文本内容:
教学内容短跑；素质练习重点:发展学生的反应速度难点:两腿蹬摆的协调配合教学目标1:学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法2:65%以上的学生在途中跑时动作自然，腿后蹬时快速有力，前摆抬高腿，摆臂积极，两腿的瞪与摆配合协调3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐4:学生练习密度为5-8次/人.顺序教学内容达学生活成领域目动标次数教法指导组织要求及预感开始部分1:课堂常规2明确学习目标3J集中注意力练习（原地三面转法）建1体育立良好的委员整队师生关系2师生和学习氛问好围3见习生随堂听课学生注意力1明集中确要求2听口令练习1〜31:指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生1教师讲解练习要求2:鼓励指导学生练习$$$$$胃部落落$$$★四例横队练习基本部分犍1:1生明语言激发确摆臂和抬学生练习腿的动作要兴趣求，按教师2要的口令和节求学生能奏进行练自我摸索习2模仿教师示范3学生分组练习，并能互评5〜91原地摆臂练习要求以肩为轴，屈臂前后摆动2:原地高抬要求摆动腿高抬，支撑腿充分蹬伸，蹬摆协调1:中等速度跑15〜20m2:快速题15〜20m3;追逐跑要求跑姿正确，轻松自然教法1教师讲解动作要令及要求，并适当示范指挥学生练习2:组织学生练习3:观察和巡回指导xxxxxOOOOOXXXXX00000xxxxx00000XXXXX00000☆2基本体1:1所教5——91教师讲解齐四例横队练习操（齐步走）培养学生师讲解记住的观察能动作要求力和模仿2跟随能力教师模仿练2:习要求学生3接受能解决学教师指导，习中的问提高表现力题步走的动作要领2教师巡视点拨3分组评定练习效果结束部分放松及课后评价11闭好在愉悦的双眼，展开气氛中，丰富想象使学生在2能自生理和心评互评理得到放3师生松再见2:能客观评价1-31导入情景2:小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1密度32%2:平均心率125—130次/分课后记录课后作业1复习广播操2:立定跳远10次。
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