初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类邹存亮篮球双手胸前传球公开课

篮球《双手胸前传接球》单元教学计划（共5次课）篮球双手胸前传接球教学设计指导思想:

1、本课按照新课程的要求，坚持健康第一的指导思想，学生对篮球的兴趣为目标，促进学生健康意识和体魄的形成

2、教学中充分发挥教师引导、学生主体的作用，注重学生能力的培养，促进学生体能素质、运动技能的提高应用小组合作学习以及游戏在篮球技术教学之中，培养学生的合作意识，提高合作能力，适应社会发展的需要；引导学生进入篮球练习及各种篮球基本技能的情境的氛围之中，使每个学生充分享受篮球的无限乐趣，为学生养成终身锻炼的习惯与意识打下基础

二、教材分析篮球练习不仅能发展学生的协调能力，提高灵敏性，而且能培养学生的集体主义精神本教材内容选择于水平四篮球教学模块基本技术之双手胸前传接球通过学习能够激发学生对篮球的兴趣，为学生的后续发展打好基础，并且在发展学生身体素质的同时能够培养学生之间相互合作的意识双手胸前传接球是最基本、最常用的传接球方法，具有准确性高、容易控制、便于变化的优点学生易于掌握对学生以后的篮球技战术学习具有很好的促进作用

三、学情分析初中二年级学生大部分学生的篮球基础很差，稍有篮球兴趣的同学的基本技术动作也很不规范，随意性较强，但是整体学生对体育活动的兴趣普遍较高，具有较强的观察、模仿能力，因此，只要激发得当，大部分学生能够比较容易掌握本节课的内容

四、教学目标

1、认知目标学生对双手胸前传接球的学习意义及在篮球比赛里的重要作用有清晰的认识，能够较好的理解原地双手胸前传、接球技术动作，增加对篮球技术的理解

2、技能目标持球手型规范；双手胸前传接球技术熟练、平稳；对其他的传接球有适当了解和掌握

3、体能目标:增强学生的灵敏性、协调性等身体素质感目标通过学生探索思考，培养学生创新能力，以及通过游戏培养学生集体荣誉感、体验成功感

5、教学重点传接球的基本动作规范，传接球用力协调、合理缓冲、动作连贯、手型正确

6、教学难点传接球的实际效果，要求传接球平稳、、准确、到位篮球胸前传接球教案课时第2次课日期2023年4月11日学生人数40人授课教师邹存亮教材篮球基本技术教学|5课时|八年级单元目标

1、学生通过篮球学习和练习，基本掌握技术动作，并能应用于篮球游戏和比赛；

2、发展学生身体的灵敏性、协调性，促进身体的全面发展，提高学生控球的能力；

3、培养学生团结协作、顽强拼搏、积极进取的精神，提高社会适应能力课次教学内容教学重难点课时目标学练活动1篮球操和复习移动步伐球性的练习和初步学习原地双手胸前传接球动作传接球动作要领传球的用力顺序和接球后的缓冲

1、熟悉球性，提高指腕灵活性

2、初步掌握正确的双手胸前传接球动作

3、学生练习认真、积极思维

1、球性练习

2、体会徒手练习

2、手递手传接球

3、尝试练习传球的用力顺序和接球后的缓冲2双手胸前传接球教学重点传球时蹬、伸、拔接球时迎、屈、缓教学难点上下肢协调配合和灵活性

1、使85%的学生能基本掌握动作技术，传接球快、准、稳

2、通过组内练习，引导学生更好地掌握双手胸前传接球技术动作和多种练习方法

3、通过篮球游戏发展学生身体协调、灵活能力，培养学生团结合作、积极向上的意志品质

1、球性练习

2、传接球传接球快、准、稳的练习

3、成果展示和接力比赛3行进间双手胸前传接球教学重点传球的力量和落点教学难点上下肢协调配合和手对球的支配和控制能力

1、提高双手胸前传接球运用能力

2、通过组内练习，引导学生更好地掌握技术动作和多种练习方法

3、明确移动在篮球比赛中的重要性，传球线路和落点

1、设疑，让学生带着问题去练习

2、按示意图进行练习和分组练习

3、传接球比赛4巩固行进间双手胸前传接球教学学重点传球的时机和位置，行进间传接球步伐，教学难点下肢、下肢、球的协调配合

1、提高移动和行进间胸前传接球能力

2、在练习中通过讨论和合作，发展学生身体协调、灵活能力，不断提高动作质量

3、把握好传接球的时机和位置

1、讨论和合作

2、分组练习

3、传接球比赛5考核教学重点传接球的快、准、直、稳教学难点上下肢的协调配合

1、熟练掌握双手胸前传接球动作技术，并能加以应用

2、运用篮球游戏和篮球健身活动，发展学生身体协调、灵活能力进一步提高学生的控球能力

3、培养学生不怕困难、勇于进取的良好意志品质

1、自主练习

2、分小组考核教学1篮球双手胸前传接球场地器篮球场地1个内容2趣味游戏材篮球40个教学目标

1、认知目标学生对双手胸前传接球的学习意义及在篮球比赛里的重要作用有清晰的认识，增加对篮球技术的理解

2、技能目标使学生初步掌握篮球篮球胸前传接球的基本技术动作，通过练习发展身体灵敏、协调素质

3、情感目标通过学生练习，，培养学生集体荣誉感、体验成功感重点传接球的基本动作规范，传接球用力协调、合理缓冲

1、动作连贯、正确手型难点传接球的实际效果，要求传接球平稳、准确、到位课运动的时课的内容负荷组织教学方法及要求顺间次时序数间开始

1.体育委员整队，报告人数；组织

12.师生问好，提出本课教学内容和要求；1tttttt11ttttI1部分

3.检查服装，安排见习小分▲分钟钟要求集合快静齐，精神饱满

一、变向跑游戏组织一1目的做好热身准备的同时，提高学生反应ttft♦♦tit准能力，发展学生协调性8■I1▲t12方法一路纵队围半篮球场慢跑，跑步过程中Itttttt1I中听教师喊数字；1代表继续向前跑；2代表向分备后跑，3代表转一圈继续向前跑教法8钟1教师示范，讲解三种口令做法；分2教师口令调动学生游戏

二、徒手操练习3要求学生踩着边线跑步游戏部钟

（1）头部运动

（2）上抱直体拉伸

（3）单腿支撑伸髅后拉教法

（4）腹背运动

1.教师示范讲解，在队伍中间领

（5）前后左右跳步移动做分

（6）高抬腿练习

2.学生模仿、集中练习

（7）收腹跳练习要求徒手操动作充分到位，达

（8）活动手腕、脚踝关节到活动关节、拉伸肌肉的效果基本部28分钟

一、探索学习阶段1学生探索传接球的玩法注意玩法包括传接球的游戏、传接球方法等2各组展示各自讨论成果

一、学习与练习阶段1介绍篮球双手胸前传、接球的方法，并徒手模仿练习（如组织图一）动作要点蹬腿、伸臂、指拨球，迎球缓冲于胸前2双手胸前传球练习（如图组织二）男女各分为四排，每两排相对，第一排同学持球练习双手胸前传球，球传给对面的同学后迅速回到后面，换后面一排同学上来练习注意由近距离逐渐拉大距离进行练习3两人双手胸前轮换传球练习男女生还是四排站立，成三排对一排的队形，一排的同学持球传接球，对面同学传完球后，蛙跳练习到一排同学后面，其余同学依次类推练习注意蛙跳动作的规范有秩序

四、对墙传球接力游戏1方法将学生分为人数相等的男女各两队，四路纵队站齐，其余同学在排头后面距离约三米的线后，排头同学持球对强一次传球，反弹回来后迅速接住球，在不允许看后面同学的条件下，将球传1可给下一位同学，提示各组各排思考探索传球方法，后面同学接球后迅速拿球到第一位同学的位置继续对墙击球，后面同学依次练习，看哪队同学最先完成，输的队罚五次收腹跳2目的中大28分钟组织学生分为四个小组，分别在各小组长的带领下分开讨论思考传接球的玩法，最后推荐两名同学进行展示表演要求保存良好秩序，教师循环引导组织一1tttIIttttt1ttttf1▲1Itttt1tttt1Ittttf组织二1tttII1tttt1tttttItttttttttttttt教法1教师讲解示范，口令指挥学生练习2教师下到队伍中，纠正个别学生的错误动作要求1保持良好秩序，注意安全2增强练习密度与强度教学步骤

1、教师讲解、示范游戏规则

2、对学生进行安全、德育措施教育

3、组织学生分组进行游戏分1提高学生传球技术，加强他们团队合作精神2让学生在游戏中探索思考，开发学生创新能力要求1学生严格遵守游戏规则，强3规则1对墙击球回接球后，不允许眼睛看后面同学传球2球掉了，迅速捡起来才能继续传接球调安全重要性2让学生尽量用上学习的传接球技术动作1整理放松运动组织结束部分3分钟1四肢放松练习2背部放松练习2全堂小结表扬先进指出不足，鼓励全班学生3师生再见小3分钟ttttItttttIttt▲要求1全身放松，愉悦身心，心率尽快回复安静状态小1从普遍情况看，女生对篮球的球感较差，与站平时较少接触球有关与2整体效果良好，基本达到预期的效果反思。