初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类篮球双手胸前传接球教学设计

《篮球原地双手胸前传接球》教学设计

1、认知目标通过本次课的学习，学生了解篮球双手胸前传球的基本技术原理

2、技能目标通过双手胸前传球的学习，80%以.卜•的学生能够协调的完成整个动作

3、情感目标通过双人合作练习，提高与同伴间的默契配合度，培养团结协作的精神年级8年级2班学生30人时间2023年10月授课老师侯鑫彦教学过程及内容达成目标教师活动学生活动组织形式教学内容

1、篮球一原地双手胸前传接球

2、传球接力重点传球手型和动作（蹬腿、伸臂、翻腕、拨球）接球（迎球、缓冲、护球）难点积极移动到位和全身协调用力开—课堂常规内容组织如图

1.体育委员整队，报告人宣布本次课听教师讲解▲▲▲▲▲▲始数明确本堂的内容▲▲▲▲▲▲2小

2.师生问好，检查服装课的学习要求快、静◎◎◎◎◎◎部

3.宣布本堂课的内容，提内容要求简洁明齐，集中注意◎◎◎◎◎◎分出要求T力

4.安排见习生★

三、动作教学让学生带随机抽取两主动练习组织如图

（一）、导入持球动作复着疑问进个学生进行~7▲▲▲▲▲▲▲▲习并提问行学习，动作展示V75培养学生探究性学◎◎泮也［至习能力J7中

1、动作正确，组织如图

（二）、新授双手胸前传积极主动到接球

1、动作要领

1、师教师

2、认真听老于▲大1）传球瞪、伸、翻、拨逐步学习解疑示范讲师要求，体会E）★由易到难解蹬、伸、拨、%0ooV的传球方翻动作要领0000^法重点伸臂、拨球两人如图小2）接球伸臂、迎球、引接、缓冲、护球O1©1基◎©▲▲本部分重点迎球缓冲

2、练习三角形小组练习学生自评、互评通过优秀学生示范带动同学们竞争的意识

2、徒手练习传、接技术

3、两人持球练习

1、练习在听讲和观察示范，看自身带的技术动作图的基础上模仿和学练©©◎◎◎r▲▲▲▲▲▲

3、优秀同学示范教师点评调动学习积极性

4、纠正、巡回指导评价鼓励游戏:O如图©23

（三）游戏运球、传接球接力方法将学生分成人数相等的两组，每组以纵队站在端线后，排头学生各持一球，教师鸣哨开始，排头队员运球到指定地点，并传球给第二名队员，依次继续，当队伍所有人完成后，为胜利听明规则、方法，积极参与游戏体验游O◎◎©©◎◎◎中生活氛强趣同运结学、堂加课的将识发趣课育性，知激兴跃围体味时传合教师讲解方法、规则并示范，强调比赛安全戏的乐趣同时将运传球结合J到r大规则1）不抢跑，必须运过中线，返回时到传球线才能传球2）先完成队获胜大结束部四.放松、小结

1.放松

2、小结，布置课外作业

3、回收器材放松身心教师领做学生积极参与，完全放松身心组织:如图3总结本课if11pi厂「nr।分

4、宣布下课师生互评布置课后作业课余时间练习运球、传球收回器材学生自评收回器材◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎★小器材篮球30颗，球箧3个，标志物8个，1台音响，篮球场1块预计心率115〜125次/分运动密度35〜45%课后反思和小结。