初中体育与健康人教七年级（2023年新编）足球足球脚内侧踢球教学设计

德阳市第九中学校体育与健康教学设计及教案（七年级水平四）足球一脚内侧踢球授课老师潘红指导教师王俊

二、游戏足球穿山洞游戏规则将学生分为人数相等的8组，每组四人，呈八路纵队站在圆后等待，游戏开始，由第一名同学将球踢过山洞，然后迅速捡球传给第二位同学，依次进行，看哪一组最先踢进12个球要求

1、必须用脚内侧踢球

2、如果没有踢进的，需捡球重新在起点开始

3、整个过程只能用脚踢球，不能用手触球3分钟5分2023年10月25日《足球一一脚内侧踢球》第二课时教学设计

一、教材分析本课选自人教版水平四七年级第三章足球基本技术中的脚内侧踢球，本章共4课时，本节课为第二课时踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、灵活、机智、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质

二、学情分析木次课的授课对象为初一年级的学生，该年龄段的学生正处在身体生长加速期，朝气蓬勃、富于想象、喜欢挑战，学习积极性高，动作模仿能力强足球是他们比较喜爱的一项运动通过了解大部分学生在小学都初步接触过这项运动，也都比较热爱足球运动，男生有着一定的基础，因此参与程度比较高，但是女生的基础相对较差，力量较弱，部分女生对球又有恐惧心理.，就阻碍了部分同学参与运动的积极性

三、教学目标确定与说明

1、运动技能目标初步学习脚内侧踢球的动作要领，了解在其足球运动中的作用，培养学生对足球的兴趣

2、身体健康目标使80%以上的学生掌握脚内侧踢球的动作方法，发展学生的腿部力量，以及灵敏、速度等身体素质，提高身体协调能力

3、心理健康与社会适应目标培养学生的勇敢顽强，积极拼搏的精神，提高团结协作意识增强学生安全责任意识，合作互助，共同提高

四、教法与学法运用游戏与比赛的方法进行教学，采用讲解示范、启发、模仿、自评与互评等方法，根据学生的情况采用了分层教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，层层递进，互学互助，灵活发挥，充分体现学生的主体地位，体验快乐足球本节课主要采用观察讨论法，小组练习法、合作交流法等学法调动学生积极性，让学生成为学习的主体

五、教学重、难点通过以上方法与手段，根据目前学生对足球球性有了一定了解，让学生先通过自主学习，明确以下教学重点脚触球的位置与击球部位难点击球时的身体协调用力

六、安全与保护措施

1、课前检查学生着装及场地器械，合理控制练习场地，避免因场地器材不合适而发生摔倒或者冲撞事故

2、充分做好热身活动，特别是髅、膝、踝等关节的活动

3、关注学生的个体差异，根据学生课堂表现合理调节运动负荷

4、在集合活动中，注意学生之间的间距，及时提醒学生保持安全距离

七、场地器材场地平整的运动场▲器材音箱一个、标志盘若干、足球若干、体操垫8个、皮筋一个

八、运动负荷设计预计平均心率130—140次/分预计练习密度45%—55%

九、本课亮点和特色说明

1、主教材学习当中，围绕脚内侧踢球的技术重点，通过把体操垫融入到足球教学进行重点突破，层层推进，逐步掌握脚内侧踢球动作方法，完成本课教学目标

2、采用教师引导、小组研究、自主学习与模仿、教师示范讲解、学生互评等教学的方法，培养了学生自学、合作的能力，提升学生主动参与到体育活动中的积极性，提高体育课堂教学效率

3、体能练习阶段采用了与主教材紧密相关的练习

十、教学流程开始部分带球跑+专项准备活动球性练习束|一脚内侧踢球技术动作部1FI~身螺—舞檄游戏足球一脚内侧踢球单元教学计划《足球一一脚内侧踢球》第二次课教案部分

1、原地踩球练习；

2、左右脚拨

3、前后推拉球球慢-快

4、用足球踢健子练习内容

3、组织好学生进行.提示请控制好自己脚下的球师做球性练习■每组练习8*8拍4分钟要求动作舒展大方充分活动基

一、复习脚内侧踢球；助跑、支撑脚站位

二、脚内侧踢球

（1）教学提示（以右脚踢球为例）直线助跑左脚支撑在球的侧方15cm左右，脚尖指向出球方向，膝关节微屈；同时右脚顺势以微关节为轴由后向前摆，屈膝外展，脚内侧正对出球方向，小腿急速前摆，脚尖稍翘起，用脚内侧击球的后中

1、讲解精炼，示范脚内侧踢球动作要领，强调重难点1注意观察，听清动作要领

2、跟着老师做模仿练习组织队形要求学生在听讲解时，上前三步走，拉近距离本部分部易犯错误1踢球腿膝踝关节外展角度不够，脚趾没有勾翘影响击球效果2踢球腿直腿摆击球，出球乏力3支撑脚位置靠后，击球刹那，脚型不固定，出球不顺畅

1、无球练习

2、四人一组，两面同时进行脚内侧触垫练习

1、教师进行示范动作，口令口哨组织学生进行练习

2、教师巡视

1、听教师的口令进行练习，接受教师的点评

2、学生积极练习，展示动组织r口1次每人练习105分钟3分钟指导作动作图态次

1、教师示范

1、四人轮换，动作，口令口听教师口令♦Ag每人练哨组织学生进行练习进行练习，接受教师点评

232、巡视指导

2、学生积极1|习表现，展示动作如10次

33、相互指导分

3、四人一组，两面同时进行脚内侧触球练习与评价动作图态钟

1、四人轮换，听教师口令进行练习，接

1、教师示范・9动作，口令口受教师点评每哨组织学生人基进行练习

2、学生积极练本

2、教师巡视，纠正错误动表现，展示动作习10部分

4、四人一组，两面同时进行射垫作

3、相互指导与评价动作图态次3分26练习钟分钟

1、四人一

1、组织学生组轮换相隔进行练习一定距离，进行射垫练习M尊5』

2、教师巡回指导，纠正错*¥每人

2、学生积♦1误动作极表现，展示练

3、集中总结动作习10次学生练习情况，进行评

3、相互指价

4、导与评

4、讲评后继续巩固练习价组织

1、教师布置

1、学生分好场地为8组进行

2、教师讲解游戏比赛规则及

2、遵循规则，要求团结协作，积

2、组织学生进行游戏极参与1/

3、担任裁判

三、身体素质练习

1、俯撑触球

2、仰卧举球

3、卷腹举球

1、教师讲解并示范动作

2、指导学生进行练习

1、仔细听讲解，仔细观察认真练习

2、克服困难组织口X30次10次20次4分钟结束部分

一、放松练习音乐伴奏，拉伸放松

二、评价和总结动作口诀脚尖向上翘大腿往外翻踢球踢中部传球方向正

三、回收器材，师生再见

1、组织学生进行放松练习

2、课后小结

3、安排学生归还器材

1、学生做放松练习

2、自评与互评

3、归还器材，师生再见组织要求动作舒展，身心放松1次4分钟场地器材音箱一个、标志盘若干，足球若干、体操垫8个、皮筋一条练习密度45%—55%心率曲线图平均运动心130—140次/分运动强咬中等率课后反思学习单元目标

1、积极参与足球熟悉球性，脚内侧踢球的学练及体能练习，体验足球在学习中进步的乐趣

2、了解足球运动的基本知识，明确踢球动作的具体要求，掌握三种以上熟悉球性的练习方法，能做出脚内侧接地滚球的动作并能够在比赛中运用

3、发展灵敏、速度等身体素质，提高动作协调性

4、能主动在练习和比赛中与同伴交往合作，勇于展示自己单元教学内容

1、足球熟悉球性、脚内侧踢球、教学比赛

2、体能练习单脚跳、双脚跳、俯撑触球、仰卧举球、卷腹举球、俄罗斯转体、折返跑课次教学内容教学目标重、难点教学手段与方法

11、熟悉球性练习踩球、拉球、拨球

2、脚内侧踢球基本环节

3、体能训练

1、了解足球的起源和有关比赛规则，能明确熟悉球性练习的目的和意义

2、初步掌握脚内侧踢球的动作方法

3、发展学生的灵敏和协调性重点支撑脚站位难点助跑与支撑脚站位的衔接讲解示范法、引导鼓励法、个别辅导法、完整与分解法、游戏比赛法

1、球性练习

1、80%的学生能够做到支撑脚站位合理，脚步触球部位准确重点脚触球的位置与击球部位讲解示范法、引导鼓励法、个别辅导法、完整与分解法、游戏比赛法

22、脚内侧踢球支撑脚站位与踢球腿摆动;踢球时腕关节外展

3、游戏足球穿山洞

2、通过练习和游戏，提高学生积极思考的能力，促进学生的社会适应性，增强师生之间的感情难点击球时的身体协调用力

31、多人脚内侧踢球

2、游戏“踢球比多”

1、指导学生提高脚内侧停球的动作技术

2、发展学生速度灵敏协调性

3、培养学生机智勇敢、团结协作的精神和竞争意识重点力量与方向的控制难点合作意思讲解示范法、引导鼓励法、个别辅导法、完整与分解法、游戏比赛法4考核脚内侧踢球

1、提高学生脚内侧踢球技术，检验脚内侧踢球的教学效果

2、培养学生应对测试的能力重点踢球的方向难点动作的准确讲解示范法、引导鼓励法、个别辅导法、完整与分解法、游戏比赛法年级七年级课时单元第二课时教学内容足球一脚内侧踢球教学目标

1、运动技能目标初步学习脚内侧踢球的动作要领，了解在其足球运动中的作用，培养学生对足球的兴趣

2、身体健康H标使70%以上的学生掌握脚内侧踢球的动作方法，发展学生的腿部力量，以及灵敏、速度等身体素质，提高身体协调能力

3、心理健康与社会适应目标培养学生的勇敢顽强，积极拼搏的精神，提高团结协作意识增强学生安全责任意识，合作互助，共同提高教学重、难点重点脚触球的位置与击球部位难点击球时的身体协调用力教学阶段教学内容教师活动学生活动组织形式及要求练习次数时间开始部分课堂常规

1、集合整队，清点人数

2、师生问好，检查服装强调安全注意事项

3、宣布课的内容，提出要求

4、安排见习生1提前做好课堂准备，等候学生的到来

2、检查集合情况师生问好，检查服装，宣布课的内容强调安全问题

3、通过语言，激发学习兴趣

1、在教师带领下集合

2、学生向老师问好记住本课的内容及要求做好积极参与与练习的准备组织队形XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO△x-男生O-女生△一老师1次2分钟要求集合时快、静、齐，认真听讲

一、脚带球绕圈慢跑

1、教师用口令指挥练习，

1、学生带球绕圆慢跑组织队形

二、专项准备活动

1、活动各关节

2、拉伸肌肉、韧带学生和老师一起练习，充分活动开相关肌肉，韧带，提高兴奋性

2、师生共同练习

2、听老师口令进行准备活动E1次4分要求队伍整齐，精神饱满钟准备

三、音乐伴奏下球性练习

1、放音乐，组织学生进行球性练习

2、示范球性

1、在音乐伴奏下跟随老组织队形。