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文本内容:
第周课次授课时间年月曰任课老师陈佐静本课教材内容
1.足球运球复习
2.足球运球射门练习教材重难点重点球与人的结合，运球的连续性难点运球与射门的连接本课I.认知目标水平四的学生通过课堂的学习与练习，明确运球射门的动作要领
2.技能目标百分之80的学生能够运用正确的本课运动参与0运动技能0教学动作技术完成运球射门
3.情感目标增兆学生信心，培养学生积极讲取重点身体素质0目标的意志品质领域心理健康社会适应时间教学内容与要求教与学方法、措施次数预计问题与处理方法组织形式与场地布置开始部
一、课堂常规.体委集合整队，清点人数.师生问好.宣布上课内容.安排见习生要求.学生集合整队时，做至“快、静、齐”.教室口令清晰有力，语言有序.学生认真听讲教法与措施.教师通过讲解法宣布上课内容.教师通过口令指挥学生学法与措施.学生注意力集中听讲.服从教师指挥预计问题.学生集合时，速度慢，并且有打闹现象.到场学生人数不足.有学生上课迟到处理方法.教师通过口哨，口令提醒学生迅速整队.即使询问班委未到学生去向，并向班主任确认.提醒迟到学生在以后的课堂不准迟到，让迟到学生迅速入列组织形式△:教师3:男生辛女生△辛辛宇早早孕早辛早早早早早早早早分开始热身准备部分
一、热身跑两圈（600米）要求.跑步过程中不追逐打闹.队伍整齐有序教法与措施.采用示范法.教师随队伍跑动学法与措施
1.热身跑时体会如何调整呼吸预计问题.学生在跑步过程中打闹.队伍散乱.有同学掉队处理方法
1.及时制止打闹组织方法两排同学为一组，女同学在前，男同学在后，教师在侧，绕田径场跑道进行跑动部分
二、徒手操教法与措施.及时对队伍队形进行调整.让掉队的同学迅速回到队伍并对同学进行鼓励预计问题组织形式.头部运动.扩胸运动.振臂运动.俯背运动.体转运动.弓步压腿.侧压腿.手腕踝关节运动要求.每个动作4*8拍.动作整齐有力.教师进行镜面示范.教师通过口令带领学生练习.教师对学生进行语言提醒学法与措施.在老师的示范与口令下认真的做徒手操.动作标准有力.学生动作不规范..有的学生动作懒散处理方法.对动作有问题的学生进行纠正.督促懒散的学生热枕练习△辛辛早辛早早早早早早早早早早早早占白白占白色占83基本
一、运球复习
1.原地左右脚传球练习上体直立，两脚左右开立，大于肩宽，足球放在两脚之间，靠在右脚内侧处动作开始后，用右脚内侧把球传至左脚内侧，传完球后右脚立刻落地支撑，这教法与措施.教师位于球场中央，对学生进行语言指导.教师控制课堂组织.对个别学生的在运球过程中出现的问题进预计问题.学生运球不稳定.学生运球快慢不一，出现拥挤现象.学生运球过程中打闹处理方法
1.对于运球不稳定的组织方法学生依次按照足球场边线进行运球练习，前后两个同学间隔6-7米行及时的指导纠正部时左脚内侧传球回右脚，传完球后立刻落地支撑这样，两脚交替学法与措施学生，让其放慢运球速度，先注重于控制球
2.出发时，前后两个\在跨卜进行传球练习
1.在老师的组织与指同学留出足够的间距分基
2.运球练习学生每人一个球，通过脚内侧或正脚背，脚内侧，脚外侧运球的方式，绕足球场半场边线进行运球练习（三圈三导下有序的进行运球练习.练习过程中不打闹.对于出现的问题向老师请教
3.对于运球过程中打闹的学生进行及时的制止—/本要求过程中脚多接触球，能控制住球，不打闹部分结束部分
二、运球射门学生每人一个球，在足球场中线位置有序的整理好队伍，按照顺序通过运球将球运至禁区任意位置进行射门要求.动作正确连贯.射门有力
一、集合整队
二、放松练习部分.坐位体前屈，进行放松牵拉.同学之间相互抖动大小臂.学生自我放松大小腿肌肉
三、总结讲评
四、收还器材，师生再见教法与措施.教师通过示范法向学生进行完整示范.教师通过讲解法想学生讲解要点学法与措施.学生认真观察老师的示范，听取老师的重难点.认真练习教法与措施
1.通过口哨口令督促学生整队集合与进行放松学法与措施
1.迅速安静的进行集合整队，认真的进行放松练习预计问题.学生运球与射门的连贯性差.射门时击球点不稳处理方法.运球射门先进性慢速练习，然后逐渐加快.对于脚的击球位置进行着重讲解，并做加强练习预计问题
1.集合慢，吵闹处理方法
1.通过口哨督促学生迅速集合整队早早早早早早早早早早早早辛早9△338占占占占11u球门组织方式△早早早早早早早早孕辛宇早早早早场地器材足球40个，足球场地一块，口哨一个负荷预计平均心率练习密度心理负荷课后小结负荷曲线预计。
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