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文本内容:
天府新区中学体育教研大集体备课（足球一体化教学）足球脚内侧传球教学设计教研现场天府三中执教教师曾跃伟《足球脚内侧传球》教学设计思路
一、指导思想本课根据《体育与健康课程标准》的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，课堂上注重学生运动技术的教学，充分调动学生的主动参与性，发展学生自主探索能力，培养学生小组合作能力通过合作学习，不断激发学生足球兴趣本课以分组练习，游戏等形式进行教学，通过尝试练习一发现问题一学习技术一解决问题等环节，使学生逐步掌握脚内侧传球的动作技术及要领教学中充分发挥评价的激励与诊断作用，关注学生的个体差异，培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质，使每一位学生都能体验到足球给他们带来的乐趣
二、教材分析足球是学生很喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质，还可以充分激发学生参与活动的积极性和主动性，提高学生综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导本课属于小学水平一的内容，主要强调学生对足球运动基本技术动作的初步掌握，同时脚内侧传球在足球场上的实用性和应用性都非常的强，在培养学生对足球运动的兴趣爱好方面也有相应作用
（一）教学内容足球脚内侧传球
（二）教学重点正确的支撑脚与触球部位
（三）教学难点传球的力度和准确性
三、学情分析二年级学生比较喜欢参与体育活动，因此参与程度比较高，只有利用课堂的学习和练习来提高学生对足球的兴趣增强学生对足球的技术，因此，在课堂上，尽量让学生多参与练习，提高足球技术；对个体差异的学生进行好特别辅导，让他们更加喜欢足球运动
四、设计思路足球是学生很喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质，还可以充分激发学生参与活动的积极性和主动性，提高学生综合素质培养竞争意识和团结合作的精神但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导本课属于小学水平一的内容主要强调学生对足球运动基本技术动作的初步认识同时脚内侧传球在足球场上的实用性和应用性都非常的强，在培养学生对足球运动的兴趣爱好方面也有相应作用二年级学生比较喜欢参与体育活动，因此参与程度也比较高只有利用课堂的学习和练习来提高学生对足球的兴趣增强学生对足球的技术，因此，在课堂上，尽量让学生多参与练习，提高足球技术；对个体差异的学生进行好特别辅导，让他们更加喜欢足球运动《足球脚内侧传球》单元教学计划足球脚内侧传球教学设计
1、体育委员报告上课人数，站队快、静、齐
2、认真听讲，思维活跃
3、在教师的引导下积极进行热身运动和游戏
4、一人一球在老师的语言提示下进行踩球、拨球，等练习
5.夹球跳球不能落地
6.踢催子是要把球抱住在手上不能落地使学生能集中注意力并自觉遵守课堂纪律，同时拉近师生关系参加体育锻炼的积极性和热情提高学习兴趣，提高对球的控制能力10分钟15分强钟年级八年级内容脚内侧传球课时4课次教学内容教学重点教学难点教学目标预计练习密度与强度1学习上一步，脚内侧传球脚内侧触球球度准性传力与确
1、让学生了解脚内侧传球的完整动作方法，有75%以上的学生能正确用脚内侧传球
2、通过熟悉球性练习，增强学生控球能力；通过游戏，培养学生的组织纪律性，竞争意识；培养坚强的意志品质
3、建立学生的自信心，提高学生灵敏、协调素质35%±5%110—125次/分钟2跑动中脚内侧传球脚内侧触球确，体调然准到位身办自
1、85%以上的学生能正确用脚内侧传球做到出球快
2、提图合作，促进学生相互学习，认真观察能力
3、提高学生的快速反应能力，调动学生学习积极性35%±5%110—125次/分钟3学习脚内侧踢移动球撑立位准支脚足置确出球方向直
1、巩固，改进传球技术
2、80%以上的学生能用脚内侧传移动球，传球基本准确
3、培养学生探索研究、团结协作、主动参与的精神35%±5%110—125次/分钟4巩固脚内侧踢移动球支撑脚立足位置准确身调力确全协用准到位
1、巩固、提高脚内侧传球技术，动作熟练
2、90%以上的学生能用脚内侧传移动球（两人连续对传），传出的球平稳、准确
3、培养学团队意识，发展学生足球专项身体素质O35%±5%110—125次/分钟教学内容
1、脚内侧传球
2、射门游戏教学目标
1、让学生了解脚内侧传球的完整动作方法以及用途，有75%以上的学生能正确用脚内侧传球
2、通过熟悉球性练习，增强学生控球能力；通过游戏，培养学生的组织纪律性，竞争意识；培养坚强的意志品质
3、建立学生的自信心，提高学生灵敏、协调素质教学重难点重点掌握脚内侧传球动作的连贯与协调用力难点支撑脚位置的合理性与击球点的准确性教学流程时强教学内容教师活动学生活动设计意图间度
一、课堂常规
1、整队集合，师
1、体育委员集生问好合整队，清点
2、宣布本节课学人数习内容
2、师生问好
3、强调在练习中
3、宣布本课教注意安全学内容及要求
4、检查服装、安排见习生
4、教师讲解游戏
二、游戏抱规则与学生一起团游戏，找方参与到游戏活动向中
三、熟悉球性
6、口头提示和示练习足底踩范动作引导学生熟球、左右脚内悉球性侧来回拨球，
7.让学生双手把球夹球跳抱住
8、强调注意安全四踢毯子
一、脚内侧传球教法学法让学生先
1、积极、认真观看并思考自行尝试
1、教师讲解示范
2、积极模仿教师动作，与同学相互探讨，练习，发动作要领领悟动作要领挥想象
2、口诀左脚来
3、认识脚弓部位力
1、原地脚内根!]传球技术要领支撑，膝盖稍弯曲，脚尖对前方，离球约一脚，右脚踢球时，脚尖向上翘，大腿向外翻，踢球于中部，传球方向正
2、组织学生练习
4、持球练习动作ft•今GG
3、教师巡回指导培养学生分
3、射门游戏
4、组织学生分组
5、请优生展示并对其进行评价
6、集中总结学生练习情况
1、教师提出要求，并组织进行射门练习（相隔一米的标志物，比比看，谁能踢进去得多）
2、教师充当好裁判
3、评价各组表现
5、两人一球面对面原地传球练习（一个同学用脚踩住球，另一同学做练习并相互交换）
6、两人一球面对面上一步传球练习（一块草皮）
7、学生展示动作
8、原地、上一步传球练习组织名☆☆☆★★★★0^0°o0o要求不能大力踢球，注意安全按要求积极、认真完成各种练习组织il试囚”、要求
1、运用所学的脚内侧技术进行射门练习
2、通过距离球门的不同远度增加射门的难度
3、各小组进行射中球门的数量进行评比的自学能力10分钟中
一、集合、点评
1、点评学生在本轴回顾本课结束部
二、放松活动学生原地坐下，跟随教师的动作一起来进行腿部的放松活动次课中的表现
2、总结本课内容
3、语言引导学生，一起元成放松运动中自己所学的知识和技能静心，是身体的各机能得到2分钟弱分
1、点评自己在本课学习中的表现
三、师生道别，下课
2、根据老师的语言提示，调整呼吸，认真做好放松运动缓慢的调整练习密度30%+5%运动负荷110—125次/每分钟场地器材五人制球场一块、40个小足球、标志盘标准桶若干课后反思。
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