，第二排同学迅速的上前运球，以此类推到达标志物的同学从两侧返回至队伍后方识，加强学生注意力与奔跑能力不能乱◎◎◎◎◎▲▲▲▲#11愉悦身心五.整理放松、小结
1.采取语言提示调整呼吸使身心逐渐放松
2、手腕、手指放松
3、回收器材
4、布置课外作业
5、下课放松身心师生互评教师领做总结本课布置课后作业:课余时间练习运球、传球收回器材学生积极参与，完全放松身心学生自评收回器材组织如图3小★器材篮球50个，标志物4个，篮球场1块预计心率115~125次/分运动密度40〜45%。
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