初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类脚内侧传球教学设计

脚内侧传接地滚球教学设计

一、设计思想在以人为本、健康第一的思想指导下，本单元以足球教学为载体，全面提高学生的身体素质和心理素质水平、发展学生的学习能力、合作能力等方面为主要教学任务通过体育教学，采用多种教学方法充分发挥学生的主体地位，从知识、技能、技巧到理论进行专门和深入的学习，营造轻松、愉悦、开放的学习环境，从而激发学生的学习兴趣和锻炼的积极性二.教材分析足球运动锻炼身体的综合效果好，趣味性强，具有竞争激烈、对抗性强、技战术复杂，动作难度大等特点，符合初中学生的生理和心理特征，而本节课所要学习的内容是足球的基本技术中的单个技术，对于学生学习和学握单个的基本技术是十分重要的它是掌握足球技术的基本阶段，也是完成战术要求、进行教学比赛的基础

三、学情分析初中学生精力充沛，兴趣广泛，求知欲强具有较强的竞争意识；对体育与健康课有着浓厚的兴趣学生善于表现自我，参与意识较强，能够坚持锻炼在教学中教师采用合理的教学方法与手段，正确引导学生学会学习、学会生活、学会认识他人从而能够增强学生的自信力与自尊心的养成，从运动中获得成功的体验，进而激发学生的学习兴趣，达到锻炼身体的目的

四、教学目标

1、运动参与H标通过学习使学生了解足球脚内侧传球及停球动作技术在足球比赛中的重要作用和技术特点

2、运动技能目标学习与提高足球脚内侧传接地滚球动作技术，体会助跑支撑、前移摆腿及击球部位等技术动作

3、心理健康目标体验学习足球脚内侧传球的乐趣，培养对足球的兴趣，树立自信心，对生活充满自信

4、身体健康目标通过学生们的模仿能力、自主练习、反复练习的过程，全面提高同学们的身体素质，达到锻炼的效果

5、社会实践目标通过学习和练习达到锻炼学生的身体，增强学生体质，为终身体育打下良好的基础

五、教学重点难点重点支撑脚站位，脚触球部位正确难点力量适中，传球准确

六、教学策略与手段本课采用“自主、参与、合作”的教学方法，安排练习，游戏、比赛等形式，利用激励性语言，及时评价来提高学生学习兴趣，学习积极性遵循循序渐进教学原则合理安排每个教学步骤，使每个学习的内容和环节紧紧相扣，层层递进；为了提高学生学习兴趣，在最后用分组比赛让学到的知识得到运用

七、安全措施

1、教师课前检查场地器材，做好上课的准备

2、学生运动前充分的热身，避免运动中损伤

3、教师对学生进行安全教育，让安全牢记心中

4、教师注意观察学生情况，妥善处理突发事件流程图开始部分课堂常规慢跑热身准备部分足球操（8分钟）熟悉球性（讲解示范传接球动作技术基本部分学生集体练习，教师口令指挥I内侧传M球）原地击球（25分钟）分组练习相距5米传接球〔进行间传接球课堂游戏一一“击球入筐”整理放松（3分的放松操总结下课（2分钟）体育课教案授课班级初班人数46人任课教师:邓以刚时间2023年11月教学内容脚内侧传接地滚球课型复习课教学目标运动参与目标通过学习使学生了解足球脚内侧传球及停球动作技术在足球比赛中的重要作用和技术特点运动技能目标学习与提高足球脚内侧传球动作技术，体会前移摆腿、助跑支撑及击球部位，随摆等技术动作心理健康目标体验学习足球脚内侧传球的成功与乐趣，培养对足球的兴趣，树立自信心，对生活充满自信重教学重点支撑脚站位，脚触球部位正确难占，、一教学难点传球力量适中，传球准确部时课的内容教学步骤及要求分间教师活动学生活动要求与组织课堂常规2分钟课堂常规

1、体育委员集合整队，检查报告人数

2、师生相互问好检查服装

3、，安排见习生

4、队列队形练习1原地踏步2原地三面转法教法

1、教师提前到场检查场地器材

2、宣布本次课内容及任务学法

1、体育委员整队，检查人数向老师汇报、向老师问好

2、精神饱满，思想集中，认真听讲组织tttttttt♦tttttt♦tItt!tttIttfttffI要求队伍整齐、精神饱满、口令清晰准备部分9分钟

1、指定路线慢跑

2、热身操1体转运动2体侧运动3腹背运动4正踢腿运动5柔韧练习

3、熟悉球性1抛颠球2踩球3左右脚拨球

1、指定热身跑路线

2、原地散开进行足球徒手操练习

3、原地熟悉球性做专项热身活动

1、精神饱满，认真听老师讲解及示范

2、学生遵守纪律，尊重他人，有序进行练习

3、学生注意力集中，积极参与其中组织四路纵队绕球场髭tttttt♦♦Jt♦t♦tt♦vtttftttt►要求

1、保证队列队形的整齐持安静

2、学生积极参与，气氛跃k，保活-脚内侧传接地滚球动作要领教法

1、教师示范、讲解脚内侧传学法

1、认真听讲通过观察建立正组织tttttttttItttttt第一步助跑支接地滚球的技确的技术概念t♦t♦t撑支撑腿着地时术动作及要与球平行，与球距领IiiTTTTitfffttff离为I5CM左右

2、学生集体听

2、练习时，严■■■■■■■■要求支撑腿的脚尖正对口令进行无球格按照老师的

1.根据老师口令原地动作目标方向，膝关节练习要求有组织的练习

2.精力集中微微弯曲

3、分组练习进行图解支撑脚站位基2第二步摆腿击1学生两人本5球腿大腿带动小腿一组，以组为

3、⑴原地练野尖更向出牛万育/一部分由后向前摆动，大单位，一人踩习时相对应的\妁］5a［米HP分八钟腿在摆动过程中膝球，一人反复同学相互学习、八V1关节外展练习原地击球相互帮助\J第三步击球，击动作球时脚底与地面平2学生两人2分组练习图解击球部位行脚尖微微翘起，一组相距5米时注意两个人击球的中部，脚弓原地做传球练之间的配合与方向正对出球方习安全向注意踝关节要3行进间3行进间传z4t紧张固定脚型前进-后退接球时注意安餐4相互传接球练全-停球习

1、脚内侧停球

4、结合口令指

4、有疑问及时导学生练习，向老师提出图解停球根据错误纠正

2、脚底停球指导

5、组织学生自£皿

5、集中讲解与评和互评，加强个别指导相结师生、生生之间我/合的0—2三游戏击球入筐

1、教师讲解游

1、学生认真听组织；规则学生以组为戏规则，学生讲，及时提出疑t•ttto♦单位在规定时间内认真听讲问♦♦t♦tot进行脚内侧击球入

2、完成分组，

2、学生积极参tttttot筐的游戏入筐多指定小组长与练习♦ttttCD1者获胜♦四结束部分4分钟I、整理与放松

2、课堂小结

3、布置课外作业

4、归还器材

5、师生道别教法

1、带领学生一起做放松练习

2、总结本课情况学法

1、学生认真做放松练习

2、认真听讲，枳极参与评价组织ttttttttttItttttItItttttttttItttt要求学生积极做放松练习，心率基本恢复到运动前的状态脉搏曲线图A130-120-110-100-90_80_70_60_、脉搏次数时间

111111111.平均心率110-120次/分练习密度35%左右场地器材足球场足球标志物4个0510152025303540课后反思

1、脚内侧踢球学生易犯错误A踢球腿屈膝外展不充分，脚尖没有翘起B摆腿动作过分紧张，使摆速受到限制C在踢球腿前摆时膝关节伸直，形成直腿扫踢D踢球时上体向踢球腿一侧倾斜，脚掌内翻。